Digitalisering av utdanning i An Giang

I den digitale tidsalderen har utdanningssektoren i An Giang proaktivt og aktivt implementert IT-løsninger, noe som markerer et betydelig skritt fremover innen ledelse og undervisning. Det nære samarbeidet mellom VNPT An Giang, sammen med sektorens interne innsats, har gitt oppmuntrende resultater og skapt et solid grunnlag for et mer moderne, transparent og effektivt utdanningssystem.

Utdanningssektoren i An Giang har proaktivt og aktivt implementert mange løsninger ved bruk av informasjonsteknologi.

Gjennom årene har Utdannings- og opplæringsdepartementet (GD&ĐT) implementert en rekke prosjekter og programmer som har brukt informasjonsteknologi i stor grad innen profesjonell ledelse, økonomi- og formuesforvaltning og skoleadministrasjon. Dette viser departementets ledelses besluttsomhet og visjon når det gjelder å utnytte teknologiens kraft for å forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen.

Et høydepunkt i An Giangs digitale transformasjon innen utdanning er den vellykkede implementeringen av et nettbasert registreringssystem for grunnskoler og videregående skoler. Ifølge utdanningsdirektøren, Tran Thi Ngoc Diem, er det gjort betydelige fremskritt i å bygge teknologiske modeller med sammenkoblede data. I skoleåret 2024–2025 vil 100 % av skolene i provinsen implementere nettbasert registrering for grunnskoler og videregående skoler, noe som gir åpenhet, reduserer administrative prosedyrer betydelig og forbedrer opplevelsen for foreldre og elever.

Videre vil opptaksprøven for 10. trinn 2024–2025 bli gjennomført utelukkende på provinsens offentlige tjenesteportal, fra registrering til kunngjøring av resultater. Dette trinnet forbedrer rettferdighet og åpenhet i denne viktige eksamenen, og bidrar til å forbedre provinsens administrative reformindeks. Dessuten kobles registreringsdataene automatisk til, og informasjon om vellykkede kandidater overføres til Kunnskapsdepartementets database, noe som skaper synkronisering og sømløs administrasjon.

Et annet viktig aspekt er pilotimplementeringen av digitale skolejournaler. Fra skoleåret 2023–2024 på barneskolenivå har An Giang offisielt implementert digitale skolejournaler for alle barneskoler i inneværende skoleår. Pilotprogrammet fortsetter på ungdomstrinnet. Tran Thi Ngoc Diem understreket: «Digitalisering av skolejournaler reduserer ikke bare papirdokumenter betydelig og forbedrer ledelseseffektiviteten, men er også i tråd med målet om å gi viktig informasjon og data om folks utdanningshistorikk i fremtiden. Dette forenkler elevenes opptak og overganger til høyere nivåer, samt for folk som deltar i arbeid, studier og andre aktiviteter gjennom hele livet.»

Ifølge VNPT An Giang har den vellykkede implementeringen av den digitale skolejournalportalen av Utdannings- og opplæringsdepartementet, i samarbeid med barneskoler, i skoleåret 2023–2024, blitt høyt verdsatt av Utdannings- og opplæringsdepartementet. Det forventes at VNPT i 2025 vil fortsette å samarbeide om implementeringen av den digitale skolejournalen for ungdomsskoler, utvide bruksområdet og mangedoble fordelene med denne løsningen. Foreldre kan nå enkelt oppdatere barnas akademiske resultater, karakterer og lærerkommentarer via elektroniske enheter, noe som hjelper dem med å overvåke barnas læringsfremgang når som helst og hvor som helst.

«Elektroniske skolejournaler er veldig praktiske. Jeg kan se barnets karakterer og kommentarer når som helst, uten å måtte vente til slutten av semesteret eller et foreldremøte. Alt er klart og transparent. Informasjon i elektroniske journaler er sikrere enn å oppbevare en papirjournal hjemme, og unngår tap eller skade. Det er tydelig at elektroniske journaler hjelper skoler og foreldre med å få tilgang til mer moderne og praktiske administrasjonsmetoder», delte fru Ngoc An (32 år gammel, bosatt i My Binh-distriktet i Long Xuyen City).

I tillegg til de enestående prestasjonene nevnt ovenfor, har utdanningssektoren i An Giang også implementert mange andre digitale transformasjonsløsninger, noe som har gitt praktiske fordeler. Programvare for vurdering av utdanningskvalitet, nettbasert læring og testing, og programvare for evaluering av nivået av digital transformasjon har blitt og blir effektivt brukt. Samlet sett gir pilotløsningene tilstrekkelige data til utdanningssektorens databasesystem, som foreslås for offisiell implementering, og som effektivt tjener sektorens digitale transformasjonsprosess i fremtiden.

For å bygge videre på resultatene og akselerere den digitale transformasjonsprosessen, understreket Tran Thi Ngoc Diem at perfeksjonering av digital infrastruktur, prioritering av investeringer i internettnettverk og passende utstyr for skoler i vanskeligstilte områder, er en nøkkelfaktor. Samtidig anses det å styrke lærernes og administratorenes digitale kapasitet gjennom opplæringsprogrammer og praktisk veiledning som en presserende oppgave. Videre er styrking av informasjonssikkerhet, implementering av datasikkerhetsløsninger, utvidelse av det digitale utdanningsøkosystemet og forskning på bruk av kunstig intelligens og stordata for å optimalisere ledelse og tilpasse læringsopplevelser også viktige retninger, som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring for både lærere og elever.

Innsatsen og prestasjonene innen digital transformasjon av utdanning i An Giang er et bevis på utdanningssektorens proaktive, kreative og målrettede tilnærming til å gripe mulighetene fra den fjerde industrielle revolusjonen. Dette lover betydelige fremskritt takket være den sterke spredningen av digital teknologi til utdanning i An Giang.

PHUONG LAN

Kilde: https://baoangiangiang.com.vn/so-hoa-giao-duc-o-an-giang-a420723.html