I henhold til planen fra Kunnskapsdepartementet vil avgangseksamenen for videregående skole i 2025 finne sted 26.–27. juni. I år tar det første kullet med elever i det nye allmennfaglige utdanningsprogrammet avgangseksamenen. Kandidatene skal ta fire obligatoriske fag: matematikk og litteratur, samt to valgfag de har studert på skolen: kjemi, fysikk, biologi, geografi, historie, økonomi og jus, informatikk, teknologi og fremmedspråk.
For å gjøre det mulig for skoler, lærere og elever i 12. klasse å forberede seg proaktivt til eksamen, annonserte Kunnskapsdepartementet 18 eksempler på eksamensoppgaver for avgangseksamenen i 2025 i oktober 2024, omtrent 5 måneder tidligere enn kunngjøringen av eksempler på eksamensoppgaver tidligere år. Dette bidrar til proaktiv forberedelse til eksamen gjennom undervisning, læring og repetisjon.
Årets avgangseksamen for videregående skole vil følge læreplanen for videregående skole tett, med primært fokus på innholdet fra 12. trinn og innhold som bygger på det som ble dekket i 10., 11. og 12. trinn. Eksamen vil inneholde utfordrende spørsmål som krever at elevene relaterer stoffet til problemer i den virkelige verden. Derfor bør elevene under forberedelsene gjøre seg kjent med resonnements- og forskningsteknikker for emner som kan relateres til virkelige situasjoner for å effektivt oppfylle eksamenskravene.
Et bemerkelsesverdig poeng er at årets avgangsvurdering vil inkludere både eksamensresultater og akademiske prestasjonsresultater fra videregående skole, i et 50/50-forhold. Derfor spiller studentenes akademiske prestasjoner gjennom studiene en svært viktig rolle.
I tillegg er et av de nye punktene i universitetsopptak knyttet til kandidater som bruker karakterutskriftsbasert opptaksmetode, at den nye forskriften vil bruke de akademiske resultatene fra hele 12. klasse (i stedet for bare resultatene fra første semester som i tidligere år). Derfor er det svært viktig å følge de akademiske kravene i læreplanen for videregående skole for å øke sjansene for universitetsopptak.
Forskriftene for avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 vil ikke lenger omfatte tidlig opptak til universiteter. Ifølge Kunnskapsdepartementet har erfaring gjennom årene vist at bruk av tidlig opptak forlenger opptaksprosessen, noe som krever at studentene innhenter bekreftelse på sine akademiske resultater fra videregående skole fra flere utdanningsinstitusjoner, noe som fører til sløsing med sosiale ressurser. Spesielt kunngjør mange institusjoner et stort antall tidlige opptak, men svært få studenter melder seg faktisk på, noe som indikerer ineffektiviteten til tidlig opptak og det store antallet "fantomsøkere". For å sikre at studentene er utstyrt med den nødvendige grunnleggende kunnskapen for universitetsstudier, vil de nye forskriftene derfor ikke lenger omfatte tidlig opptak fra og med i år.
For å best mulig forberede seg til videregåendeeksamen i 2025, har videregående skoler i Quang Ninh- provinsen, i lys av eksamenskravene, intensivert differensiert undervisning basert på elevenes evner og forutsetninger. Ved siden av dette har de styrket vurderings- og evalueringsmetoder for å anvende passende gjennomgangsteknikker for hver elevgruppe. Skolene fokuserer spesifikt på de bemerkelsesverdige nye aspektene ved årets eksamen, nemlig endringene i strukturen til flervalgstestene med tillegg av to nye spørsmålstyper: sant/usant og flervalg med korte svar.
2025 markerer det første året elever som deltar i videregående skoleeksamen vil bli testet på det generelle utdanningsprogrammet for 2018, med mange nyvinninger. For å best mulig forberede seg til denne viktige eksamenen har videregående skoler i provinsen implementert tidlige repetisjonsøkter, som hjelper elever i 12. klasse med å bygge et solid kunnskapsgrunnlag og selvsikkert melde seg opp til eksamen.
Kilde: https://baoquangninh.vn/tang-toc-on-thi-tot-nghiep-3349676.html







Kommentar (0)