„Pożar w kuchni” na egzaminie z literatury dla uczniów 10. klasy w Gifted High School

Niespecjalistyczny egzamin z literatury na egzamin wstępny do 10. klasy w Gifted High School obejmował część, w której kandydaci musieli omówić uczucia rodzinne, analizując wiersz „Kitchen Fire”.

Po zakończeniu niespecjalistycznego egzaminu z literatury dla uczniów uzdolnionych w szkole średniej rano 26 maja wielu kandydatów odetchnęło z ulgą, oceniając, że egzamin z literatury nie był trudny, a rodzaje pytań i tematy dyskusji były im znane.

Kandydaci stwierdzili, że test z literatury składa się z 3 części: rozumienia tekstu czytanego (3 punkty), argumentacji społecznej (3 punkty) i argumentacji literackiej (4 punkty).

W części poświęconej zrozumieniu tekstu pytanie dotyczy fragmentu dotyczącego okresu kwitnienia poszczególnych gatunków kwiatów. Podobnie każda osoba ma swoje własne momenty olśnienia. Kandydaci muszą wskazać metodę wyrażania się, środki retoryczne i składniki zdań, odpowiadając na 6 pytań wielokrotnego wyboru, za które można otrzymać łącznie 2 punkty.

W tej sekcji znajduje się również jednopunktowe pytanie opisowe, którego zadaniem jest sprawdzenie, co kandydaci muszą zrobić, aby przygotować się do momentu „rozkwitu”.

W części poświęconej esejowi społecznemu, zadaniem jest zacytowanie fragmentu opowieści o naukowcu Thomasie Edisonie, który był najgorszym uczniem w klasie i poniósł tysiące porażek, zanim wynalazł żarówkę. Kandydaci muszą napisać krótki esej o objętości około jednej strony, w którym przeanalizują czynniki, które pomogły Edisonowi odnieść sukces.

Sekcja Eseju Literackiego oferuje dwa tematy do wyboru. Temat pierwszy wymaga od uczniów analizy relacji między babcią a wnukiem oraz przedstawienia swoich przemyśleń na temat uczuć rodzinnych w życiu, poprzez pierwszą i ostatnią zwrotkę wiersza „Kitchen Fire”.

Temat drugi przedstawia stwierdzenie, że poezja wywołuje intensywne emocje u człowieka, i prosi uczniów, aby wykorzystali dowolne dzieło w celu udowodnienia tego twierdzenia.

Kandydaci byli podekscytowani po egzaminach z literatury i języka angielskiego. Zdjęcie: Nhat Le

Wielu kandydatów twierdzi, że różnica między tegorocznym a zeszłorocznym egzaminem polega na tym, że egzamin z literatury zawiera dodatkową sekcję „Czytanie ze zrozumieniem”, a sekcja „Esej z literatury” oferuje dwa tematy do wyboru. Kandydaci nie są jednak zaskoczeni, ponieważ jest to typowy rodzaj pytań na egzaminach wstępnych do 10. klasy w Ho Chi Minh City.

„Struktura testu jest nieco inna niż w zeszłym roku, ale dużo ćwiczyłem i powtarzałem, więc nie miałem żadnych problemów. Test nie był trudny, a tematy dyskusji były mi znane. Myślę, że mogę zdobyć 7,5 punktu” – powiedział Quang Bach, uczeń dziewiątej klasy w Liceum Tran Dai Nghia dla Uzdolnionych w Ho Chi Minh City.

Chau Anh ze szkoły średniej Nguyen Binh Khiem w Dong Nai stwierdziła, że ​​test mieścił się w jej możliwościach pod względem podstawowej wiedzy i umiejętności, ale nie uzyskała dobrego wyniku z powodu nierozsądnego przydziału czasu. W części poświęconej esejowi literackiemu, zakończyła go pospiesznie, ponieważ zabrakło jej czasu.

Tymczasem Thuy An, uczeń szkoły średniej Cu Chinh Lan w Ho Chi Minh, był podekscytowany, ponieważ zdał egzamin z literatury. An powiedział, że dokładnie przejrzał cztery prace o miłości rodzinnej, w tym wiersz „Ogień w kuchni”, aby móc swobodnie omówić ten temat. Uczeń był przekonany, że z literatury niespecjalistycznej zdobędzie co najmniej 7 punktów.

Po zakończeniu dwóch porannych egzaminów kandydaci wyszli w lekkim deszczu. Zdjęcie: Nhat Le

Po południu kandydaci kontynuowali egzamin z przedmiotu innego niż matematyka. W tym roku do Gifted High School wpłynęło 3092 zgłoszenia. Przy założonym celu przyjęcia 17 klas z 595 uczniami, do egzaminu przystąpił tylko co piąty uczeń, a współczynnik konkurencyjności wyniósł 1/5,2. To najwyższy współczynnik konkurencyjności w tej szkole w ciągu ostatnich 5 lat.

Aby dostać się do Gifted High School, kandydaci muszą zdać co najmniej cztery egzaminy, w tym z matematyki, języka angielskiego, literatury i przedmiotu specjalistycznego. Każdy kandydat może zarejestrować się na maksymalnie 8 przedmiotów. Szkoła nie rozróżnia kolejności, ale kandydaci są przyjmowani tylko na przedmiot o najwyższym priorytecie.

Wynik przyjęcia na studia jest sumą trzech egzaminów: z matematyki, języka angielskiego, literatury ze współczynnikiem 1 oraz egzaminu z przedmiotu specjalistycznego ze współczynnikiem 2. Wszystkie egzaminy oceniane są w skali 10-punktowej.

Szkoła średnia dla uzdolnionych to szkoła specjalistyczna podlegająca Uniwersytetowi Narodowemu w Ho Chi Minh. W tym roku jest to jedyna szkoła w Ho Chi Minh, która organizuje własny egzamin wstępny, niezależny od egzaminu wstępnego do 10. klasy prowadzonego przez Departament Edukacji i Szkolenia.

W 2022 roku wskaźnik dla 10. klasy w Gifted High School wynosił 22,1-32,6. Klasa o profilu angielskim uzyskała najwyższy wskaźnik, a klasa o profilu nauk społecznych najniższy.

Le Nguyen

Link źródłowy: https://vnexpress.net/bep-lua-vao-de-van-lop-10-truong-pho-thong-nang-khieu-4609869.html