Wspólna praca nad zbudowaniem ekosystemu treści cyfrowych dla dzieci.

VHO - Po południu 16 maja w Centrum Przedsiębiorczości Kreatywnej w Ho Chi Minh City odbyło się wydarzenie pt. „Rozwój treści cyfrowych dla dzieci”, w ramach którego zaprezentowano różnorodne działania skupiające się wokół edukacji kreatywnej, treści cyfrowych i zastosowania technologii w dostępie dzieci do kultury.

Báo Văn Hóa•16/05/2026

Wspólna praca nad stworzeniem ekosystemu treści cyfrowych dla dzieci – obraz 1

Prelegenci dzielą się swoimi przemyśleniami na forum

Wydarzenie to jest częścią serii wydarzeń odbywających się w dniach 15–17 maja 2026 r., organizowanych przez Vietnam Digital Content Creation Alliance, Ho Chi Minh City Information and Education Program Center oraz Santani Company. Wzięły w nich udział szkoły, wydawnictwa, firmy technologiczne, badacze i społeczność zajmująca się tworzeniem treści.

Najważniejszym punktem programu jest forum „Treści cyfrowe dla dzieci”, w którym udział weźmie wielu mówców działających w obszarze edukacji, kultury, mediów i tworzenia treści.

Podczas forum dyrektor Tran Ngoc Nguyet Que, dyrektor generalny Santani i założyciel cyfrowej biblioteki kulturalnej S-Gallery, wyraził zaniepokojenie rosnącą dostępnością w środowisku cyfrowym treści brutalnych i nieodpowiednich dla dzieci.

Według pani Que, podczas gdy na platformach internetowych jest mnóstwo treści rozrywkowych dla dorosłych, dzieciom brakuje produktów kulturalnych, animacji i treści edukacyjnych, które odzwierciedlałyby wietnamską tożsamość.

Twierdziła, że tworzenie treści dla dzieci powinno wiązać się nie tylko z kontrolą i ograniczeniami, ale także tworzyć angażujące produkty, które będą odpowiadać na szybkie przyzwyczajenia dzieci do przyswajania informacji, a jednocześnie będą zapewniać wartość edukacyjną i rozwijać umiejętność niezależnego myślenia.

„Należy zastanowić się, jak zapewnić wietnamskim dzieciom większy dostęp do historii i postaci kultury Wietnamu poprzez filmy animowane, biblioteki cyfrowe i nowoczesne formaty multimedialne” – powiedziała pani Que.

Według niej, jednym z obecnych problemów jest wysoki koszt produkcji krajowych treści animowanych, podczas gdy nadawcy mogą łatwo kupować treści zagraniczne po niższych cenach. To ogranicza dostęp dzieci do produktów wyłącznie wietnamskich.

Wspólna praca nad budową ekosystemu treści cyfrowych dla dzieci – obraz 2

Fragment występu kulturalnego w ramach programu.

W oparciu o tę rzeczywistość Santani stworzył cyfrową bibliotekę kulturalną S-Gallery, której celem jest zbudowanie otwartego źródła materiałów edukacyjnych na temat kultury, historii i umiejętności życiowych dla uczniów, wykorzystując w tym celu takie formy wizualne jak rzeczywistość wirtualna (VR), infografiki, filmy animowane, muzykę ludową i cyfrowe przestrzenie wystawowe.

Dyrektor Tran Ngoc Nguyet Que stwierdził, że model ten ma na celu współtworzenie treści między jednostkami opracowującymi treści, nauczycielami i szkołami. Opracowane materiały edukacyjne zostaną następnie przekazane nauczycielom w celu dalszego opracowania i przekształcenia w lekcje odpowiednie dla uczniów.

W ramach programu organizatorzy przekazali również cyfrowe biblioteki kulturalne S-Gallery 15 szkołom podstawowym w Ho Chi Minh City w drugiej fazie projektu.

Przedstawiciele firmy Santani twierdzą, że po wstępnej fazie wdrażania w 11 szkołach podstawowych model biblioteki cyfrowej spotkał się z pozytywnym odbiorem uczniów i nauczycieli dzięki swojemu wielozmysłowemu podejściu, łączącemu technologię z tradycyjnymi treściami kulturowymi.

Oprócz forum tematycznego seria wydarzeń oferuje również przestrzenie eksperymentalne dla rodzin i dzieci, w których odbywają się liczne zajęcia, takie jak warsztaty rzemiosła ludowego, malowanie stożkowatych kapeluszy, tworzenie ważek bambusowych, zapoznawanie się z technologią AR/VR w kontekście dziedzictwa kulturowego, udział w warsztatach terrarystycznych, odkrywanie tradycyjnej sztuki lalkarskiej i pokazy filmów społecznościowych.

Źródło: https://baovanhoa.vn/doi-song/chung-tay-xay-dung-he-sinh-thai-noi-dung-so-vi-tre-em-228548.html