Studentene får fart på eksamenssesongen med «digitale veiledere» fra AI.

VTV.vn – Med mindre enn en måned igjen til årets avgangseksamen på videregående skole, bruker mange elever AI og nettbaserte klasser for å optimalisere repetisjonen og redusere eksamensrelatert stress.

Illustrativt bilde.

Etter hvert som avgangseksamenen for videregående skole i 2026 går inn i sin siste fase, øker det akademiske presset daglig. Mange elever velger teknologi som et viktig verktøy for å optimalisere studietiden sin, i stedet for å utelukkende stole på tradisjonelle læringsmetoder.

Fra nettkurs og studieforum til virtuelle AI-assistenter, utnytter mange studenter teknologi som en døgnåpen «digital veileder» for å følge dem på reisen mot å bestå viktige eksamener.

«Digital veileder» følger deg gjennom hele eksamenssesongen.

Ha Phuong Nhung, en elev i 12. klasse i Hanoi , sa at eksamensforberedelsene hennes varer fra tidlig morgen til nesten midnatt. For å spare tid og være mer proaktiv i studiene valgte Nhung å kombinere nettbaserte klasser med AI-drevne læringsverktøy.

Ifølge Nhung lar nettkurs henne gjennomgå forelesninger når som helst, mens den virtuelle assistenten med kunstig intelligens hjelper henne med å raskt svare på spørsmål om områder hun ikke forstår eller lager lignende øvingsspørsmål.

«Det å studere med teknologiske verktøy har gjort meg mye mer proaktiv. I stedet for å vente på at lærere eller venner skal svare på spørsmålene mine slik som før, kan jeg gjennomgå forelesninger eller motta svar nesten umiddelbart fra en AI-assistent», delte Nhung.

Nettplattformer gir ikke bare kunnskap, men hjelper også elevene med å kommunisere enkelt med lærere og venner, og få tilgang til ulike læringsmetoder på kort tid.

Teknologi blir en kilde til emosjonell støtte.

I tillegg til sin rolle i å støtte læring, tror mange studenter at teknologi også bidrar til å redusere psykologisk stress i perioden frem mot eksamener.

Illustrativt bilde.

Nettstudiegrupper på sosiale medier, eksamensforberedelsesforum og videoer som deler eksamenstips har blitt steder hvor studenter kan oppmuntre hverandre og dele «hemmeligheter» for å opprettholde en stabil tankegang før eksamen.

For Nhung hjelper det henne å føle seg mindre stresset i den travle eksamensperioden å kunne velge læringsmetoder fleksibelt, justere tempoet og proaktivt bruke ressurser.

«Foruten kunnskap, tror jeg teknologi også hjelper studentene med å føle at de alltid har noen som støtter dem i eksamenssesongen», sa den kvinnelige studenten.

Ikke la teknologi erstatte selvlæring fullstendig.

Til tross for de mange fordelene, mener lærerne at teknologi kun bør spille en støttende rolle og ikke kan erstatte elevenes selvlæring og proaktive tenkning fullstendig.

Overdreven avhengighet av AI eller nettbaserte verktøy kan føre til at elever utvikler passive læringsvaner, blir late tenkere eller mangler problemløsningsevner.

Ifølge lærerne må elevene i den siste fasen før eksamen finne en balanse mellom teknologi og tradisjonelle læringsmetoder. Det viktigste er ikke hvor mange verktøy som brukes, men snarere evnen til å velge informasjon, opprettholde studiedisiplin og balansere studier med hvile.

I tillegg til å fokusere på de riktige temaene under repetisjonen, må studentene også sørge for at de er i god helse, får nok søvn og opprettholder en stabil tankegang slik at de kan gå inn i eksamenslokalet i best mulig form.

Denne eksamenssesongen blir teknologi gradvis en vanlig del av mange studenters forberedelser. De endelige resultatene avhenger imidlertid fortsatt av hver enkelt students proaktivitet, selvlæringsevne og selvtillit før denne viktige eksamenen.

Kilde: https://vtv.vn/si-tu-tang-toc-mua-thi-voi-gia-su-so-ai-100260519012227779.htm