Nguyen Thi Yen ble født og oppvokst i Lang Son by (gammel), nå Tam Thanh-distriktet i Lang Son-provinsen. Hun ble uteksaminert fra fysikkavdelingen ved Hanoi pedagogiske universitet i 1968, i likhet med mange venner i samme generasjon. Den unge læreren skrev en frivillig søknad «Tre klare» til å dra hvor som helst, gjøre hva som helst når fedrelandet trenger det. Etter å ha blitt tildelt av Utdanningsdepartementet for å undervise ved That Khe videregående skole i Trang Dinh-distriktet – et av de vanskeligste stedene i provinsen på den tiden – dro lærer Yen ivrig av gårde, med en liten koffert nesten full av bøker, med ungdommens entusiasme, med den dype gleden da drømmen om å bli lærer gikk i oppfyllelse, med mange planer for fremtiden...
Lærer Yen, som jobbet på den evakuerte skolen i landsbyen Ban Xa i Dai Dong kommune i det gamle Trang Dinh-distriktet, ble ønsket velkommen av rektoren og kollegene sine på lærernes sovesal med jordvegger og stråtak. Den unge læreren kunne ikke la være å bli overrasket og noe skuffet da han så på den enkle skolen med evakuerte klasserom spredt i de omkringliggende åsene, spredte elever og lærere hovedsakelig fra lavlandsprovinsene.
Sorgen ga seg raskt da hun fikk i oppgave å undervise i fysikk på alle tre trinn, lære håndverk og være klasselærer for en åttende klasse – skolens første klasse. Hennes lidenskap for yrket, hennes ønske om å bidra til å utdanne mennesker og hennes ungdommelige entusiasme oppfordret henne til raskt å venne seg til talerstolen, henvende seg til elevene sine og bygge sin egen plan og metode for å undervise i faget mest mulig effektivt.
For å forstå elevenes omstendigheter og tanker, spesielt de som er i vanskelige kår, har dårlige akademiske prestasjoner, eller planlegger å slutte på skolen, har læreren fulgt elevene til landsbyene deres, til kommunene Trung Thanh, Quoc Viet, Dao Vien... 20–25 km unna. Disse turene har hjulpet henne å forstå vanskelighetene og utfordringene til den etniske befolkningen her, og samtidig føle dyp oppriktighet og respekt folk har for lærerne sine. Dette har ytterligere oppmuntret henne til å finne den beste undervisningsmetoden for sin spesielle gruppe – elever i avsidesliggende områder med begrenset kommunikasjon, hvorav mange ikke snakker flytende mandarin, ikke fullt ut forstår betydningen av vietnamesiske ord, så det er svært vanskelig å tilegne seg kunnskap om fysikk i de mekaniske, termiske, elektriske og optiske delene.
Hver kveld ved oljelampen utarbeidet hun omhyggelig leksjonsplanene sine med ledende setninger som antydet og stimulerte kreativ tenkning, sammen med enkle uttrykk, tett på studentenes måte å snakke, tenke og forstå på, samtidig som hun koblet kunnskapen i forelesningene med objekter og fenomener i det virkelige liv i dette fjellområdet, slik at forelesningene ble lettere å forstå og absorbere. I tillegg klassifiserte hun studentene etter deres læringsevne for å ha en veiledningsplan for hver elevgruppe, spesielt med prioritet til veiledning og veiledning av læringsmetoder for studenter med dårlige akademiske prestasjoner, og oppmuntret dem til å holde tritt med vennene sine. Slik, "sakte og jevnt vinner løpet", gradvis gikk studentene fra å være passive og redde for å studere fysikk, til å bli proaktive og entusiastiske i å si ifra og bevisst studere og gjøre lekser hjemme. Læringsresultatene til studentene, selv de dårligste studentene, forbedret seg også betydelig. Etter to års studier har Yens elever gjort bemerkelsesverdige fremskritt. Klassen hennes har blitt en av de beste klassene på skolen når det gjelder akademiske prestasjoner og disiplin, og ingen elever har sluttet.
På slutten av 1970 sendte musikeren Hoang Van et brev til lærerne ved That Khe videregående skole. I brevet takket musikeren lærerne, spesielt lærer Yen, for å ha inspirert komposisjonene hans. Vedlagt brevet var sangen «Sangen til folkets lærer», håndskrevet av musikeren selv, med dedikasjonen «Til lærer Yen og lærerne ved That Khe videregående skole, Trang Dinh». |
I tillegg til å undervise i klasserommet, har Yen og kollegene hennes tiltrukket seg studenter til kollektive aktiviteter som økt arbeidskraft, miljømessig sanitær osv., noe som bidrar til å forbedre de svært vanskelige levekårene for lærere og elever, samtidig som det styrker solidariteten mellom lærere og elever. Som en kunstelsker underviser hun også i sang og dans til elever, organiserer kulturelle og sportslige aktiviteter, noe som gjør at elevene blir stadig tryggere på kommunikasjon og dermed mer proaktive i læring.
På 1960- og 1970-tallet oppfordret utdanningssektoren musikere til å komponere sanger om emnet pedagogikk, der de hyllet lærere. Som svar på denne oppfordringen ble musikeren Hoang Van med i kunstgruppen Central og Hanoi for å utforske lærernes virkelige liv og arbeid i Trang Dinh-distriktet i Lang Son-provinsen. Under en kunstfestival arrangert av distriktet for at kunstnere skulle samhandle med unge lærere, sang lærer Nguyen Thi Yen sangen «Highland Teacher» i lyset av en oljelampe. Musikeren Hoang Van ga spesiell oppmerksomhet til den vakre unge læreren, med langt, flagrende hår og en sjelfull stemme. Hun ble kjent med og snakket med lærer Yen, og hennes selvtillit om kjærligheten til yrket og ansvaret en lærer har overfor landets fremtidige generasjon inspirerte musikeren til å skrive en sang som hyllet og hedret unge kvinnelige lærere, nyutdannede, nylig på podiet, fortsatt unge, men snart måtte påta seg ansvaret for å «dyrke mennesker» – en jobb som krever et veldig høyt hjerte, sinn og en brennende kjærlighet til idealer og livet.
Og etter den ekskursjonen ble sangen «Song of the People’s Teacher» av musikeren Hoang Van født. Sangen har en vakker tekst: «På veiene i det grønne fedrelandet finnes det duftende blomster med rike farger og dufter, det finnes sanger som rører folks hjerter. Disse blomstene, den sangen, er like vakre som deg – folkets lærer… Din sjel er like frisk og grønn som skyggen av banyanbladene. Ditt hjerte er like rødt og lidenskapelig som den kongelige poinciana-blomsten»...
Historien som lærer Yen fortalte til musikeren om de unge menneskene fra den etniske gruppen Trang Dinh, som, etter fedrelandets kall, la ned pennene sine og meldte seg frivillig til å dra til sørfronten for å delta i motstandskrigen mot USA for å redde landet, avskjedene fulle av anger med lærere og venner, det hellige løftet om å være klar til å kjempe og ofre for den nasjonale gjenforeningens sak, forespørselsbrevene og seiersnyhetene sendt av utmerkede elever til lærerne og skolene sine, ble satt sammen til en sang med den rørende teksten «Ved det sene nattelyset har jeg vært oppe mange netter, under militsskyttergravene i mange slag var du der. Det var avskjeder fylt med minner, de som holdt penner, de som holdt våpen, de som dro langt bort, husker og beholder alltid i sine hjerter: Din stemme, som tenner mange drømmer og idealer, den heroiske stemmen i historien til våre forfedre som bygde landet...»
Lærer Nguyen Thi Yen sa: På slutten av 1970 sendte musikeren Hoang Van et brev til lærergruppen ved That Khe videregående skole. I brevet takket musikeren lærerne, spesielt lærer Yen, for å ha inspirert ham til komposisjonen. Vedlagt brevet var sangen «Folkets lærers sang», skrevet for hånd av musikeren selv, med dedikasjonen «For lærer Yen og lærergruppen ved That Khe videregående skole, Trang Dinh». På den tiden hadde lærer Yen overført til provinsen og ble informert om brevet av sine tidligere kolleger. Personen som inspirerte komposisjonen besøkte en gang musikeren Hoang Van i Hanoi, og de mintes historien om sangens fødsel og minnene sine fra landet Trang Dinh i ungdommen.
Etter å ha undervist ved Trang Dinh, ble lærer Yen overført til Provincial Pedagogical College, Cao Loc District High School og Viet Bac High School i Lang Son by. For å fremme talentet og entusiasmen til en god lærer, ble hun sendt for å delta på konferansen for gode lærere, den nasjonale konferansen for erfaringsinitiativer, ble tildelt sertifikatet for kreativt arbeid av Kunnskapsdepartementet, og ble hedret som en av de fire første gode lærerne i Lang Son-provinsen.
I 1983 ble læreren Nguyen Thi Yen, bare 37 år gammel, forfremmet fra en lærer som underviste direkte til assisterende direktør med ansvar for faglige saker, og i 1991 ble hun direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Son-provinsen. I 1991 ble hun også tildelt den adelige tittelen Fortjenstfull lærer av statsrådet og var en av de to første fortjenstfulle lærerne i Lang Son-provinsen.
I 1995 ble den fortjente læreren og direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet, Nguyen Thi Yen, betrodd å ta på seg det viktige ansvaret som nestleder i folkekomiteen i Lang Son-provinsen, med direkte ansvar for kultur- og samfunnssektoren. Sammen med ledelsen i den provinsielle folkekomiteen bidro hun til den raske utviklingen av kultur, utdanning, helse, befolkning, sport, radio og fjernsyn, sosialt arbeid ... i Lang Son-provinsen i årene 1995–2002, både i kvalitet og kvantitet.
Etter å ha fullført oppgavene tildelt av partiet og staten, og nytt pensjonisttilværelsen sin, flyttet den fortjente læreren Nguyen Thi Yen til Ho Chi Minh-byen for å bo hos sin eneste sønns familie. Nå, i en alder av nesten 80 år, er hun ikke lenger frisk, men fortsatt klar i hodet, og hun ringer meg ofte for å prate «for å lindre savnet etter Lang Son, for å lindre savnet etter kollegene sine fra fortiden». Hun sa at hver gang «Sangen til folkets lærer» av den avdøde musikeren Hoang Van spilles, føler hun fortsatt hjertet sitt fylt med grenseløse følelser og stolthet.
Kilde: https://baolangson.vn/trai-tim-ruc-mau-hoa-phuong-vi-5063027.html
Kommentar (0)