Ho Chi Minh-byen forsker på måter å popularisere engelsk blant byens studenter.

Elever ved Nguyen Gia Thieu videregående skole (Ho Chi Minh-byen) under en matematikk- og naturfagtime på engelsk med en utenlandsk lærer - Foto: MY DUNG

Dette er et av hovedkravene for skoleåret 2024–2025 i Ho Chi Minh-byens videregående opplæringssystem angående fremmedspråkundervisning og -læring, noe som ble understreket av Nguyen Van Hieu, direktør for Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling, på konferansen «Sammendrag av skoleåret 2023–2024 og implementering av oppgaver for skoleåret 2024–2025 for videregående opplæring» 15. august.

Ifølge Hieu må Ho Chi Minh-byen fortsette å vurdere fremmedspråk, med vekt på engelsk, som en fordel og styrke for studenter i Ho Chi Minh-byen.

I fjorårets nasjonale studentkonkurranse vant Ho Chi Minh-byen fire førstepremier, alle i engelsk, og alle studentene var toppscorere på den nasjonale engelskeksamenen.

Engelskkunnskapene til studentene i Ho Chi Minh-byen demonstreres også av resultatene fra de åtte gangene byen har vært rangert først på landsbasis i engelsk på avgangseksamenen fra videregående skole.

Herr Nguyen Van Hieu – direktør for Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling – taler på konferansen – Foto: MY DUNG

Selv om engelsk ikke vil være et obligatorisk fag på videregående skoleeksamen under de nye forskriftene fra og med 2025, foreslår Hieu derfor «at videregående skoler anser fremmedspråk som en styrke og et verktøy for elever til å åpne dører til livet».

«Vi må undervise og lære engelsk på alvor, ikke fordi engelsk ikke er et obligatorisk eksamensfag at skolene kan forsømme undervisning og læring», sa Hieu.

Ifølge Hieu må Ho Chi Minh-byen fortsette å gjøre gjennombrudd innen engelskundervisning, i sammenheng med at engelsk potensielt kan bli et andrespråk.

«Jeg foreslår at videregående opplæringsavdeling studerer utkastet til kriterier som skal sendes til byens folkekomité for utstedelse av et dokument knyttet til popularisering av engelsk for studenter.»

Kriteriene for popularisering av engelsk er lik de for popularisering av kultur.

«Ho Chi Minh-byen ligger i forkant av integrering, og innbyggerne må utstyres med de nødvendige engelskkunnskapene», instruerte Hieu.

Ho Chi Minh-byen fortsetter å prioritere å gjøre engelsk til en styrke for studentene sine.

I løpet av de siste tiårene, med ønsket om å gjøre fremmedspråk til en styrke for studentene, har Ho Chi Minh-byen implementert mange engelskprogrammer (forbedret engelsk, integrert engelsk osv.), sosialisert engelskopplæring og gjort mange innovasjoner innen undervisning og læring av engelsk på ungdomsskoler.

Dette inkluderer å ta engelskkunnskapene i ungdomsskolen til et nytt læringsstadium, som å hente inn utenlandske lærere og diversifisere engelskundervisningsmetoder, som å undervise i matematikk og naturfag på engelsk.

I sine oppgaver for skoleåret 2024–2025 fortsetter Ho Chi Minh-byen å identifisere engelsk som en styrke for elevene sine.

Dette er i samsvar med retningslinjene for det «nasjonale fremmedspråkprosjektet» fra 2008 til 2017 og resolusjon 29 fra 2013 fra politbyrået , som har som mål å gradvis gjøre engelsk til andrespråk.

Kilde: https://tuoitre.vn/tp-hcm-nghien-cuu-pho-cap-tieng-anh-cho-hoc-sinh-thanh-pho-20240815145732387.htm