Fokuset på å investere i og oppgradere fasiliteter ved utdanningsinstitusjoner over hele provinsen har ført til betydelige endringer i undervisnings- og læringsmiljøet. Systemet med klasserom, funksjonelle rom og tilleggsfasiliteter forbedres i økende grad, blir mer romslige og standardiserte, noe som bidrar til å heve kvaliteten på undervisning og læring på alle nivåer.
I skoleåret 2025–2026 vil den nybygde Hai Xuan barne- og ungdomsskolen (Mong Cai 1 avdeling) bli ferdigstilt og tatt i bruk, til stor glede for ansatte, lærere, elever og foreldre. Prosjektet utvikles med fokus på standardisering og modernisering, og består av to nybygde fireetasjes skolebygninger, en romslig flerbrukshall og en renovert og oppgradert treetasjes bygning. Det pedagogiske rommet er nøye planlagt, og sikrer sikkerhet, ventilasjon og oppfyller kravene til undervisning og læring i den nye tiden.
Etter å ha mottatt investeringer i fasiliteter, har skolen nå 36 klasserom, 3 fagspesifikke rom og et omfattende utstyrssystem som oppfyller kravene i den reformerte generelle utdanningsplanen.
Fru Nguyen Thi Thu, rektor ved Hai Xuan barne- og ungdomsskole, sa: «Byggingen av den nye skolen tar ikke bare grep om problemet med overbefolkning og forbedrer kvaliteten på undervisning og læring, men demonstrerer også tydelig en menneskesentrert utviklingsfilosofi, der utdanning prioriteres i strategien for å bygge en sivilisert og moderne by.»
Fokuset på investeringer i infrastruktur har bidratt til å øke andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder. Hele provinsen har nå 92,5 % av skolene som oppfyller nasjonale standarder. I tillegg til å investere i utvikling av skoleinfrastruktur, har provinsen også pålagt utdanningsdepartementet å fortsette å omstrukturere arbeidsstyrken; forbedre kvaliteten og standardisere lærerstaben og utdanningsledelsen på alle nivåer for å møte kravene til innovasjon. For skoleåret 2025–2026 vil hele sektoren ha 18 593 offentlig ansatte og 716 kontraktansatte.
Utdannings- og opplæringsdepartementet har derfor aktivt gitt råd om å bygge et tilstrekkelig antall lærere og utdanningsledelsespersonell som er balansert i struktur, oppfyller standardene for opplæringsnivå, har god moralsk karakter og har solid faglig ekspertise til å implementere det generelle utdanningsprogrammet for 2018. For tiden er andelen lærere i provinsen som oppfyller opplæringsstandardene 98 %, og det er et mål å nå 100 % lærere som oppfyller standardene fastsatt i utdanningsloven innen skoleåret 2026–2027.
Videre er andelen ledelsespersonell og lærere i Quang Ninh som oppfyller eller overgår de nødvendige opplæringsstandardene relativt høy sammenlignet med landsgjennomsnittet på tvers av alle utdanningsnivåer. Mer spesifikt har 100 % av ledelsespersonellet oppnådd minst det nødvendige nivået. Antallet ledelsespersonell og lærere med mastergrader eller høyere har økt over årene, med mer enn 1200 som for tiden har doktorgrad eller mastergrad.
I tillegg har hele sektoren i løpet av den siste perioden styrket politisk , ideologisk, moralsk og livsmestringsopplæring; kroppsøving, idrettsaktiviteter og skolehelse; sikret skolesikkerhet; proaktivt forhindret, kontrollert og effektivt reagert på naturkatastrofer og epidemier; og forbedret kvaliteten på etterfølgerbevegelser …
For å fremme sosialiseringen av utdanning har sektoren også aktivt gitt råd og veiledning for utviklingen av privatskoler av høy kvalitet i forbindelse med seriøs implementering av provinsens utdannings- og opplæringsplan. Innen 2026 vil provinsen ha 54 privatskoler. Kvaliteten på privat utdanning forbedres gradvis, og mange private utdanningsinstitusjoner har bygget et sterkt merke og vunnet tillit fra folk og foreldre.
Det er tydelig at fokuset på å utvikle utdanning og opplæring har vært og fortsetter å være et avgjørende bidrag til å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser, og skape et solid grunnlag for provinsens bærekraftige utvikling i den kommende perioden.
Kilde: https://baoquangninh.vn/quan-tam-phat-trien-giao-duc-dao-tao-3407688.html
Kommentar (0)