Aktiv forberedelse til det nye skoleåret.

Selv om det fortsatt er over en måned til skolestart, har mange utdanningsinstitusjoner i provinsen proaktivt gått inn i sluttfasen, med fokus på å ferdigstille fasiliteter, stabilisere lærerstaben og utvikle undervisningsplaner og erfaringsbaserte aktiviteter i tråd med det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Lederne i Thong Nhat kommune samarbeidet med skolenes rektorer om forberedelsene til det nye skoleåret (juli 2025).

Etter den offisielle implementeringen av den todelte lokale forvaltningsmodellen i kommuner, bydeler og spesialsoner, har utdanningssektoren blitt tildelt Kultur- og sosialdepartementet . Selv om det bare har vært i drift i over en halv måned, har lokalsamfunnene raskt tilpasset seg og implementert oppgaver for å forberede seg til det nye skoleåret.

I Thong Nhat kommune, som har 10 skoler fra førskole til videregående skole (inkludert 9 skoler under kommunens ledelse), har forberedelsene til skoleåret 2025–2026 blitt og blir implementert seriøst og systematisk.

Kommunelederne organiserte proaktivt arbeidsmøter med rektorene ved skolene i området for å forstå situasjonen, lytte til meninger og styre utviklingen av planer for forberedelser til det nye skoleåret som er passende for de faktiske forholdene ved hver utdanningsinstitusjon . Saker som fasiliteter, lærerstab, elevinnmelding, skolehygiene og sikring av elevenes sikkerhet ble alle viet oppmerksomhet og vekt.

Fru Dinh Thi Huong Thom, rektor ved Thong Nhat barne- og ungdomsskole (Thong Nhat kommune), sa: «I skoleåret 2025–2026 vil skolen ha over 1400 elever. Forberedelsene til det nye skoleåret har blitt og blir implementert seriøst av skolen. Skolens undervisningsfasiliteter er i utgangspunktet tilstrekkelige. I august vil vi fortsette å styrke skolenes rengjøringsarbeid for å ønske elevene velkommen tilbake til skolen.»

Som forberedelse til det nye skoleåret har mange skoler mottatt ytterligere investeringer og forsterkning, med fokus på solid konstruksjon, standardisering og modernisering, med vekt på å eliminere forfalne klasserom, midlertidige klasserom og lånte klasserom. Andelen utdanningsinstitusjoner som oppfyller nasjonale standarder ved utgangen av mai 2025 nådde 91,88 %, hvorav nivå 1 utgjorde 66,56 % og nivå 2 utgjorde 25,32 %.

Det er verdt å merke seg at prosjektet med å gjenoppbygge Trong Diem videregående skole (Ha Long-distriktet) dekker et område på over 1,5 hektar, med 45 klasserom og en total investering på 160 milliarder VND, som dekker utdanningsbehovene til 2000 elever. Mange nye fasiliteter er blitt bygget, som en 5-etasjers administrasjonsbygning, to 4-etasjers klasseromsbygninger og en flerbrukshall.

Trong Diem videregående skole (Ha Long-distriktet) vil bli tatt i bruk i det nye skoleåret.

For å fremskynde prosjektet har byggeavdelingen økt mobiliseringen av arbeidskraft og ressurser, og jobber kontinuerlig på byggeplassen for å sikre at alt er ferdig før starten av det nye skoleåret. Drømmen om en romslig, moderne og velutstyrt skole blir nå gradvis en realitet for skolens lærere og elever.

Bui Mai Ngoc, en elev ved Trong Diem videregående skole, delte: «Jeg gleder meg veldig til å begynne å studere på den nye, vakre og romslige skolen, og jeg vil gjøre mitt beste for å studere bra og oppnå gode resultater.»

Lærerne ved Bai Chay barnehage (Bai Chay menighet) pynter klasserommene sine som forberedelse til det nye skoleåret.

I løpet av den siste perioden har Kunnskapsdepartementet aktivt gitt råd til den provinsielle folkekomiteen om anskaffelse av minimumsundervisningsutstyr i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018 for alle utdanningsnivåer. Samtidig har de styrket retningen for utvikling og godkjenning av digitale læringsmateriell, og bidratt med videoforelesninger til Kunnskapsdepartementets digitale læringsressursarkiv. De har også bedt utdanningsinstitusjoner om å styrke organiseringen av opplæring for lærere i ferdigheter i utforming av digitale læringsmateriell, bruk av delte digitale læringsmateriell og bruk av LMS/LCMS-systemer.

Hele sektoren ga også informasjon om listen over lærebøker for skoleåret 2025–2026; samlet behov og rapporterte det anslåtte antallet lærebøker som skal leveres for skoleåret 2025–2026, slik at forlagene kan utarbeide og raskt levere lærebøker av god kvalitet, og dermed absolutt forhindre forsinkelser eller mangel på lærebøker før starten av det nye skoleåret.

I tillegg inkluderer planen å gi støtte til lærebøker til elever fra fattige og nesten fattige husholdninger, elever fra vanskeligstilte bakgrunner, elever fra avsidesliggende og fjellrike områder, og elever fra etniske minoriteter i provinsen.

Den positive og iherdige ånden er tydelig i alle trinn av forberedelsene, og gjenspeiler forventningen om et effektivt, trygt og nytt skoleår av høy kvalitet, og etterlater mange stolte spor og prestasjoner for Quang Ninhs utdanning.

Lan Anh

Kilde: https://baoquangninh.vn/tich-cuc-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-3367209.html