
Tenn en lidenskap for læring og kreativitet.
I de senere årene har konkurranser og aktiviteter som: informatikkkonkurranser for ungdom, kreative konkurranser for ungdom og barn, kreative og gründerfestivaler for ungdom, konkurranser for kreative ideer for unge, matematikkolympiade for barn, engelskolympiade, nettbaserte matematikkonkurranser eller «Jeg elsker naturfag - Codekitten» blitt kjente samlingssteder for elever på mange steder.
Disse lekeplassene tester ikke bare kunnskap, men gir også elevene muligheter til å anvende det de har lært til å øve, utvikle problemløsningsevner og fremme kreativitet. Gjennom disse aktivitetene blir elevene introdusert for programmering, vitenskap og teknologi , STEM-modeller, presentasjonsteknikker, samarbeid og idégenerering. Bevegelsens omfattende innvirkning demonstreres av det faktum at 100 % av ungdomsrådene på alle nivåer har organisert og deltatt i Young Informatics Competition. Mange enheter har proaktivt utviklet kreative erfaringsmodeller, som bringer teknologi og vitenskap nærmere elevene.

Som medlem av Lam Dong Provincial Youth Activities Center-teamet sa Dang Nguyen Khang, en elev i 5. klasse ved Doan Thi Diem barneskole (Xuan Huong Ward - Da Lat), at informatikk- og naturfagskonkurransene har gitt ham muligheten til å lære mange nye ting, spesielt programmeringsferdigheter og logisk tenkning. «Hver gang jeg deltar i en konkurranse eller erfaringsaktivitet, møter jeg venner med lignende interesser, utveksler ideer og lærer mange nyttige ting. Jeg føler meg tryggere på å presentere tankene mine og har mer motivasjon til å fortsette å lære», delte Khang.
Sammen med teknologi fortsetter fremmedspråk å være et av områdene som tiltrekker seg bred studentdeltakelse. Engelskkonkurranser for barn, engelsk-OL og engelskspråklige tegnefilmdubbingskonkurranser gir elevene muligheter til å øve på kommunikasjonsferdighetene sine, øke selvtilliten og utvide sin forståelse av verden.

Et miljø for barns helhetlige utvikling.
I tillegg til konkurranser på provinsielt nivå, er nettverket av klubber i ferd med å bli et vanlig læringsmiljø for barn. Provinsen har for tiden 1859 klubber som fokuserer på læring, hobbyer, ferdigheter og barns rettigheter. Dette er rom der barn kan dele interessene sine, finpusse ferdighetene sine og utvikle talentene sine.
Ved det provinsielle ungdomsaktivitetssenteret vedlikeholdes 26 spesialiserte klubber og grupper med nesten 540 medlemmer regelmessig. Mange modeller, som sjakkklubber, juniorreporterklubber og klubber som fokuserer på ferdigheter, kunst og kreativ vitenskap, har skapt et miljø der barn kan lære, samhandle og vokse gjennom ulike aktiviteter. Ved siden av dette har modellen «Kreativ erfaringsfriminutt» blitt implementert i 100 % av ungdomsgruppene. Tiden mellom timene brukes til at elevene kan delta i erfaringsbaserte aktiviteter, intellektuelle spill, enkle vitenskapelige eksperimenter og trening i livsferdigheter. Disse små aktivitetene bidrar til å skape et levende læringsmiljø, som vekker nysgjerrighet og et ønske om utforskning hos barn.
.jpg)
Fra konkurranser innen vitenskap og teknologi til hobbyklubber, fra språklekeplasser til lesekultur, blir aktivitetsutvalget for barn i Lam Dong-provinsen stadig mer mangfoldig. Ifølge Trinh Thi Loan, visepresident i det provinsielle ungdomsunionsrådet og direktør for det provinsielle ungdomsaktivitetssenteret, hjelper disse intellektuelle lekeplassene barn med å oppdage og utvikle talentene sine, samtidig som de skaper et miljø for ferdighetstrening, fremmer kreativ tenkning og en proaktiv læringsånd. «Vi håper at hver aktivitet og hver klubb vil være et rom for barn å oppleve, uttrykke seg og gi næring til drømmene sine. Når de får muligheten til helhetlig utvikling, vil de ha et solid grunnlag for å bli nyttige borgere i fremtiden», delte Loan.
Kilde: https://baolamdong.vn/nhieu-san-choi-de-thieu-nhi-cat-canh-448039.html








