Engelsk språkkurs på bynivå

(CPV) Om morgenen 1. november arrangerte utdannings- og opplæringsdepartementet i Hai Phong by et verksted på bynivå om «Bruk av digitale læringsressurser og anvendelse av kunstig intelligens i engelskundervisning for 5. klassinger – Allmennutdanningsprogram 2018».

Ledere fra byens utdannings- og opplæringsavdeling og ledere fra An Duong-distriktets folkekomité overrakte blomster for å gratulere lærerne med gjennomføringen av det tematiske prosjektet.

På workshopen fikk deltakerne høre rapporter om bruk av undervisningsprogramvare, utnyttelse og bruk av digitale læringsressurser og bruk av kunstig intelligens (KI) i engelskundervisning fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Duong Kinh-distriktet, samt en demonstrasjonstime i engelsk av lærer Nguyen Thi Thuan og elever i klasse 5A5 ved Tan Tien barneskole i An Duong-distriktet.

En livlig time med fru Nguyen Thi Thuan og elevene hennes ved Tan Tien barneskole.

I skoleåret 2024–2025 vil Kunnskapsdepartementet derfor implementere mange nye tiltak, inkludert bruk av undervisningsprogramvare, utnyttelse og bruk av digitale læringsressurser og bruk av kunstig intelligens (KI) i organisering, ledelse og undervisning for å møte kravene til digital transformasjon i utdanning og opplæring. Utdannings- og opplæringsdepartementet tar i betimelig forstand tak i den innovative ånden, og utdanningssektoren i Hai Phong by generelt, og Duong Kinh-distriktet og An Duong-distriktet spesielt, utforsker og anvender disse i undervisningsaktiviteter, spesielt i engelskundervisning på barneskoler, for å maksimere elevenes evner og kvaliteter i henhold til målene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Delegatene deltok på temamøtet.

Under workshopen observerte deltakerne en leksjon om enhet 4: Fritid, undervist av fru Nguyen Thi Thuan til elever i klasse 5A5 på Tan Tien barneskole i An Duong-distriktet. Leksjonen var livlig, der læreren brukte digitale læringsressurser for å gjøre tilgang til informasjon, skape ideer, designe leksjoner, sanger, bilder og læringsspill mer interessante, effektive, raske og engasjerende for elevene. Ved å bruke moderne applikasjoner hjalp læreren elevene med å utvikle de fire ferdighetene: lytting, snakking, lesing og skriving. Som et resultat tilegnet elevene seg kunnskapen proaktivt, bidro til utviklingen av generelle og spesifikke språkferdigheter for bruk i livet og læringen, og dannelse av digitale medborgerskapsferdigheter i Industri 4.0-æraen.

Lederne utvekslet synspunkter under workshopen.

Workshopen ga skolene en mulighet til å lære, dele, utveksle ideer og motta veiledning om hvordan de skal organisere undervisning og vurdere elever. Bruken av digitale læringsressurser og verktøy for kunstig intelligens (KI) i undervisningen hjelper faglærere med å oppnå undervisningsmålene som er fastsatt i retningslinjene for Classname i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Kilde: https://dangcongsan.vn/giao-duc/hai-phong-to-chuc-chuyen-de-tieng-anh-cap-thanh-pho-682104.html