Ustawa o nauczycielstwie musi dawać nauczycielom poczucie szacunku.

Kinhtedothi – Zdaniem Sekretarza Generalnego To Lama, Ustawa o Nauczycielach, po jej ogłoszeniu, musi budzić entuzjazm i szacunek wśród nauczycieli, stwarzać sprzyjające warunki do nauczania, a nie utrudniać nauczycielom wykonywania Prawa w środowisku edukacyjnym .

9 listopada, kontynuując Ósmą Sesję, delegaci Zgromadzenia Narodowego dyskutowali w grupach nad projektem ustawy o nauczycielach.

Dyskusję grupową delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi przewodzili: sekretarz generalny To Lam, członkini Biura Politycznego i sekretarz komitetu partii miasta Hanoi Bui Thi Minh Hoai – przewodnicząca delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi; zastępca sekretarza komitetu partii miasta Hanoi i przewodniczący Rady Ludowej miasta Hanoi Nguyen Ngoc Tuan – zastępca przewodniczącego delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi; oraz zastępca przewodniczącego delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi Pham Thi Thanh Mai.

Sekretarz generalny To Lam i przywódcy delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi przewodniczyli sesji dyskusyjnej grupy 9 listopada. Zdjęcie: Quochoi.vn

Nie może być niedoboru nauczycieli, braku szkół

Przemawiając podczas dyskusji w Grupie 1 (Delegacja Zgromadzenia Narodowego Hanoi) nad projektem ustawy o nauczycielach, Sekretarz Generalny To Lam podkreślił, że szkolenie i rozwój kadr i nauczycieli jest uznawane za kluczowe zadanie i strategiczny priorytet; jest to kwestia przełomowa w skali kraju. W edukacji i szkoleniach nauczyciele odgrywają szczególnie ważną rolę; aby edukacja i szkolenia mogły się rozwijać, priorytetem jest stworzenie zespołu nauczycieli.

Zdaniem Sekretarza Generalnego, jeśli chodzi o nauczycieli, muszą być uczniowie. W jaki sposób zatem Ustawa o Nauczycielach reguluje relacje między nauczycielami a uczniami i musi je dobrze uregulować? Jeśli nie będzie uczniów, nie będzie nauczycieli. Zasugerował, że Projekt Ustawy musi jasno określić i dobrze uregulować relacje między nauczycielami a uczniami, zapewniając skuteczną interakcję i współpracę.

Deputowani Zgromadzenia Narodowego z delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi uczestniczą w dyskusji grupowej. Zdjęcie: Quochoi.vn

Kwestia powszechnego szkolnictwa na wszystkich poziomach wymaga również równowagi między liczbą nauczycieli a liczbą uczniów. Sekretarz Generalny To Lam powiedział, że w przeszłości, wdrażając powszechną edukację podstawową i średnią, państwo wprowadziło politykę, zgodnie z którą dzieci w wieku szkolnym muszą uczęszczać do szkół (podstawowych i średnich). Jeśli pójdziemy dalej, państwo musi znieść czesne, a nawet wspierać dzieci w wieku szkolnym. Przy takim postępie nie można powiedzieć, że brakuje nauczycieli.

„Gdzie są uczniowie, tam muszą być nauczyciele. Projekt ustawy musi to jasno określić. Wykorzystanie danych demograficznych może ujawnić liczbę uczniów uczęszczających do szkół; gdy już pojawią się uczniowie, władze lokalne i odpowiednie agencje muszą proaktywnie zorganizować nauczycieli, a nie możemy pozwolić na niedobór nauczycieli ani szkół. Przepisy ustawy muszą uwzględniać tę zależność, rozwiązując w ten sposób obecne problemy w sektorze edukacji” – podkreślił Sekretarz Generalny To Lam.

Według Sekretarza Generalnego To Lama, nauczyciele muszą być naukowcami o szerokich kwalifikacjach zawodowych, spełniającymi wymogi badań i nauczania. Zdjęcie: Quochoi.vn

Powinny istnieć specjalne i preferencyjne zasady mające na celu przyciąganie nauczycieli.

Według Sekretarza Generalnego To Lama, nauczyciele muszą być naukowcami o rozległej wiedzy specjalistycznej, spełniającymi wymogi badań i nauczania. Ponadto, konieczne jest powiązanie między nauczycielami, naukowcami, ośrodkami badawczymi, przedsiębiorstwami i państwem. Nauka się nie kończy, wiedza się nie kończy, co wymaga od nauczycieli mentalności naukowców i bardzo głębokiej wiedzy specjalistycznej.

Odnosząc się do integracji międzynarodowej i wymogów dotyczących języków obcych, Sekretarz Generalny To Lam stwierdził, że projekt ustawy musi zawierać zapisy dotyczące polityki integracji międzynarodowej w dziedzinie edukacji, a w szczególności wymogi dotyczące znajomości języków obcych (angielskiego) przez kadrę nauczycielską. Ponadto, czy nauczyciele zagraniczni są definiowani jako nauczyciele? Czy spełniają oni wymogi Ustawy o nauczycielach wietnamskich? Są to kwestie wymagające bardzo szczegółowych przepisów.

Deputowani Zgromadzenia Narodowego z delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi na sesji dyskusyjnej grupy 9 listopada. Zdjęcie: Quochoi.vn

Odnosząc się do kwestii kształcenia ustawicznego i rozwoju zawodowego nauczycieli, Sekretarz Generalny To Lam powiedział, że projekt ustawy musi stworzyć nauczycielom warunki do nauki, szkolenia i rozwijania kariery przez całe życie, bez ograniczeń wiekowych lub przepisów dotyczących czasu pracy, w celu mobilizacji zasobów, zachęcania do socjalizacji i mobilizowania społeczeństwa do udziału w edukacji i pracy dydaktycznej.

Sekretarz Generalny To Lam powiedział, że w przypadku nauczycieli pracujących w szczególnych miejscach, takich jak więzienia, obszary oddalone i obszary o trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych, należy wprowadzić specjalne i preferencyjne zasady, które przyciągną i zmotywują nauczycieli do pracy w spokoju ducha.

Sekretarz Generalny To Lam z deputowanymi Zgromadzenia Narodowego Delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi. Zdjęcie: Quochoi.vn

„W terenach górskich jest bardzo trudno. Aby dotrzeć do szkoły, uczniowie muszą pokonywać 20-30 km. Jak mogą to robić każdego dnia? Nie ma internatów, więc uczniowie nie mają dostępu do szkoły, miejsca do jedzenia, mieszkania, a nawet nauczycieli” – powiedział Sekretarz Generalny To Lam.

Sekretarz Generalny To Lam zauważył, że promulgacja Ustawy o Nauczycielach musi budzić entuzjazm i szacunek wśród nauczycieli oraz stwarzać im sprzyjające warunki do pracy dydaktycznej. Ustawa nie może zostać uchwalona w celu utrudnienia pracy nauczycielom w środowisku edukacyjnym.

Source: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html