Høylandet former fremtiden

Midt i de bølgende fjellene i Tan Son-kommunen, gjaller lydene av studier hver morgen og vekker lengselen etter forandring i dette landet som fortsatt står overfor mange vanskeligheter. På reisen mot å bygge en bærekraftig utviklet høylandsregion forstår partikomiteen, regjeringen og folk fra alle etniske grupper her at investering i utdanning er å så frøene for fremtiden. Derfor, sammen med sosioøkonomisk utvikling, har det å ta vare på og forbedre kvaliteten på utdanning alltid vært identifisert som en sentral og kontinuerlig oppgave, som baner vei for en lysere fremtid for dette utfordrende landet ...

Dommerpanelet i Tan Son kommunes ungdoms- og barneinnovasjonskonkurranse 2026 evaluerte og ga poeng til de deltakende prosjektene.

Løsning om å skape et gjennombrudd

Etter den administrative sammenslåingen dekker Tan Son kommune et område på over 118 kvadratkilometer og har en befolkning på over 18 000 mennesker. Området er hovedsakelig fjellrikt, med etniske minoriteter som utgjør over 86 % av befolkningen, og folket står fortsatt overfor mange vanskeligheter. Med en langsiktig strategisk visjon har partikomiteen og kommunestyret bestemt at investering i menneskelige ressurser er avgjørende for bærekraftig utvikling i høylandet. Sammen med å implementere økonomiske utviklingsprogrammer, skape levebrød og forbedre infrastrukturen, legger Tan Son spesiell vekt på å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring, og bygge en generasjon av høylandsborgere med kunnskap, ferdigheter og ambisjoner for å bidra til å bygge et mer velstående og vakrere hjemland.

Umiddelbart etter kommunens første partikongress, periode 2025-2030, utstedte kommunens partikomités stående komité resolusjon nr. 55-NQ/DU om forbedring av utdanningskvaliteten i perioden 2025-2030. Kamerat Ha Thanh Ngu - visesekretær i kommunens partikomité, bekreftet: «Utdanning er en nasjonal prioritet, nasjonens fremtid. Med en grundig forståelse av partiets og statens politikk og konkretisering av politbyråets resolusjon nr. 71-NQ/TW datert 22. august 2025 om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling, har vi identifisert forbedring av utdanningskvaliteten som en sentral og kontinuerlig oppgave for hele det politiske systemet; fast bestemt på å bygge et omfattende, rettferdig og stadig moderne utdanningsmiljø som oppfyller utviklingskravene i den nye situasjonen...».

For å sikre at resolusjonen implementeres raskt, har folkekomiteen i Tan Son kommune utviklet en implementeringsplan med mange spesifikke mål: å opprettholde og forbedre kvaliteten på universell utdanning ; sikre at 100 % av skolene oppfyller nasjonale standarder; gradvis eliminere små, isolerte skoler; øke andelen elever som begynner på offentlige videregående skoler; fokusere på digital transformasjon, modernisering av infrastruktur og forbedring av den generelle kvaliteten på utdanningen. Disse målene er ikke bare oppgaver, men representerer også den politiske besluttsomheten, troen og forventningene til partikomiteen, regjeringen og folk fra alle etniske grupper i Tan Son kommune for en ny fremtid for høylandet – hvor barn kan studere under stadig bedre forhold og ha muligheten til å heve seg gjennom kunnskap for å forandre livene sine.

Fru Tran Khanh Ngoc, litteraturlærer ved Tan Son Ethnic Boarding Junior High School, streber alltid etter å være kreativ og innovativ i undervisningsmetodene sine, og forbedre kvaliteten på utdanningen.

Kunnskap slår rot i høylandet.

Mer enn en måned har gått, men når hun husker øyeblikket hun ble hedret i den provinsielle konkurransen om fremragende ungdomsskolelærere for skoleåret 2025–2026, kan fru Tran Khanh Ngoc, en litteraturlærer ved Tan Son Ethnic Boarding Junior High School, fortsatt ikke skjule sin glede og stolthet. «Å bli valgt ut til å delta i konkurransen gjorde meg både glad og presset, fordi undervisnings- og læringsforholdene i dette fjellrike området er vanskeligere enn i mer utviklede regioner. Å vinne andrepremien har gitt meg mer selvtillit til å fortsette å strebe og vie meg til yrket ...», delte fru Ngoc.

Den unge lærerens glede er også hele skolens felles stolthet. Nguyen Duc Thinh, partisekretær og rektor ved skolen, sa: «Flertallet av elevene kommer fra etniske minoritetsgrupper, som bor i spesielt vanskelige landsbyer, så læringsforholdene deres er begrensede. Men med ansvarsfølelse og engasjement fra personalet og lærerne har skolen kontinuerlig fornyet sine ledelses- og undervisningsmetoder, og forbedret den generelle kvaliteten på utdanningen. I skoleåret 2025–2026 vant skolen mange priser i kulturkonkurranser på kommune- og provinsnivå; vant andrepremien i konkurransen på provinsnivå for fremragende ungdomsskolelærere og andrepremien i konkurransen om vitenskap og teknologi på provinsnivå.»

Sammen med Tan Son Ethnic Boarding Junior High School har utdanningskvaliteten i hele kommunen sett betydelige forbedringer de siste årene. Kommunen har for tiden 10 skoler med 157 klasser; 100 % av skolene oppfyller nasjonale standarder, inkludert 2 skoler som oppfyller nivå 2-standarder. Fra klasser som har møtt mange vanskeligheter, demonstrerer Tan Son-elevene gradvis sine evner i intellektuelle konkurranser. I skoleåret 2025-2026 vant Tan Son-elevene 31 priser for fremragende 9.-klassinger på provinsielt nivå; mange høye priser i IOE, vietnamesisk språkmester og vietnamesisk matematikkkonkurranser på internett. Spesielt i intellektuelle konkurranser på nasjonalt nivå har elever fra den fjellrike regionen Tan Son bevist at deres evner ikke er dårligere enn elever fra lavlandet med 1 oppmuntringspris i IOEs engelsk-OL på internett; 12 priser i den vietnamesiske matematikkkonkurransen på internett, inkludert 1 sølvmedalje og 1 bronsemedalje...

Resultatene ovenfor gjenspeiler ikke bare innsatsen i utdanningssektoren, men viser også den innledende effektiviteten av den synkroniserte involveringen fra hele det politiske systemet i å ivareta saken om å "pleie menneskelige ressurser". Nguyen Tien Nhu Khoa - nestleder i Tan Son kommunes folkekomité sa: Selv om tiden ikke har vært lang, har resolusjon nr. 55-NQ/DU om forbedring av utdanningskvaliteten i Tan Son kommune i perioden 2025-2030 virkelig blitt virkelighet, og viser i utgangspunktet positive resultater. I den kommende tiden vil lokalsamfunnet fortsette å fremme propaganda for å øke bevisstheten i hele samfunnet om utdanningens rolle; fokusere på å bygge et team av dedikerte og kreative lærere; øke investeringene i infrastruktur, fremme digital transformasjon; forbedre kvaliteten på omfattende utdanning knyttet til moralsk utdanning, livsferdigheter, karriereveiledning og entreprenørskap for elever. Sammen med dette vil kommunen fortsette å fremme familiens, skolenes og samfunnets rolle i å ivareta utdanningssaken; fremme bevegelsen for å oppmuntre til læring og talentutvikling, bygge et lærende samfunn og skape momentum for å spre bevegelsen for god undervisning og god læring.

Fra klasserom i fjellene, fra de ivrige blikkene til elever fra den etniske minoriteten Muong og Dao, fra engasjementet til unge lærere som utrettelig jobber i avsidesliggende landsbyer, tar en ny fremtid gradvis form i den utfordrende Tan Son-regionen. På dagens transformasjonsreise i Tan Son-høylandet formidler disse sterkt opplyste klasserommene blant fjell og skoger ikke bare kunnskap, men tenner også håp om en bærekraftig fremtid, hvor kunnskap blir drivkraften for folket til å reise seg selvsikkert ved å bruke sin egen indre styrke.

Ha Phuong

Kilde: https://baophutho.vn/vung-cao-kien-tao-tuong-lai-254973.htm