Barn trenger også å «slippe seg løs».
Voksne tenker ofte på sommeren som en tid med tomhet som må fylles. Men for små barn er det mest dyrebare noen ganger tid som ikke er strukturert. Det nåværende skoleåret kan være ganske stressende for barn. Lange klasser, fritidsaktiviteter, lekser og fritidsaktiviteter gjør mange barn mentalt og fysisk utmattede når sommeren kommer.
Derfor er morgener når barn våkner senere, ettermiddager med frilek eller dager uten en bestemt timeplan spesielt verdifulle. Dette er tider da barn virkelig kan hvile, gjøre det de liker og være «barn» i ordets rette forstand. Utdanningseksperter mener at frilek ikke er bortkastet tid.
Motsatt hjelper det barn med å gjenvinne energi, pleie fantasien og stimulere kreativiteten. Uten presset fra timeplaner eller karakterer har barn flere muligheter til å lytte til følelsene sine. Mange foreldre bekymrer seg for at barna deres vil henge etter hvis de «ikke gjør noe» i løpet av sommeren. Men noen ganger er det ikke mer kunnskap som barn trenger mest, men et stille sted for å gjenvinne balansen etter en stressende periode med studier.
Hvile betyr imidlertid ikke at barn må være hjemme hele dagen og være fullstendig isolert fra læringsaktiviteter. Faktisk tilbyr mange sommerkurs noe som skolene noen ganger ikke klarer å tilby: læring i et stressfritt miljø.
Uten karakterer, tester eller konkurransepress kan barn tilnærme seg læring på en mer avslappet og hyggelig måte. Et kurs i tegning, baking, programmering, kampsport eller musikk kan hjelpe barn med å oppdage talenter de kanskje ikke har innsett før.
Den største forskjellen i sommerkurs ligger i tankesettet. Uten presset fra akademiske prestasjoner er barn mer åpne for nye opplevelser. Læring er ikke lenger en «plikt», men blir en glede. Dessuten læres ikke alle nyttige ferdigheter på skolen i dag.
Sommeraktiviteter utenom skoleåret kan derfor bli muligheter for barn til å utvikle myke ferdigheter som kommunikasjon, samarbeid, kreativ tenkning og selvstendighet. For sjenerte barn er sommerkurs også et trygt miljø for å få venner og bygge selvtillit. En liten gruppe med lignende interesser kan noen ganger hjelpe barn med å åpne seg mye lettere enn i et vanlig klasseromsmiljø.

Gjør sommeren hyggeligere.
Mange foreldre har opplevd dette: Etter bare noen få uker med innledende begeistring begynner barn å klage over kjedsomhet, og tilbringer hele dagen limt til telefonene sine eller stirrer på skjermer. En lang ferie uten aktiviteter kan noen ganger forstyrre et barns rutine. Derfor kan noen få aktiviteter med en fast ukeplan bidra til å skape en mer balansert sommer.
I virkeligheten trenger ikke barn så mange aktiviteter. Bare noen få korte timer hver uke er nok til å gi dem noe å se frem til, samtidig som de opprettholder en vane med fysisk aktivitet og mental engasjement. For familier med foreldre som jobber hjemmefra eller har travle timeplaner, kan det å ha barn med på noen sommeraktiviteter også bidra til å stabilisere familiens rutiner. Enda viktigere er det at disse aktivitetene bør sees på som positive opplevelser snarere enn obligatoriske forpliktelser. Når barn føler seg komfortable, vil de absorbere ting mye mer naturlig.
Imidlertid er grensen mellom en «gunstig sommer» og en «overbelastet sommer» noen ganger veldig tynn. Mange foreldre, i frykt for at barna deres vil kaste bort tid, fyller utilsiktet sommertimeplanene sine med en rekke kurs: engelsk, kritisk tenkning matematikk, musikk, svømming, livskunnskap, osv., noe som gjør barna like travle som i løpet av skoleåret. Når hver dag er fullpakket, mister sommeren lett sin opprinnelige betydning.
Barn trenger også tid til å leke fritt, sitte og lese, se på film, sykle eller rett og slett ligge rundt og ikke gjøre noe. Disse tilsynelatende «unyttige» periodene er nettopp når følelsene slapper av og energien gjenopprettes.
Hvis sommeren bare er en rekke dager med hastverk fra en skole til en annen, kan barn fortsette å føle seg utmattede, akkurat som i løpet av skoleåret. Mange eksperter mener at den ideelle formelen for en sommerferie er en harmonisk blanding av læring, hvile og fri lek. Nøkkelen er å unngå ytterligheter i begge retninger.
I mange debatter blant voksne om hva barn bør gjøre om sommeren, blir noen ganger den enkleste tingen oversett: Spør barnet selv. Det finnes barn som virkelig elsker sommerkurs og gleder seg ivrig til dem hvert år.
Noen barn ønsker imidlertid rett og slett å være hjemme og hvile etter et stressende semester. Å lytte til barnets ønsker betyr ikke å gi dem full kontroll. Det hjelper barn å føle seg respektert og involvert i valgene som påvirker livene deres.
Dette er også en mulighet for foreldre til å lære barna sine om balanse – en ferdighet som er like viktig som akademisk kunnskap. Når barn forstår at hvile er like nødvendig som å studere, vil de gradvis lære å ta vare på sin mentale helse og håndtere energien sin bedre.
Hver familie vil ha en annen måte å feire sommeren på. Noen foreldre foretrekker at barna deres deltar i mange nyttige programmer. Andre prioriterer fullstendig hvile for barna sine. Og mange familier velger en balansert tilnærming. Det viktigste er ikke hvor mange ferdighetskurs et barn tar i løpet av sommeren, men om barnet føler seg lykkelig, nysgjerrig og klart til å komme tilbake til skolen når det nye skoleåret begynner.
Hvis foreldre fortsatt lurer på om de skal melde barna sine på en bestemt sommeraktivitet, bør de kanskje starte med et enkelt spørsmål: Vil det virkelig begeistre og gjøre dem glade? Tross alt handler ikke en meningsfull sommer om å ha den travleste timeplanen, men om å hjelpe barn med å vokse opp på den mest avslappede og gledelige måten.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tre-thuc-su-can-gi-khi-nghi-he-post781433.html










