«Flytende» universitet

Klarer ikke å rekruttere studenter

Luong The Vinh University (tidligere Nam Dinh) vil ha 10 hovedfag i 2024, men 7 hovedfag vil ha færre enn 10 studenter: Engelsk har 3 av 300 studenter (som oppfyller måltallet på 1 %); Elektronikkteknologi har 5 av 133 studenter (som oppfyller nesten 4 %), Trafikkteknikk har 4 av 143 studenter; Informasjonsteknologi har 8 av 151 studenter; Finans og bankvirksomhet har 5 av 125 studenter; Regnskap har 9 av 124 studenter og Bedriftsadministrasjon har 8 av 130 studenter. I 2023 vil alle disse hovedfagene ha færre enn 10 studenter.

Programmet for tradisjonell medisin har det høyeste antallet påmeldte ved Luong The Vinh University i 2024 med 52 av 470 kandidater (over 10 %); veterinærprogrammet har rekruttert 21 av 225 kandidater og byggteknikkprogrammet har rekruttert 10 av 225 kandidater.

Viet Tri University of Industry er i en lignende situasjon. Frem til nå har journalister bare funnet informasjon om universitetets kunngjøring av opptak til universitetet for 2025, og har ikke klart å få tilgang til opptaksplanen. Basert på universitetets opptaksplan for 2024 kan man se at skolen i 2023 rekrutterte 307/1 710 studenter (nesten 18 % av opptaksmålet). Innen mange fagområder er opptaksraten svært lav. For eksempel har engelskspråklige fagområder 3/80 studenter, næringsmiddelteknologi har 4/100 studenter, og miljøteknologi og kjemiteknologi har 2/60 studenter. I 2022 oppstod en lignende situasjon da opptaket bare nådde 287/1 930 studenter, og noen fagområder rekrutterte bare én student, for eksempel miljøteknikkteknologi.

Vanskeligheter med opptak har tvunget noen universiteter til å stoppe opptak. For eksempel har Kinh Bac University (Bac Ninh) i 2023 og 2024 stoppet opptak i 8 hovedfag, inkludert: arkitektur, grafisk design, interiørdesign, klesdesign , byggeledelse, statsledelse, finans og bankvirksomhet, elektronikk- og telekommunikasjonsteknologi. Ut fra beslutningene om å godkjenne universitetsopptakskandidater fra 2020 til 2023 som Kinh Bac University har lagt ut på nettstedet sitt, kan man se at skolen nesten ikke har noen vanlig universitetsopptakskvote for disse 8 hovedfagene som har stoppet opptak.

Åpne opp "inngangen", løsne opp "utgangen"

Førsteamanuensis Dr. Do Van Dung, tidligere rektor ved Ho Chi Minh City University of Technical Education, sa at opplæringskvaliteten ved hvert universitet avhenger av mange forskjellige faktorer, men den viktigste er kvaliteten på innsatsen.

I dagens situasjon øker imidlertid universitetenes inntekter fordi ikke-offentlige universiteter og offentlige universiteter med økonomisk autonomi i hovedsak er avhengige av skolepenger. Å ta inn nok studenter betyr å akseptere lave opptakskriterier og lav konkurranse.

Førsteamanuensis Do Van Dung sa at det å sikre kvaliteten på universitetsresultatene ikke stopper ved å stramme inn vurderingsstandardene, men krever et omfattende system som integrerer faktorer fra ledelse og opplæringsprogrammer til samarbeid i næringslivet. Han foreslo å bygge og anvende et internasjonalt kvalitetsakkrediteringssystem i stedet for å bare stole på nasjonale standarder, med fokus på kjernekriterier.

Ifølge Dung åpner noen universiteter for tiden både opp inngangen og «lemper» på utgangen. Fordi hvis utgangsstandardene er strenge, vil andelen studenter som slutter øke. Dette fører til at noen skoler ikke klarer å sikre inntekten sin.

«Konsekvensen er at opplæringsinstitusjoner ikke får arbeidsgivernes tillit fordi de tror at opplæringskvaliteten ikke er garantert. Byråer, organisasjoner og bedrifter stoler ikke på studentenes grader og karakterutskrifter. Resultatene er gode, men studentene forstår ikke fagkunnskap og arbeidsferdigheter og har problemer med å finne jobber», erkjente førsteamanuensis Do Van Dung.

Herr Dung sa at det nåværende problemet er konflikten mellom utdanningskvalitet og studieavgiftsinntekter. Hvis innsatsen strammes inn, vil noen universiteter ikke kunne ta opp studenter, ikke ha noen inntektskilde og få problemer med å drive virksomheten.