Mój ojciec uwielbiał książki. Miał prywatną bibliotekę pełną książek i ciągle ją uzupełniał. Często zabierał mnie do księgarni, zaszczepił we mnie nawyk czytania, a nawet nauczył mnie, jak pakować książki i je czytać.
Podczas wakacji lub urlopów uwielbiał zabierać rodzinę na zwiedzanie zabytków i atrakcji kulturalnych w Hanoi i innych prowincjach. Od 11. roku życia zabierał mnie na Cytadelę Co Loa. Moje wrażenie i zrozumienie wartości tej starożytnej cytadeli przetrwały do dziś. Podczas Tet (wietnamskiego Nowego Roku) zabrał całą rodzinę na rowerową wycieczkę do Świątyni Literatury, opisując mi znajdujące się tam kamienne stele. Zabrał mnie do pagody Hai Ba, pagody Dau, Truong Yen – stolicy Hoa Lu, Pac Bo… Te podróże zaszczepiły we mnie miłość do kraju i jego historii.
Historie rodzinne opowiedział docent dr Nguyen Van Huyen w Muzeum Nguyen Van Huyen.
ZDJĘCIE: GĐCC
Rodzina profesora Nguyena Van Huyena
ZDJĘCIE: GĐCC
Mój ojciec chciał, żebym poznawał świat bardzo subtelnymi metodami edukacyjnymi . Zachęcał mnie do kolekcjonowania znaczków. Otrzymywał wiele listów z kraju i ze świata i pomimo napiętego grafiku pracy, nadal przycinał rogi znaczków lub od czasu do czasu przynosił do domu stosy pustych kopert, żebym mógł je namoczyć w wodzie i oczyścić klej spod znaczków. Pokierował mną, a ja sam nauczyłem się klasyfikować znaczki i zestawy znaczków.
Kolekcjonowanie znaczków jest fascynujące. Dzięki nim poznałem mnóstwo historii o geografii, historii, kulturze i przyrodzie. Mój ojciec rozumiał wartość kolekcjonowania znaczków i zaszczepił we mnie tę pasję. Nawet teraz, kiedy trzymam w dłoniach mój stary album, wciąż czuję wzruszenie. Kolekcjonowanie znaczków dało mi pierwsze lekcje dotyczące metod klasyfikacji i jej wartości. Lekcje te pomagają mi od tamtej pory, ponieważ pracując na wystawach muzealnych, zawsze spotykam się z problemami klasyfikacji, kategoryzacji informacji, dokumentów i artefaktów.
Podróże, które w dzieciństwie odbywałem z matką i ojcem, zaszczepiły we mnie, choć nawet nie zdawałem sobie z tego sprawy, miłość do nauki , pasję do praktycznego zastosowania, radość pracy w terenie i podstawowe zrozumienie metodologii naukowej.
Moja mama często pozwalała mi odwiedzać swoje laboratorium w Katedrze Parazytologii Uniwersytetu Medycznego. W tamtym czasie laboratorium znajdowało się pod bezpośrednim kierownictwem profesora Dang Van Ngu, a moja mama była jego nieocenioną asystentką. W laboratorium zawsze panowała cisza; wszyscy pracowali w ciszy, poruszając się i cicho wymieniając informacje. Najbardziej zdumiała mnie niewiarygodna czystość i porządek w laboratorium.
Pan Nguyen Van Huyen i jego żona, pani Vi Kim Ngoc
ZDJĘCIE: GĐCC
Pani Vi Kim Ngoc
ZDJĘCIE: GĐCC
Od najmłodszych lat widywałem moją mamę skrupulatnie rysującą komary i robaki pod mikroskopem. Nie bała się ubrudzić, ponieważ wykrywanie pasożytów wymagało analizy ludzkich odchodów. Wyjaśniała uczniom, jak identyfikować różne pasożyty, komary przenoszące malarię, nicienie i tasiemce na podstawie swoich rysunków lub pod mikroskopem. Niedawno Centrum Dziedzictwa Naukowców zebrało i zabezpieczyło setki rysunków mojej mamy z tamtego okresu.
Często opowiadała o swoich wyprawach terenowych, podczas których badała komary na obrzeżach Hanoi, Lang Son i wyspy Bach Long Vi… Tam pozwalała komarom ugryźć się, żeby złapać je na okazy. Mówiła nawet, że pojechała na odległą wyspę małp w zatoce Ha Long, żeby łapać komary. W szczególności zabrała mnie kiedyś do gminy Dai Tu (Hanoi), żeby zobaczyć, jak pracuje zespół badawczy zajmujący się komarami. W tamtych czasach dojazd rowerem do Dai Tu był sporym wyzwaniem. Nie przeszkadzało jej to, nocowała u rolników; szukała komarów w zakamarkach, zbiornikach wodnych, stojących stawach, chlewniach i chlewniach… Wyniki tych wypraw badawczych dotyczących komarów i malarii zostały później opublikowane w książce, której była współautorką, z barwnymi ilustracjami.
Podróże, które w dzieciństwie odbywałem z matką i ojcem, zaszczepiły we mnie, choć nawet nie zdawałem sobie z tego sprawy, miłość do nauki, pasję do praktycznego zastosowania, radość z pracy w terenie i podstawowe zrozumienie metodologii naukowej.
Szanuj wybory swoich dzieci.
Od początku rozumiałem, że podejście moich rodziców do edukacji polegało na szanowaniu wyborów ich dzieci. Nigdy nie ingerowali ani nie zmuszali dzieci do podążania za ich życzeniami, od wyboru kierunku studiów po wybór przyszłej kariery. Moja decyzja o zapisaniu się na Wydział Historyczny Uniwersytetu w 1963 roku była całkowicie moja.
Wybrałem ten kierunek ze względu na moje zdolności i zainteresowania akademickie, a także ze względu na wpływ, jaki wywarło na mnie życie moich rodziców – mamy w domu specjalistyczną bibliotekę. Moi rodzice mnie wspierają.
Trzy rodziny pana Nguyena Van Huyena, pana Ton That Tunga i pana Ho Dac Di w Phu Tho w 1948 roku.
ZDJĘCIE: GĐCC
Minister Nguyen Van Huyen podczas nauki o edukacji w Związku Radzieckim.
ZDJĘCIE: GĐCC
Kiedy byłem na czwartym roku studiów i zaczynałem studia, zapytałem ojca, czy powinienem wybrać historię starożytną, historię nowożytną, archeologię czy etnologię. Powiedział po prostu, że każdy kierunek studiów niesie ze sobą wiele ważnych i interesujących zagadnień, ale trzeba się nim pasjonować. Kluczem jest miłość do nauki, rozwijanie się i dążenie do głębokiego myślenia. „Wybór kierunku studiów należy do ciebie i twoich profesorów. Powinieneś poznać ich opinię” – powiedział. I tak zdecydowałem się na etnologię. Wiem też, że ilekroć miałem okazję spotkać profesora Bui Van Hacha, kierownika katedry, oraz profesorów Tran Quoc Vuonga, Vuong Hoang Tuyena i Phan Huu Data, mój ojciec pytał o moje postępy.
Nie widzę żadnego problemu w przezwyciężaniu „cienia” mojego ojca. Być może jego „cień” jest kluczem do tego, abym robił wszystko dobrze i nigdy nie popełniał błędów, które mogłyby zszargać jego reputację. Ten ciepły „cień” pomógł mi utrzymać się w przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. To jest wartość rodziny.
* Docent dr Nguyen Van Huy jest znanym etnologiem i muzealnikiem. Jest synem ministra edukacji Nguyena Van Huyena (1905–1975) – znanego uczonego sprzed 1945 roku; historyka, etnologa, pedagoga i badacza kultury wietnamskiej.






Komentarz (0)