Zawsze „gorący” od ponad 30 lat
„Niezwykle wysoki”, „prawie osiągający absolutny limit”, „ponad 29 punktów/3 przedmioty”, „ponad 9 punktów/przedmiot”... to określenia często używane przez wiele gazet w relacjach z rocznych rekrutacji na niektóre kierunki studiów z wysokim progiem punktowym, w tym dziennikarstwo. Na przykład w 2024 roku Uniwersytet Nauk Społecznych i Humanistycznych (USSH) na Wietnamskim Uniwersytecie Narodowym w Hanoi miał 3 kierunki studiów (spośród 31) z progiem punktowym w grupie przedmiotowej C00 powyżej 29 punktów (w skali 30-punktowej), w tym dziennikarstwo. W 2022 roku dziennikarstwo było również jednym z 4 kierunków studiów z progiem punktowym w grupie przedmiotowej C00, który prawie osiągnął „sufit” uniwersytetu (29,9 punktów/30).

Studenci Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji SJC, Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych, Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego, Hanoi
Zdjęcie: Phan Kieu
Nie tylko w kombinacji C00, ale także w innych kombinacjach, dziennikarstwo znajduje się wśród kierunków o najwyższej punktacji na uczelniach oferujących ten kierunek (zazwyczaj kształcących w zakresie nauk społecznych i humanistycznych). W 2024 roku próg punktowy dla kierunku dziennikarstwo telewizyjne w kombinacji D78 (literatura, nauki społeczne, filologia angielska) na Akademii Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej wynosił 37,21/40 (średnio 9,31 punktów/przedmiot) – jeden z najwyższych wyników w całym sektorze nauk społecznych i humanistycznych w 2024 roku.
Dziennikarstwo, jako nowy program kształcenia na poziomie uniwersyteckim, pojawiło się po okresie otwarcia kraju. Regularna rekrutacja na studia dla absolwentów szkół średnich rozpoczęła się w 1991 roku. Nastąpiło to po uznaniu przez rząd Centralnej Szkoły Propagandy (obecnie Akademii Dziennikarstwa i Komunikacji) za uniwersytet oraz po uzyskaniu zgody Ministerstwa Edukacji i Szkolenia na otwarcie kierunku dziennikarskiego przez Uniwersytet w Hanoi (obecnie Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Hanoi). Rok później utworzono również wydział dziennikarstwa na Uniwersytecie w Ho Chi Minh (obecnie Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh). Od tamtych wczesnych lat dziennikarstwo konsekwentnie plasowało się w czołówce najatrakcyjniejszych dziedzin nauk społecznych i humanistycznych.
Docentka Dinh Thi Thu Hang, dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji (AJC) Akademii Dziennikarstwa i Komunikacji, powiedziała: „W naszej ostatniej serii programów doradztwa rekrutacyjnego na studia na rok 2025, wielu rodziców i studentów nadal jest bardzo zainteresowanych dziennikarstwem i komunikacją. To pokazuje, że jest to wciąż bardzo atrakcyjna dziedzina dla kandydatów”.
Ukryte zakątki
Według dochodzenia gazety Thanh Nien, obecnie w całym kraju działa 9 instytucji (zwanych dalej uniwersytetami), które oferują stacjonarne studia licencjackie z dziennikarstwa: Akademia Dziennikarstwa i Komunikacji, 2 uniwersytety nauk społecznych i humanistycznych (należące do 2 uniwersytetów krajowych), 2 uniwersytety naukowe na Uniwersytecie Hue i Uniwersytecie Thai Nguyen, Uniwersytet Edukacji – Uniwersytet Da Nang, Uniwersytet Can Tho, Uniwersytet Kultury oraz Akademia Technologii Pocztowych i Telekomunikacyjnych. Większość tych uniwersytetów zajmuje się kształceniem dziennikarskim dopiero od około 15 lat. Początkowo te nowe uniwersytety ostrożnie rekrutowały 50–60 studentów, stopniowo zwiększając liczbę zapisanych osób. W związku z tym liczba studentów przyjmowanych na studia dziennikarskie stale rośnie, podczas gdy rynek pracy zmierza w kierunku recesji.
W 2024 roku łączna liczba przyjęć na studia dziennikarskie na dziewięciu wyżej wymienionych uniwersytetach wyniosła 1269. W tym roku Wojskowa Akademia Sztuk Pięknych uruchomiła program dziennikarstwa cywilnego, z przewidywaną liczbą 25 studentów. W połączeniu ze zwiększonymi limitami przyjęć na kilku innych uniwersytetach, łączna liczba przyjęć na studia dziennikarskie w 2025 roku szacowana jest na około 1350 osób.
Trzy filary, na których koncentrujemy się w naszym szkoleniu, to wiedza podstawowa, metody pracy i umiejętności myślenia oraz umiejętność nadążania za trendami technologicznymi. W ten sposób pomagamy studentom osiągnąć sukces w karierze dziennikarskiej.
Dr Phan Van Kien, Dyrektor Instytutu SJC, Wydział Nauk Społecznych i Humanistycznych, Wietnamski Uniwersytet Narodowy, Hanoi
Ujawnia to pewne ukryte aspekty rekrutacji na dziennikarstwo. Na przykład Uniwersytet Vinh, który oferował program dziennikarski od 2013 roku, musiał zakończyć rekrutację w 2021 roku. Kilka innych uniwersytetów, choć nadal systematycznie przyjmuje studentów, ma niskie wyniki rekrutacji, wahające się od 14 do 16-17 punktów. Niektóre uniwersytety, z różnych powodów, nie oferują (lub nie mają pozwolenia na) programów dziennikarskich, ale nadal używają słowa kluczowego „dziennikarstwo”, rekrutując na kierunki literackie, ale dodając specjalizację dziennikarską: Uniwersytet Duy Tan, Uniwersytet Quy Nhon, Uniwersytet Khanh Hoa… Uniwersytet Duy Tan nazywa swoją specjalizację „dziennikarstwo literackie” (rząd zastrzega, że prywatne uniwersytety nie mogą oferować programów dziennikarskich). Jednak efektywność rekrutacji jest również niska. Uniwersytety borykające się z trudnościami w rekrutacji na kierunki dziennikarskie, zwłaszcza te oferujące „literaturę dziennikarską”, często znajdują się daleko od dużych miast lub mają już problemy z rekrutacją na większość innych kierunków studiów.
Nawet uniwersytety najwyższej klasy stoją przed poważnymi wyzwaniami. „Obecnie istnieją trzy główne czynniki silnie wpływające na rynek pracy dla dziennikarzy. Najpilniejszym problemem jest fuzja i konsolidacja organizacji medialnych, prowadząca do bezprecedensowego bezrobocia wśród dziennikarzy. Po drugie, powszechne korzystanie z mediów społecznościowych. Po trzecie, rozwój nauki i technologii, a zwłaszcza pojawienie się sztucznej inteligencji (AI), wzbudziło wątpliwości co do przyszłości dziennikarzy” – powiedział dr Phan Van Kien, dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Szkolenia Komunikacyjnego (SJC) na Wydziale Nauk Społecznych i Humanistycznych Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi.

Perspektywy kariery i możliwości zatrudnienia absolwentów dziennikarstwa i komunikacji społecznej pozostają bardzo szerokie ze względu na rozwój współczesnego świata cyfrowego.
Zdjęcie: Phan Kien
Od szkolenia „dziennikarzy wielozadaniowych” do „dziennikarzy wieloplatformowych”
Według dr. Phana Van Kiena, Instytut Najwyższego Sądu Sprawiedliwości (SJC) przygotowywał się na powyższe czynniki przez co najmniej 10 lat. Po pierwsze, instytut uznał, że biorąc pod uwagę jego immanentną specyfikę, skala kształcenia dziennikarskiego nie powinna być arbitralnie rozszerzana, lecz ograniczona do określonej liczby studentów. Nawet w szczytowym okresie rozwoju rynku pracy w dziennikarstwie (wiele gazet powstawało, ale tylko kilka szkół kształciło dziennikarzy), Instytut Najwyższego Sądu Sprawiedliwości (SJC) przyjmował rocznie jedynie około 200-250 studentów dziennikarstwa. Później, dostrzegając tendencje rozwojowe branży medialnej, instytut zmniejszył limit przyjęć na studia dziennikarskie. Od kilku lat limit przyjęć na studia dziennikarskie utrzymuje się na poziomie około 160 osób, podczas gdy program medialny obejmuje około 200 osób.
Jednocześnie program kształcenia instytutu został opracowany z myślą o zróżnicowanym podejściu pod względem standardów wyników. Absolwenci dziennikarstwa nie muszą zostać dziennikarzami, ale mogą pracować w innych dziedzinach, takich jak relacje z mediami, hosting, tworzenie treści, doradztwo itp. Wraz z rozwojem nauki i technologii, instytut dąży nie tylko do kształcenia „dziennikarzy wielozadaniowych”, ale także „dziennikarzy multiplatformowych”. W 2023 roku, wraz z pojawieniem się ChatGPT, Instytut SJC, dostrzegając coraz wyraźniejszą obecność sztucznej inteligencji we wszystkich aspektach życia, wprowadził technologię mediów cyfrowych jako przedmiot dla wszystkich studentów (dziennikarstwo, media). Studenci instytutu wykorzystują sztuczną inteligencję do wykonywania zadań i nauki praktycznego dziennikarstwa.
Profesor nadzwyczajna Dinh Thi Thu Hang, dyrektor Instytutu AJC, również uważa: „Chociaż jesteśmy w trakcie reformowania, reorganizacji i usprawniania systemu, perspektywy rozwoju i możliwości zatrudnienia dla studentów dziennikarstwa i komunikacji po ukończeniu studiów pozostają bardzo szerokie ze względu na rozwój obecnego krajobrazu technologii cyfrowych. Silne przejście od mediów tradycyjnych do mediów cyfrowych otwiera przed studentami dziennikarstwa i komunikacji szerokie możliwości kariery. Mogą oni zostać nie tylko reporterami i redaktorami, ale także twórcami treści, specjalistami ds. komunikacji korporacyjnej, menedżerami platform takich jak kanały YouTube/TikTok, konsultantami ds. marek, a nawet założycielami startupów z branży mediów kreatywnych”.
Dziennikarze potrzebują nie tylko umiejętności zawodowych, ale także wiedzy technologicznej i umiejętności korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji (AI). Dlatego potrzebna jest dobrze ustrukturyzowana strategia szkoleniowa, obejmująca wszystko, od poszerzania wiedzy technologicznej i umiejętności analizy danych po etykę zawodową w środowisku cyfrowym. Uczelnie muszą zaktualizować swoje programy nauczania dziennikarstwa, integrując wiedzę z zakresu sztucznej inteligencji i big data.
Docentka Dinh Thi Thu Hang, dyrektor Instytutu AJC, Akademii Dziennikarstwa i Komunikacji
Źródło: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm







Komentarz (0)