Mange triks for å «lokke» elever tilbake til skolen etter Tet

Det er ikke alltid like lett for de fleste elever å gå tilbake til skolen etter Tet. Derfor har skolene i Ho Chi Minh-byen, avhengig av aldersgruppe, hatt ulike tiltak for å få elevene tilbake til studiene.

Elever i klasse 4/1 ved Luong Dinh Cua barneskole, distrikt 3, Ho Chi Minh-byen, var begeistret da de mottok lykkepenger og gaver fra lærerne sine - Foto: MY DUNG

Dagene tilbake til skolen etter Tet At Ty for Ha – en elev ved Nguyen Van To videregående skole, distrikt 10, Ho Chi Minh-byen – er fylt med historier å fortelle. Fordi hun er i klassen, får hun delta i mange leker, mange vårutfordringer og aktiviteter med skolen og klassen.

«Det er gøy å gå på skolen»

Ha sa at elevene får heldige penger fra lærerne sine i timen, og mer spesifikt, i fagene vil det være bonusquizer i begynnelsen av det nye året for å få ekstra poeng. «Når du går på skolen i begynnelsen av det nye året, og hvis du ved et uhell svarer feil, vil ikke læreren trekke fra poeng, men oppfordre elevene til å svare riktig for å få ekstra poeng. Så det å gå på skolen etter Tet er ikke stressende», sa Ha.

I tillegg til dette, rett etter første skoledag, lar Nguyen Van To videregående skole også elevene få kontakt med hverandre gjennom øvelser midt i klasserommet, og hver dag vil det være noen minutter med felles fremføring. Dette er tiden da hele skolen kan få kontakt med hverandre og danse til musikken .

På Phu Tho barneskole i distrikt 11, yrer skoleområdet etter Tet også av mange aktiviteter for å hjelpe elevene med å komme tilbake i studierytmen. Skolen opprettholder vårstemningen før Tet for å ønske elevene velkommen tilbake til skolen med mange felles og individuelle aktiviteter for hver klasse.

«I klasserommet organiserer læreren mange leker der vi plukker blomster, svarer på spørsmål i mange fag, og for hvert riktig svar får vi trekke en heldig pengesum ... Og når vi har aktiviteter med skolen, går vi med lærerne for å dele ut planter, vanne plantene ... Jeg liker å gå tilbake til skolen, det er så gøy å gå på skolen», sa Tuyet Nhi, en elev i 2. klasse ved Phu Tho barneskole.

For elever ved Luong Dinh Cua barneskole i distrikt 3, har hver klasse en ulik måte å «trekke elevene» tilbake til studiene. I klasse 4/1, på den første dagen tilbake til skolen etter Tet, fikk alle elevene lykkepenger fra klasselæreren sin og en sparegris for å gjennomføre et meningsfullt langsiktig kjærlighetsprosjekt.

Ikke bare elever på barne- og ungdomsskolen, men også mange elever på videregående skole føler seg fornøyde med «belønningene» når de kommer tilbake til skolen etter kinesisk nyttårsferie.

«Jeg elsker følelsen av å diskutere gåtene som lærerne gir meg med vennene mine på første skoledag etter Tet. Hvert år siterer skolen kjente sitater, slik at vi kan ha livlige diskusjoner om det nye året», sa Minh Anh, en elev ved Bui Thi Xuan videregående skole i distrikt 1.

Nå til dags er hver skoledag morsom. Jeg får heldige penger fra lærerne mine, og vennene mine forteller meg historier om Tet.

Yen Minh (elev av klasse 4/1, Luong Dinh Cua Primary School, District 3, Ho Chi Minh City)

"Belønningsgaver"

Ifølge en undersøkelse utført av Tuoi Tre i noen barne-, ungdoms- og videregående skoler i Ho Chi Minh-byen, var antallet elever som returnerte til skolen etter Tet per 5. februar fortsatt ikke fullt. I noen klasser var det mer enn 10 elever som var på «vårtur» og ennå ikke hadde returnert til skolen.

«Hvert år er antallet elever som kommer tilbake til skolen etter Tet alltid lavt. Dette er en vanlig situasjon på mange skoler i Ho Chi Minh-byen fordi elevene har returnert til hjembyene sine og ikke kan delta. Men i år ser fraværet ut til å være større fordi foreldrenes oppfatninger har endret seg. Mange foreldre prioriterer nå barnas Tet-opplevelse fremfor de første skoledagene i det nye året. Derfor må skolene anstrenge seg hardere for å gjøre de første vårdagene fulle av spenning for elevene å studere på», sa rektoren på en videregående skole i Ho Chi Minh-byen.

Lærer Chau Hien Duc – gruppeleder for 4. klasse ved Luong Dinh Cua barneskole i 3. distrikt – kommenterte at mange elever etter Tet fortsatt ønsker å ta en pause og ha det gøy med familiene sine, noe som er en vanlig situasjon. For å forstå denne vanlige mentaliteten, forberedte lærer Duc «triks» før Tet for å få elevene tilbake til timene etter Tet på en entusiastisk måte.

«Før Tet henger jeg ofte opp gaver for å oppmuntre til læringslyst. For eksempel må «å lage en Tet-dagbok» leveres inn på første skoledag for å byttes mot skrapelodd. Disse skrapeloddene er trendy gaver til elever, elevene liker å eie dem, så elevene gleder seg veldig til å dra tilbake til skolen for å bytte dem mot gaver.»

Jeg deler også heldige ting gjennom skoleåret, slik at elevene skal trives med å gå på skolen. For eksempel hvis elevene skriver vakkert på første skoledag, uten å viske ut eller feilregne. Jeg tror at dette semesteret vil være fullt av gode karakterer og utmerkede titler, eller hvis gruppe 4-diskusjonene er aktive og elevene jobber raskt, vil hele året bli vellykket, sa herr Duc.

Ikke bare det, for å hjelpe elevene med å komme tilbake til studiene, vil lærerne i løpet av de første skoledagene etter Tet be elevene om å jobbe i grupper, ikke jobbe individuelt, og på en smart måte bringe læringsemnet nærmere vårdagene, slik at elevene har spennende og entusiastiske læringsmateriell.

«Da jeg lærte å skrive om trær, lot jeg hele klassen diskutere aprikostrær, ferskentrær, kumquattrær ... Elevene jobbet i grupper og diskuterte entusiastisk. Derfor, etter den første dagen da 2 elever manglet, hadde klassen 42 elever den andre dagen, og alle var ivrige etter å delta i diskusjonen», avslørte herr Duc.

Skap inspirasjon til læring

Rektor Huynh Thanh Phu ved Bui Thi Xuan videregående skole i distrikt 1 i Ho Chi Minh-byen sa at det vil være enklere for elever på videregående skole å skape inspirasjon til læring enn for yngre elever, fordi de allerede vet hvordan de skal bestemme læringsmålene sine. Men ved begynnelsen av det nye året må skoler og lærere fortsatt ha «triks» for å få elevene tilbake til studiene.

«Skolen vil organisere fellesområder under flagget den første skoledagen de starter på skolen, og deretter bruke tid på faglærere til å organisere aktiviteter for å tiltrekke elevene til å komme tilbake til skolen for å studere med glede. Dette inkluderer å sende ønsker til elevene og lage morsomme klipp av elevene for det nye året som de kan dele med klassen og lærerne», sa Phu.

Kilde: https://tuoitre.vn/nhieu-chieu-du-hoc-sinh-den-truong-sau-tet-20250206081316659.htm