Fokus på å forbedre kvalifikasjoner og kapasitet

Da vi ble spurt om spørsmålet «Hva har enheten gjort for å forbedre kapasiteten, kvalifikasjonene og ansvaret til troppslederne?», fortalte oberstløytnant Nguyen Huy Khoi, kommandør for regiment 165 (divisjon 312, korps 1): «For at troppslederne og batterilederne skal kunne oppfylle kravene til oppdraget, har partikomiteen og regimentets kommando tidligere valgt ut kamerater med gode egenskaper, oppnådd gode resultater under opplæringen av nye soldater, og hatt et ønske om å strebe etter å sende dem for å trene tropps- og batteriledere. Etter fullført opplæring organiserte enheten en inspeksjon og vurderte riktig styrker og svakheter til hver kamerat. På dette grunnlaget ble omskolering organisert basert på det begrensede innholdet, kjerneinnholdet; med fokus på metoder for å forstå hærens ideologi, organisere og vedlikeholde opplæring... Etter opplæringen ble de tildelt enhetene for å utføre oppdraget.»

For å forbedre kvalifikasjonene og kapasiteten til troppsledere, antyder mange meninger i enhetene at det er nødvendig å øke opplæringstiden på skolen slik at troppsledere har bedre kvalifikasjoner og kapasitet. Etter opplæring bør de overføres til enheten som sender dem for å studere for å legge til rette for ledelsesprosessen, arbeid og fremme kapasitet i miljøet som troppsledere har vært kjent med under opplæringen av nye soldater.

Sersjant Pham Khac Tuong, troppssjef for branntropp 11, kompani 2, bataljon 1 (regiment 141, divisjon 312) veileder soldater i formasjonstrening.

Major Le Hong Quan, militærassistent (stabsavdeling, avdeling 312) sa: «På grunn av den korte opplæringstiden for troppsledere, er det nødvendig å fokusere på å utstyre studentene med nødvendig innhold, nytt innhold knyttet til enhetens virkelighet og troppsledernes ansvar og oppgaver, i stedet for å lære bort innholdet som nye soldater har blitt trent på nytt. Spesielt er det nødvendig å fokusere på trening og øving på kommandometoder, opprettholdelse av soldatenes trening og øvelse...».

Rapporten om kvaliteten på tropps- og batteriledere etter trening ved militærskoler og arbeid ved enheter i Regiment 165 kom også med anbefalinger: «Det er nødvendig å øke tiden til praktisk trening, fokusere på å øve på modellbevegelser, metoder for å opprettholde tropper for å øve innholdet; fremme ytterligere trening i skyting, fysisk styrke og forskrifter; foreslå å skape forhold for at enheter kan motta disse styrkene tilbake etter å ha sendt dem til militærskoler for trening for å legge til rette for ledelse og arbeid...».

Ifølge oberstløytnant Do Van Kien, assisterende politisk kommissær for regiment 141, må offiserer fra tropp og oppover, i tillegg til regelmessig trening og utdanning, og forbedre utdanningen slik at troppslederne tydelig forstår sine plikter, oppgaver og fullmakter og fremmer sitt ansvar, være oppmerksomme på å oppmuntre og skape gunstige forhold for at troppslederne skal kunne utføre oppgavene sine godt. Tropps-, kompani- og bataljonsoffiserer følger, ledsager og støtter alltid maksimalt, men gjør det ikke for dem eller erstatter dem, men må skape muligheter for troppslederne til å fremme sin kunnskap og sine evner i å lede og operere troppen for å fullføre oppgavene sine.

Da vi kom til Regiment 165, Regiment 141 og noen enheter i Divisjon 312, ble vi ganske imponert over dokumentsystemet som enheten omhyggelig undersøkte, samlet, kompilerte og utstedte til hver troppssjef og batterisjef. Disse små bøkene kan legges i lommen og er svært verdifulle for troppssjefteamet, for eksempel: "Noen erfaringer med å lede og kommandere troppssjefens soldater", "Håndbok i livsferdighetstrening for tropps- og batterisjefer", "Hemmelig håndbok for troppssjefer"... I disse dokumentene finner du fullstendig ansvar, oppgaver, ting troppssjefer trenger å vite, vanlige situasjoner i enheten og hvordan troppssjefer håndterer dem... Faktisk har batteriet og batterisjefene i Divisjon 312 gjennom årene lært og effektivt anvendt kunnskapen i disse små bøkene i arbeidet med å lede, kommandere og trene soldater.

Troppssjef Vu Huy Hoang (andre fra høyre) og soldater fra tropp 4, kompani 2, bataljon 4 (regiment 165, divisjon 312) prater i pausen.

Motiver med praktisk oppmuntring

Da vi spurte mange offiserer i Divisjon 312, fikk vi det samme svaret: I tillegg til å gjøre en god jobb med å utdanne og øke bevisstheten og ansvaret, er det viktigste for å motivere troppsledere at enhetsoffiserer alltid må være nære, omsorgsfulle, dele og hjelpe troppsledere med å utføre daglige oppgaver. Spesielt må overordnede offiserer absolutt unngå militaristiske uttrykk, skjenning og fornærmelse av troppsledere; virkelig respektere, skape forhold, rose og oppmuntre troppsledere i tide slik at de alltid kan opprettholde sin selvtillit, entusiasme og dedikasjon, og utvikle sitt fulle potensial.

Ifølge oberstløytnant Le Van Ha, politisk kommissær for regiment 165, og oberstløytnant Do Van Kien, assisterende politisk kommissær for regiment 141, er det viktig at enheten, i tillegg til å sikre riktige regimer og standarder i henhold til regelverket, jevnlig legger vekt på å møte, rose og raskt belønne kamerater for prestasjoner underveis i arbeidet for å motivere troppsledere og batteriledere. Avdelingen prioriterer karriereorientering ved utvelgelse og opplæring av reserveoffiserer, og prioriterer utvelgelse, pleie og etablering av kilder for opptak til partiet. Avdelingen skaper gunstige forhold dersom det er behov for eksamener og registrering for opptak til militærakademier og -skoler.

For tiden har troppssjefer og batterisjefer de samme fordelene og standardene som underoffiserer og soldater; i utgangspunktet mottar de bare et høyere rangtillegg enn soldater (en troppssjef med rang som sersjant mottar for tiden et godtgjørelse på 894 000 VND/måned; en soldat med rang som menig første klasse mottar et godtgjørelse på 670 500 VND/måned). Dermed er ikke troppssjefens godtgjørelse mye høyere enn en soldats, men arbeidsmengden og ansvaret er mye større.

Da vi imidlertid diskuterte dette med kadrer i noen grasrotenheter, fant vi ut at meningene var at det var vanskelig å implementere og egentlig ikke nødvendig å øke godtgjørelsen til troppsledere, fordi troppsledere også er underlagt militærtjeneste i likhet med soldater.

Mange meninger tyder imidlertid på at det er nødvendig å studere og ha fortrinnsrettslige retningslinjer for troppssjefer og batteriledere, som for eksempel: Øke prioritetspoeng ved registrering til eksamener og søknad til militærakademier og -skoler; øke ferietiden sammenlignet med soldater. Disse prioriteringene, selv om de er små, har stor motiverende betydning, slik at troppssjefene føler seg mer beæret, stolte og trygge i arbeidet sitt, og fremmer sine roller og ansvar i utførelsen av oppgavene sine; samtidig skape motivasjon for å tiltrekke soldater med gode egenskaper og evner til å registrere seg for å studere for å bli troppssjefer og batteriledere.

Artikkel og bilder: DUY DONG - TRAN ANH - NGOC LAM