Powiew świeżości od nauczycieli generacji Z.

Lekcja matematyki dla uczniów 12. klasy liceum specjalistycznego Nguyen Tat Thanh (dzielnica Van Phu) od samego początku ożywiła się. Zamiast tradycyjnego wykładu, nauczyciel zachęcał uczniów do zgłaszania się na ochotnika do rozwiązania praktycznego zadania matematycznego poprzez krótką grę. Każdy udział w zajęciach był przeliczany na punkty za praktykę, co sprawiło, że cała klasa była pełna entuzjazmu, skupienia i aktywnego zaangażowania.

Instruktorem jest pan Nguyen Khanh Hoa, urodzony w 1997 roku – jedna z wybitnych postaci pokolenia Z, nauczycieli w Liceum Nguyen Tat Thanh dla Uzdolnionych. Po powrocie do rodzinnego miasta, aby uczyć po ukończeniu Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi , przywiózł ze sobą pragnienie zbudowania stylu nauczania, który będzie zarówno solidny w fundamentach, jak i ściśle powiązany z praktycznymi zastosowaniami.

Pan Hoa, który sam był studentem matematyki, rozumie, że najważniejsze dla studentów jest zrozumienie istoty problemu, aby wiedzieć, jak go zastosować. Pan Hoa powiedział: „Aby utrzymać zaangażowanie studentów, często opowiadam historie lub cytuję przykłady z życia wzięte, dzięki czemu teoria staje się mniej nudna. Dlatego, mimo że lekcja koncentruje się na teorii, zawsze ilustruję ją sytuacjami z życia wziętymi, pomagając studentom zrozumieć materiał dogłębnie i zapamiętać go na długo. Podczas powtórek organizuję gry rozgrzewkowe i włączam zajęcia grupowe, aby stworzyć przyjemną atmosferę i zwiększyć interakcję między studentami”.

Warto zauważyć, że pan Hoa zawsze wysoko ceni regularne ocenianie. Zamiast losowo pytać uczniów, pozwala im zgłaszać się na ochotnika. Aktywne uczestnictwo daje dodatkowe punkty, a brak powagi skutkuje odjęciem punktów; pod koniec semestru, na podstawie całego procesu, podsumowywane są wyniki regularnych ocen. Takie podejście zachęca uczniów do większej aktywności, motywując ich do utrzymywania postępów przez cały rok szkolny.

Nauczyciel Hoa powiedział: „Stosując nową metodę, zauważyłem znaczącą zmianę. Wielu uczniów przygotowuje się do lekcji dokładniej, wykonuje dodatkowe ćwiczenia i chętniej zgłasza się na ochotnika, aby poprawić oceny i doskonalić umiejętności prezentacyjne”.

Poza zajęciami, pan Hoa jest również uwielbiany przez swoich uczniów za swoją przyjazną naturę, częste dzielenie się poradami zawodowymi, doświadczeniami ze studiów uniwersyteckich i umiejętnościami życiowymi. Jego osiągnięcia dydaktyczne są również imponujące, a wielu jego uczniów zdobyło nagrody krajowe i złote medale na regionalnych zawodach olimpijskich.

Nguyen Ngoc Anh, uczeń klasy 12. z języka angielskiego, powiedział: „Metody nauczania pana Hoa są innowacyjne, kreatywne i bardzo praktyczne. Oprócz opanowania materiału z podręcznika, potrafimy zastosować wiele problemów w sytuacjach z życia codziennego”.

Ten „świeży powiew” jest widoczny nie tylko na lekcjach matematyki, ale także na lekcjach literatury prowadzonych przez panią Pham Thi Phuong Thao – nauczycielkę pokolenia Z urodzoną w 1998 roku. Po ukończeniu studiów na kierunku edukacja literacka w 2021 roku, pani Thao szybko odniosła sukces dzięki kreatywnemu stylowi nauczania, podkreślaniu indywidualnego głosu i stosowaniu nowoczesnych technologii.

Na każdej lekcji pani Thao zachęca uczniów do prezentowania swoich punktów widzenia, prowadzenia prezentacji oraz angażowania się w wystąpienia publiczne i debaty, rozwijając w ten sposób ich zdolności ekspresyjne – kluczowy element literatury. Wszystkie jej wykłady wykorzystują technologie: PowerPoint, Canva oraz aplikacje do organizowania gier edukacyjnych. W szczególności, w kontekście rosnącej popularności sztucznej inteligencji, uczy uczniów proaktywnego i prawidłowego korzystania z AI.

„Sztuczna inteligencja może prowadzić do nadużywania jej przez uczniów i utraty kreatywności. Zachęcam ich do opanowania tego narzędzia i doskonalenia umiejętności czytania i pisania, zamiast polegać na sztucznej inteligencji” – powiedziała pani Thao.

Podczas zajęć pani Thao zawsze subtelnie rozumie emocje swoich uczniów. Podczas lekcji literatury, które wymagają refleksji, aktywnie tworzy odpowiednią ilość czasu na ciszę, pomagając uczniom skupić się na docenieniu głębi i znaczenia dzieła. Czasami „ociepla” atmosferę, zadając pytania prowokujące do myślenia, stwarzając uczniom okazje do swobodnej dyskusji i wyrażania swoich myśli. Po każdej lekcji słucha opinii uczniów, aby dostosować sposób nauczania. W rezultacie uczniowie darzą panią Thao zawsze serdeczną i bliską sympatią.

Nguyen Ngoc Anh, uczennica klasy 12, powiedziała: „Pani Thao nie tylko uczy z podręczników czy teorii, ale także pozwala mi dowiedzieć się więcej o pracach poza szkołą lub wydarzeniach z nią związanych. Ponadto organizuje gry i korzysta z tablic interaktywnych, aby zapewnić nam zadania i materiały wizualne, ułatwiając uczniom zrozumienie. Dzięki temu, oprócz wiedzy zdobytej w klasie, zdobywamy również wiedzę o społeczeństwie”.

Szkoła Średnia Nguyen Tat Thanh dla Uzdolnionych przeszła ostatnio znaczącą transformację wraz z przybyciem 24 młodych nauczycieli, z których większość to byli studenci, powracający do pracy po ukończeniu studiów. Nauczyciele z pokolenia Z wnoszą ze sobą ducha kreatywności, umiejętność szybkiego dostosowywania się do technologii, stosowania sztucznej inteligencji i wykorzystywania języków obcych do aktualizacji materiałów dydaktycznych, demonstrując w ten sposób swoje kompetencje zawodowe w krótkim czasie. Ich przybycie przyczyniło się do ożywienia lekcji, poszerzenia metod nauczania i stworzenia bardziej nowoczesnego i dynamicznego środowiska edukacyjnego dla uczniów.

Pani Nguyen Thi Hoa Lan, dyrektorka Liceum Specjalistycznego Nguyen Tat Thanh, powiedziała: „Po powrocie uczniowie wnieśli do klasy świeżego i kreatywnego ducha. Dzięki wsparciu doświadczonych nauczycieli wielu z nich udowodniło swoją wartość w pracy z uzdolnionymi uczniami, tworząc żywe i angażujące lekcje. Młodzi nauczyciele potrafią wykorzystywać języki obce, sztuczną inteligencję do wspierania swojej pracy zawodowej, aktywnie aktualizować materiały i wprowadzać innowacyjne metody nauczania, pomagając uczniom z entuzjazmem uczestniczyć w zajęciach”.

Młodzi nauczyciele nie tylko wywierają pozytywny wpływ na szkołę, ale także silnie inspirują uczniów. W roku szkolnym 2024-2025 33 uczniów z klas specjalistycznych zapisało się na studia nauczycielskie w szkołach wyższych – liczba ta świadczy o pozytywnym wpływie pokolenia Z wśród nauczycieli.

Nauczycielka Nguyen Thi Hoa Lan dodała: „Wierzę, że dzięki długoterminowej strategii szkoleniowej i postępowemu duchowi, młoda kadra nauczycielska będzie nadal błyszczeć i przyczyniać się do budowania wysokiej jakości systemu edukacji w naszej prowincji. Szkoła ma również szczególną nadzieję, że w ciągu najbliższych kilku lat więcej uczniów powróci do szkoły, aby zostać nauczycielami, kontynuując szerzenie ducha młodszego pokolenia”.

Kreatywny i proaktywny duch uczenia się nauczycieli pokolenia Z przyczynił się do zmiany wizerunku Liceum Specjalistycznego Nguyen Tat Thanh, a w szczególności sektora edukacji w całej prowincji. Nauczyciele wnoszą młodzieńczą energię, elastyczność nauczania i bliskie podejście do uczniów, dzięki czemu klasa staje się otwartą przestrzenią do eksploracji i zdobywania doświadczeń. Te pozytywne zmiany pomagają sektorowi edukacji w Lao Cai zbliżyć się do celu, jakim jest budowanie nowoczesnego, efektywnego i inspirującego środowiska edukacyjnego dla uczniów.

Źródło: https://baolaocai.vn/lan-gio-moi-tu-giao-vien-gen-z-post888496.html