Rodzice wydają pieniądze na przygotowanie swoich dzieci do egzaminu IELTS.

Syn pani Nguyen Thi Thanh (Cau Giay, Hanoi ) jest obecnie studentem pierwszego roku na Uniwersytecie Języków Obcych w Hanoi.

„Moje dziecko nie zdobyło wystarczającej liczby punktów (37), aby dostać się na wymarzony kierunek (podwojono liczbę punktów z języków obcych), jego wyniki w nauce są słabe, a wyniki testów predyspozycji niskie. Bez wyniku 6,5 w teście IELTS nie miałoby szans na dostanie się na najlepszy uniwersytet” – wyjaśniła pani Thanh, dlaczego nie szczędziła wydatków na przygotowanie dziecka, mimo że kwota ta stanowiła połowę jej rocznych dochodów.

Córka pani Thanh przygotowuje się do egzaminu IELTS od 6 klasy, uczęszczając na dwa spotkania tygodniowo w renomowanym ośrodku z dziesiątkami filii w Hanoi i Ho Chi Minh. Tam jej córka realizuje czteroletni program z gwarantowanym minimalnym wynikiem 6,5. Po tym okresie, jeśli uczeń nie czuje się na tyle pewnie, aby przystąpić do egzaminu lub nie osiągnie pożądanego wyniku, może wziąć udział w bezpłatnych sesjach powtórkowych.

„Tutaj moje dziecko ma okazję częściej kontaktować się z native speakerami i uczyć się języka angielskiego, dzięki czemu nabrało pewności siebie” – powiedziała pani Thanh.

Jednak kilka miesięcy przed egzaminem IELTS, widząc, że jej córka wciąż nie ma pewności siebie, pani Thanh zapisała ją na 3-miesięczny intensywny kurs z wietnamskim nauczycielem, kosztujący 9 milionów VND. Chociaż wyniki nie były zgodne z oczekiwaniami, cała rodzina odetchnęła z ulgą, gdy ich dziecko zdobyło wystarczającą liczbę punktów, aby dostać się na dobry uniwersytet.

Kandydaci biorący udział w egzaminie maturalnym w 2024 roku. Zdjęcie: Nguyen Hue

Pani Bich Van, której dziecko uczęszcza do 11. klasy szkoły średniej Hoang Liet (Hoang Mai, Hanoi), niedawno zapisała je na kurs IELTS w ośrodku niedaleko jej domu.

„Moje dziecko będzie się uczyć przez rok, aby stopniowo poprawić swoją średnią ocen z 2,0 do 6,5. Początkowy koszt wynosił ponad 38 milionów VND, ale po uwzględnieniu rabatu wynosi teraz mniej niż 30 milionów VND” – powiedziała pani Van.

Zgodnie z planem, do połowy 12. klasy Twoje dziecko może uzyskać wynik IELTS na poziomie 6,5–7,0, jeśli zobowiąże się do regularnego uczęszczania na zajęcia, wykonywania wszystkich zadań i uczestniczenia w testach próbnych…

Pani Vân opowiadała, że ​​jej dziecko uczęszczało na dodatkowe zajęcia z języka angielskiego od gimnazjum, 2-3 razy w tygodniu, zazwyczaj z nauczycielami w pobliżu domu, aby uzupełnić program szkolny lub przygotować się do egzaminu wstępnego do szkoły średniej.

Według niej, nawet jeśli Ministerstwo Edukacji i Szkolenia w ciągu najbliższych kilku lat przestanie stosować IELTS przy rekrutacji na studia, nie zawaha się wydać pieniędzy na przygotowanie swojego dziecka do testu, ponieważ „z pewnością pomoże to poprawić jego angielski, co będzie przydatne podczas studiów i w późniejszym życiu. Podobnie jak ja, straciłam wiele okazji z powodu mojej słabej znajomości angielskiego”.

Pan Pham Hung Thuyen, wykładowca w Szkole Języków Obcych (Uniwersytet Thai Nguyen ). Zdjęcie: udostępnione przez wykładowcę.

Podobnie jak rodzina Vana, rodzina Thanha i wielu innych rodziców jest teraz skłonnych wydawać pieniądze na kursy IELTS dla swoich dzieci, wiedząc, że wyniki są wykorzystywane przy rekrutacji na niektóre uniwersytety i do szkół średnich.

Oferta kursów przygotowujących do egzaminu IELTS jest bardzo zróżnicowana i obejmuje zajęcia stacjonarne lub online, a także kombinację obu tych form. Koszty wahają się od kilku do setek milionów VND, w zależności od renomy ośrodka lub instruktora, liczby studentów w grupie, czasu nauki, gwarantowanego wyniku itp.

Według pana Phama Hung Thuyena, wykładowcy w Szkole Języków Obcych (Uniwersytet Thai Nguyen), który kiedyś uzyskał wynik 8,5 w teście IELTS i od wielu lat uczy w ośrodku językowym, wśród studentów zapisujących się na kursy IELTS prawie 40% stanowią uczniowie szkół średnich, a prawie 99% z nich dąży do uzyskania certyfikatu uprawniającego do przyjęcia na studia.

Jednak zdaniem nauczyciela większość tych uczniów ma niewielkie podstawy języka angielskiego, ponieważ wcześniej uczyli się głównie słownictwa i gramatyki, przez co nie potrafią skutecznie posługiwać się językiem, mówią słabo i nie wiedzą, jak pisać poprawne zdania...

„Rodzice często oczekują, że ich dzieci osiągną wysokie wyniki po kursach IELTS, ale większość z nich skupia się na powierzchownych aspektach, nie budując solidnych podstaw” – powiedział pan Thuyen.

Według niego przygotowanie do egzaminu IELTS jest odpowiednie jedynie dla uczniów w wieku 14 lat i starszych, którzy mają już ukształtowany stosunkowo dojrzały światopogląd; mają wystarczającą styczność z tematami społecznymi, naukowymi i abstrakcyjnymi, aby rozumieć lub odgadywać koncepcje naukowe lub tematy różnego rodzaju pytań… Proces nauki i przystępowania do tego egzaminu zniechęci młodszych uczniów, a nawet sprawi, że będą się „bać” języka angielskiego.

Argumentował również, że inwestowanie w przygotowanie do egzaminu IELTS niewiele pomaga uczniom, z wyjątkiem tych, którzy planują studiować za granicą. Dla uczniów szkół średnich uzyskanie wyniku 6,5 lub wyższego może być atutem w przypadku wcześniejszego przyjęcia na niektóre uniwersytety. Jednak aby osiągnąć taki wynik na koniec szkoły średniej, uczniowie powinni już opanować słownictwo (znaczenie i części mowy), gramatykę, budowę zdań oraz dobrą umiejętność słuchania od gimnazjum.

„Uczniowie szkół podstawowych i średnich powinni skupić się na opanowaniu podstaw języka angielskiego we wszystkich czterech umiejętnościach, a dopiero w liceum powinni skupić się na IELTS, jeśli mają jasny cel wykorzystania tego wyniku do rekrutacji na studia lub studiów za granicą. Rodzice nie powinni spieszyć się z zapisywaniem dzieci na kursy przygotowawcze do IELTS, niezależnie od ich obecnego poziomu, ani zmuszać ich do nauki tego programu zbyt wcześnie” – wyraziła swoją opinię wykładowczyni.

Wielu rodziców „przepala pieniądze” na naukę swoich dzieci w teście IELTS, błędnie wierząc, że wysokie wyniki świadczą o talencie . Eksperci uważają, że opinia publiczna sprawia, że ​​rodzice błędnie wierzą, że wysoki wynik w teście IELTS świadczy o talencie. Dlatego wielu rodziców ulega mentalności tłumu, wywierając niepotrzebną presję na swoje dzieci.