Czy to konieczne?
W ostatnich dniach, po tym jak Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło projekt Ustawy o nauczycielach, aby zebrać opinie od agencji, organizacji i osób prywatnych, wiele opinii wyraziło zgodę i poparcie dla treści projektu.
W szczególności wiele fundamentalnych kwestii spełnia aspiracje kadry nauczycielskiej. Gazeta „Dai Doan Ket” opublikowała artykuł zatytułowany: „Tworzenie ustawy o nauczycielach: Nauczyciele z niecierpliwością oczekują podwyżek”, w którym zebrano opinie kilku nauczycieli na temat regulacji, zgodnie z którą wynagrodzenia nauczycieli powinny być traktowane priorytetowo i plasować się najwyżej w hierarchii płac w administracji i służbie publicznej.
Polityka ta budzi ogromną radość i miliony nauczycieli w całym kraju z niecierpliwością oczekują jej wdrożenia, gdy tylko stanie się prawem.
Projekt ustawy o nauczycielstwie zawiera jednak również przepisy dotyczące przyznawania nauczycielom certyfikatów zawodowych. Przepis ten wzbudził wiele obaw i pytań: czy doprowadzi to do powstania niepotrzebnych „sublicencji”?
Odpowiadając na obawy nauczycieli dotyczące certyfikacji zawodowej, wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong potwierdził, że certyfikacja zawodowa nie ma na celu wzmocnienia zarządzania nauczycielami ani zwiększenia presji na nich w kwestii dyplomów i certyfikatów, lecz raczej wspieranie rozwoju nauczycieli.
W zależności od potrzeb i możliwości, każdy nauczyciel może posiadać kilka lub więcej certyfikatów. Po uzyskaniu certyfikatu zawodowego i spełnieniu wszystkich wymagań, nauczyciele mogą uczyć w przedszkolu, szkole podstawowej lub na poziomie ponadpodstawowym i odwrotnie. Jest to element rozwoju zawodowego nauczycieli.
Projekt ustawy o nauczycielstwie zawiera również przepisy mające na celu umożliwienie płynnego przejścia 1,6 mln nauczycieli, którzy zostali zatrudnieni do zawodu przed wejściem w życie tej ustawy. Będą oni automatycznie otrzymywać certyfikaty zawodowe bez konieczności przeprowadzania oceny lub egzaminu.
Nauczyciele będący na emeryturze, jeżeli sobie tego życzą, mogą również otrzymać zaświadczenia o odbyciu praktyki zawodowej w celu potwierdzenia ich wkładu w dziedzinę edukacji lub w celu kontynuowania działalności zawodowej.
Pozytywny wpływ certyfikacji zawodowych
Pan Vu Minh Duc, Dyrektor Departamentu Nauczycieli i Kadry Zarządzania Oświatą (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), stwierdził, że certyfikat zawodowy dla nauczycieli jest dokumentem potwierdzającym kwalifikacje nauczyciela, wydawanym przez właściwy organ osobom spełniającym standardy wymagane do uzyskania tytułu nauczyciela, zgodnie z przepisami.
Podstawowa certyfikacja zawodowa będzie miała pozytywny wpływ na nauczycieli i placówki oświatowe. Ułatwi ona zmiany w działalności zawodowej nauczycieli. Ponieważ jest ona ważna w całym kraju, nauczyciele posiadający certyfikat zawodowy nie muszą powtarzać okresu nauki, niezależnie od miejsca nauczania, co skraca procedury dla nauczycieli w przypadku przenoszenia się między placówkami oświatowymi publicznymi i niepublicznymi lub odwrotnie.
Zdaniem dr. Nguyen Vinh Hiena, byłego wiceministra edukacji i szkoleń, wydawanie certyfikatów zawodowych dla różnych zawodów na całym świecie ma na celu zagwarantowanie jakości danego zawodu, poprzez powiązanie go z wymaganiami, prawami i obowiązkami jednostek i zawodów wobec społeczeństwa.
W naszym kraju wiele innych zawodów, takich jak prawnicy i lekarze, wymaga już licencji zawodowych. Dlatego, zdaniem pana Hiena, zawód nauczyciela również powinien wymagać licencji zawodowej.
Pan Hien zasugerował również, że potrzebna jest specjalna procedura oceny rozwoju nauczycieli i przyznawania licencji zawodowych, jeśli nauczyciele w pełni spełniają kryteria i wymagania. Ustawa o nauczycielstwie zawiera ogólne regulacje dotyczące nauczycieli i zawodu nauczyciela, ale potrzebne są szczegółowe regulacje dla różnych poziomów edukacji. Wydawanie licencji zawodowych powinno być realizowane przez państwową agencję zarządzającą.
Dr Nguyen Van Hoa, przewodniczący zarządu szkoły Nguyen Binh Khiem (Hanoi), mający ponad 30-letnie doświadczenie w sektorze edukacji, stwierdził, że obecnie nauczyciele przeszkoleni w zakresie pedagogiki nie mogą automatycznie zostać nauczycielami, lecz potrzebują dalszego szkolenia i rozwoju zawodowego.
„Dlatego uważam, że wydawanie certyfikatów zawodowych dla nauczycieli jest niezbędne. Potrzebujemy nawet przepisów dotyczących okresu ważności tych certyfikatów, aby nauczyciele mogli się rozwijać. Jeśli tego nie zrobimy, trudno będzie rozwijać sektor edukacji” – powiedział dr Hoa.
Popierając zapisy Ustawy o nauczycielach, pan Le Van Tich, nauczyciel w Szkole Średniej Dien Tan (Nghe An), uważa, że przepisy dotyczące certyfikatów zawodowych dla nauczycieli są prawidłowe.
Profesor Tich uważa jednak, że najważniejszą kwestią przy tworzeniu prawa jest to, jak zatrzymać nauczycieli, sprawić, by byli zaangażowani w zawód, i przyciągnąć do sektora edukacji utalentowanych ludzi.
Zawody, które mają wpływ na życie i zdrowie ludzi, wymagają licencji zawodowych. Przykładami są architektura, medycyna i opieka zdrowotna. Dlatego dla nauczycieli, których praca wpływa na przyszły rozwój charakteru jednostek, uzyskanie licencji jest absolutnie niezbędne.
Co więcej, pula kandydatów na stanowiska nauczycielskie jest obecnie bardzo zróżnicowana i nawet tradycyjne uczelnie nauczycielskie muszą poszukiwać różnych modeli kształcenia. Dlatego licencjonowanie gwarantuje, że osoby nauczające spełniają niezbędne wymagania zawodu nauczyciela.
Dr Le Dong Phuong – Wietnamski Instytut Nauk Edukacyjnych
Source: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-chung-chi-hanh-nghe-co-phai-giay-phep-con-10280498.html
