Utwór „Heartfire” był omawiany na egzaminie z literatury dla uczniów 10. klasy w Gifted High School.

Egzamin z literatury ogólnej na poziomie rozszerzonym, przeprowadzany na potrzeby przyjęcia do 10. klasy w Gifted High School, obejmował część, w której kandydaci musieli omówić uczucia rodzinne poprzez analizę wiersza „The Hearth” (Ognisko domowe).

Po ukończeniu egzaminu z literatury ogólnej w liceum dla uzdolnionych rano 26 maja wielu kandydatów odetchnęło z ulgą, oceniając, że egzamin nie był trudny, a rodzaje pytań i tematy wypracowań były znajome.

Kandydat stwierdził, że egzamin z literatury składał się z trzech części: rozumienia tekstu (3 punkty), komentarza społecznego (3 punkty) i analizy literackiej (4 punkty).

W części „Czytanie ze zrozumieniem” test przedstawia fragment opisujący okres kwitnienia różnych gatunków kwiatów. Podobnie, każda osoba ma swoje własne momenty olśnienia. Kandydaci muszą zidentyfikować sposoby wyrażania się, środki retoryczne i elementy zdania, odpowiadając na 6 pytań wielokrotnego wyboru, za które można uzyskać łącznie 2 punkty.

W tej sekcji znajduje się również jednopunktowe pytanie esejowe, w którym kandydaci są pytani, czego potrzebują, aby przygotować się na swój „moment sukcesu”.

W sekcji „Komentarz społeczny” temat zawierał fragment opowiadający o szkolnych czasach naukowca Thomasa Edisona, który poniósł tysiące porażek, zanim wynalazł żarówkę. Kandydaci musieli napisać krótki esej, o objętości około jednej strony, analizujący czynniki, które przyczyniły się do sukcesu Edisona.

Sekcja Esejów Literackich oferuje kandydatom dwa tematy do wyboru. Temat pierwszy wymaga od uczniów analizy relacji babcia-wnuczek i przedstawienia swoich przemyśleń na temat uczuć rodzinnych w życiu, poprzez pierwszą i ostatnią zwrotkę wiersza „Ognisko domowe”.

Drugie pytanie przedstawia twierdzenie, że poezja wywołuje intensywne emocje u człowieka i prosi uczniów, aby wykorzystali dowolny utwór literacki, aby udowodnić tę tezę.

Kandydaci byli podekscytowani po egzaminach z literatury i języka angielskiego. Zdjęcie: Nhat Le

Zdaniem wielu kandydatów, różnica między tegorocznym a zeszłorocznym egzaminem polega na tym, że egzamin z literatury obejmuje sekcję czytania ze zrozumieniem, a sekcja analizy literackiej oferuje kandydatom dwie opcje do wyboru. Kandydaci nie byli jednak zaskoczeni, ponieważ jest to format powszechnie stosowany na egzaminach wstępnych do 10. klasy w Ho Chi Minh City.

„Struktura egzaminu jest nieco inna niż w zeszłym roku, ale dużo ćwiczyłem i powtarzałem materiał, więc nie miałem żadnych problemów. Egzamin nie był trudny, a tematy esejów były mi znane. Myślę, że mogę zdobyć 7,5 punktu” – powiedział Quang Bach, uczeń dziewiątej klasy liceum Tran Dai Nghia Specialized High School w Ho Chi Minh City.

Chau Anh, uczennica szkoły średniej Nguyen Binh Khiem w Dong Nai , uważa, że ​​egzamin był do przejścia pod względem podstawowej wiedzy i umiejętności, ale jej zdaniem nie zdał dobrze z powodu złego zarządzania czasem. W części poświęconej analizie literackiej pospieszyła się z wnioskiem, ponieważ zabrakło jej czasu.

Tymczasem Thuy An, uczeń szkoły średniej Cu Chinh Lan w Ho Chi Minh, był zachwycony, ponieważ pytania egzaminacyjne z literatury potwierdziły jego przewidywania. An powiedział, że dokładnie przejrzał cztery dzieła o uczuciach rodzinnych, w tym wiersz „Ognisko”, więc łatwo mu było omówić ten temat. Uczeń jest przekonany, że z literatury niespecjalistycznej może uzyskać co najmniej 7 punktów.

Po zakończeniu dwóch porannych egzaminów kandydaci wyszli w lekkim deszczu. Zdjęcie: Nhat Le

Po południu kandydaci kontynuowali egzamin z matematyki, przedmiotu ogólnokształcącego. W tym roku do Liceum dla Uzdolnionych wpłynęło 3092 zgłoszenia. Przy docelowym udziale 17 klas i 595 uczniów, tylko jeden na pięciu kandydatów zostanie przyjęty, co daje współczynnik konkurencji 1 do 5,2. Jest to najwyższy współczynnik konkurencji w szkole od pięciu lat.

Aby zostać przyjętym do Liceum dla Uzdolnionych, kandydaci muszą zdać co najmniej cztery egzaminy: z matematyki, języka angielskiego, literatury i przedmiotu specjalistycznego. Każdy kandydat może zapisać się na maksymalnie osiem przedmiotów preferowanych. Szkoła nie ustala priorytetów w zakresie preferencji, ale kandydaci zostaną przyjęci tylko do przedmiotów o najwyższym priorytecie.

Wynik kwalifikacyjny to suma punktów z trzech egzaminów: z matematyki, języka angielskiego i literatury (waga 1) oraz egzaminu z przedmiotów specjalistycznych (waga 2). Wszystkie egzaminy oceniane są w skali 10-punktowej.

Liceum dla Uzdolnionych to szkoła specjalistyczna afiliowana przy Wietnamskim Uniwersytecie Narodowym w Ho Chi Minh. W tym roku jest to jedyna szkoła w Ho Chi Minh, która organizuje własny egzamin wstępny, niezależny od egzaminu wstępnego do 10. klasy prowadzonego przez Departament Edukacji i Szkolenia.

W 2022 roku wyniki egzaminów wstępnych do 10. klasy w Gifted High School wahały się od 22,1 do 32,6. Klasa z językiem angielskim uzyskała najwyższy wynik, a klasa z naukami społecznymi najniższy.

Le Nguyen

Link źródłowy: https://vnexpress.net/bep-lua-vao-de-van-lop-10-truong-pho-thong-nang-khieu-4609869.html