Å utruste den yngre generasjonen med livsferdigheter.

I det moderne samfunnet, med den raske teknologiutviklingen og en rekke mangesidige påvirkninger fra det virkelige liv, er det ikke lenger et tilleggskrav å utstyre unge mennesker med livsferdigheter og sikkerhetskunnskap, men har blitt en presserende oppgave. I Ninh Binh implementeres dette arbeidet omfattende og systematisk med involvering av hele det politiske systemet, der ungdomsforbundet spiller en sentral rolle og bidrar til dannelsen av et solid "skjold" for å beskytte unge mennesker.

Offiserer fra politiavdelingen for brannforebygging, brannslokking og redning (provinspolitiet) utvekslet informasjon og veiledet elevene i brannforebygging og brannslokkingsferdigheter ved Dong Van barneskole (Dong Van-distriktet).

I de senere årene har opplæring i livsferdigheter i skolene gjennomgått mange positive endringer. Mens det tidligere hovedsakelig var begrenset til formelle fritidsaktiviteter, integrerer mange utdanningsinstitusjoner nå proaktivt livsferdigheter i hovedpensumet. Temaer som: forebygging og bekjempelse av skolevold; rusforebygging; helseopplæring; sosiale ferdigheter; og spesielt nettsikkerhet ... er organisert fleksibelt og passende for hvert utdanningsnivå.

Et bemerkelsesverdig aspekt er den betydelig innovative undervisningsmetoden, som er elevsentrert. Studentene mottar ikke bare kunnskap passivt, men deltar også i diskusjoner og håndterer virkelige situasjoner, og utvikler dermed kritisk tenkning, mestringsevner og evnen til å beskytte seg selv.

Offiserer fra politiavdelingen for brannforebygging, brannslukking og redning (provinspolitiet) instruerer elever i Dong Van-distriktet i hvordan de bruker brannslukningsapparater.

Nylig koordinerte politiets avdeling for brannforebygging, brannslukking og redning (provinspolitiet) et opplærings- og praktisk erfaringsprogram for over 1800 tjenestemenn, lærere og elever fra Dong Van barneskole og Yen Bac videregående skole i Dong Van-distriktet. Elevene ble utstyrt med grunnleggende kunnskap om årsaker til branner og eksplosjoner, forebyggende tiltak, rømningsferdigheter og bruk av brannslukningsutstyr på stedet. Utover teorien deltok elevene direkte i simulerte scenarioer som bruk av bærbare brannslukningsapparater, betjening av brannslanger og øving på rømning i røykfylte omgivelser, og forbedret dermed evnen til å håndtere virkelige situasjoner. Samtidig ble det også implementert aktiviteter som fremmer og veileder ferdigheter i å forhindre drukning og skader. Mange kreative kommunikasjonsmodeller på digitale plattformer bidro til å bringe kunnskap nærmere elever, foreldre og lokalsamfunnet.

Den raske utviklingen av digital teknologi åpner for mange muligheter, men utgjør også betydelige risikoer for unge mennesker. Nettsvindel, nettmobbing og skadelig informasjon fremhever det presserende behovet for å utstyre unge mennesker med digitale ferdigheter og «informasjonsimmunitet». Som svar på denne realiteten har relevante etater intensivert koordineringen og implementert en rekke programmer for å øke bevisstheten og forbedre digitale ferdigheter blant elever. Gjennom disse bevissthetskampanjene veiledes elevene i å identifisere svindel, beskytte personopplysninger, bruke sosiale medier ansvarlig og trygt, og gradvis utvikle evnen til å bli ansvarlige «digitale borgere».

«Skjemarettssak»-modellen hjelper studenter ved Ninh Binh-campus ved University of Economics and Industrial Engineering med å forbedre sin juridiske bevissthet, utvikle livsferdigheter og dyrke en følelse av lovoverholdelse.

En av de effektive utdanningsmodellene som implementeres er «skjelettsaken». Ungdomsforbundet i partikomiteen i de provinsielle partibyråene organiserte, i samarbeid med ungdomsforbundet ved Universitetet for økonomi og teknologi, et juridisk utdannings- og formidlingsprogram gjennom en «skjelettsak» med deltakelse fra 400 studenter. Skjelettsaken ble gjennomført i et teaterformat, og simulerte en førsteinstansrettssak i en sak som involverte «drap og ulovlig bruk av militære våpen». Rollene i sjokksaken ble spilt av ungdomsforbundsmedlemmer fra de deltakende enhetene. Ved å gjenskape en hendelse fra virkeligheten som er relevant for elevenes aldersgruppe, hjelper denne modellen deltakerne med å forstå grensen mellom rett og galt og en dyp forståelse av konsekvensene av å bryte loven. Den visuelle og livlige tilnærmingen skaper ikke bare interesse, men forbedrer også den pedagogiske effektiviteten, noe som bidrar til tidlig og proaktiv kriminalitetsforebygging.

I løpet av den siste perioden har ungdomsorganisasjonen, med et nettverk av 138 kommunale og kretslige ungdomsforeningsavdelinger og tilknyttede enheter, 577 grasrotavdelinger av ungdomsforeningen og mer enn 144 000 medlemmer og unge i ungdomsforeningen, nådd ut til, ledsaget og veiledet unge mennesker på mange felt. Propaganda- og utdanningsarbeid har blitt implementert i stor grad gjennom et system av 164 klubber for unge teoretikere, mer enn 2000 samarbeidspartnere for sosiale meninger og hundrevis av foredragsholdere. Dette er kjernekraften i å veilede ideologi, utruste kunnskap og ferdigheter, spesielt i cyberspace.

Utover ren propaganda har ungdomsforbundet på alle nivåer også intensivert praktiske aktiviteter. Til dags dato har hele provinsen implementert over 3300 ungdomsprosjekter og -initiativer med en total ressurs på nesten 3 milliarder VND. Gjennom disse har medlemmer av ungdomsforbundet og unge ikke bare finslipt ferdighetene sine, men også bidratt direkte til samfunnet. I naturkatastrofesituasjoner deltok mer enn 2500 medlemmer av ungdomsforbundet og unge i frivillige team for å støtte folk i å reagere på stormer og flom, noe som tydelig demonstrerte sin pionerrolle, ansvarsfølelse og samfunnsånd. De tilhørende programmene har også oppnådd mange fremragende resultater, med 73 % av unge som har tilgang til aktiviteter for å forbedre sine digitale ferdigheter; over 118 000 personer som mottar karriereveiledning; og over 152 000 personer som deltar i internasjonale integreringsaktiviteter.

I arbeidet med partibyggingen har Ungdomsforbundet introdusert nesten 7000 fremragende medlemmer, hvorav mer enn 2000 har blitt tatt opp i partiet, noe som bidrar til å fostre en generasjon unge mennesker med sterke politiske overbevisninger.

Kamerat Tran Ngoc Nam, medlem av provinsens partikomité, nestleder i provinsens Vietnams fedrelandsfrontkomité og sekretær i den provinsielle ungdomsforbundet, uttalte: Å spre livsferdigheter og sikkerhetsferdigheter til unge mennesker er ikke bare et umiddelbart behov, men har også langsiktig strategisk betydning for utdanning og opplæring av den yngre generasjonen. Gjennom ungdomsforbundets aktiviteter blir unge mennesker utstyrt med kunnskap og praktiserer sosiale ferdigheter, og dermed forbedrer de deres evne til å beskytte seg selv og tilpasse seg et stadig mer komplekst livsmiljø. I fremtiden vil ungdomsforbundet fortsette å innovere innholdet og implementeringsmetodene, koble teori med praktisk erfaring, sterkt fremme digital transformasjon og mobilisere deltakelse fra familier og samfunn for å skape et omfattende miljø for utvikling av unge mennesker.

Fra ferdighetstreningskurs og brannsikkerhetsøvelser til frivillighetsaktiviteter og juridiske utdanningsmodeller bidrar alt til dannelsen av et omfattende utdanningsøkosystem for den yngre generasjonen. Å spre livsferdigheter og sikre sikkerhet hjelper ikke bare unge mennesker å bli mer selvsikre og dyktige, men bidrar også til å bygge et ansvarlig medborgerskap , klar for integrering, og skape et solid grunnlag for bærekraftig utvikling av hjemlandet og landet.

Tekst og bilder: Van Huynh

Kilde: https://baoninhbinh.org.vn/trang-bi-ky-nang-song-cho-the-he-tre-260423133301171.html