Transformacja cyfrowa w edukacji przedszkolnej.

Jako pierwszy poziom edukacyjny, który stanowi podstawę kształtowania i rozwoju osobowości dziecka, zastosowanie technologii informacyjnej (TI) w organizacji zajęć edukacyjnych na poziomie przedszkolnym nie tylko przyczynia się do poprawy jakości nauczania, ale także tworzy żywe, angażujące i odpowiednie środowisko do zajęć i komunikacji, zgodnie z obecnymi trendami rozwojowymi.

Jako pierwszy poziom edukacyjny, który stanowi podstawę kształtowania i rozwoju osobowości dziecka, zastosowanie technologii informacyjnej (TI) w organizacji zajęć edukacyjnych na poziomie przedszkolnym nie tylko przyczynia się do poprawy jakości nauczania, ale także tworzy żywe, angażujące i odpowiednie środowisko do zajęć i komunikacji, zgodnie z obecnymi trendami rozwojowymi.

Zastosowanie technologii informacyjnej na lekcjach klasy 3-latków A2, przedszkola An Duc, gmina Tan Tien.

Wcześniej lekcje w przedszkolu An Duc w gminie Tan Tien opierały się głównie na interakcji nauczyciel-uczeń oraz tradycyjnych pomocach wizualnych, takich jak obrazy. Teraz, dzięki wsparciu technologii informatycznych, lekcje stały się bardziej angażujące dzięki obrazom, filmom , dźwiękom, grom interaktywnym i wykładom elektronicznym zaprojektowanym z wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI). Podczas lekcji o otaczającym środowisku, zamiast tylko oglądać zdjęcia zwierząt, dzieci mogą oglądać filmy o ich siedlisku, dźwiękach i aktywnościach. W rezultacie dzieci uczą się poprzez zabawę i doświadczanie wielu zmysłów, przyczyniając się do rozwoju ich zdrowia, sprawności fizycznej, umiejętności społeczno-emocjonalnych oraz harmonii z naturą. Pani Nguyen Thi Hai, wychowawczyni klasy 3A2 w przedszkolu An Duc, powiedziała: „Aktywnie opracowujemy, wykorzystujemy i wykorzystujemy cyfrowe materiały edukacyjne do organizacji zajęć edukacyjnych, takie jak: elektroniczne plany lekcji, filmy instruktażowe dla dzieci, obrazy, gry interaktywne, prezentacje PowerPoint i materiały edukacyjne STEAM. Jednocześnie korzystamy z oprogramowania, takiego jak Canva, Capcut, Quizizz, ChatGPT oraz narzędzi AI, które wspomagają projektowanie lekcji i tworzenie obrazów. W rezultacie nasze lekcje elektroniczne są opracowywane w innowacyjny sposób, wzbogacając pomoce wizualne i żywe dźwięki, pomagając dzieciom lepiej się uczyć, lepiej się koncentrować i aktywniej uczestniczyć w zajęciach”.

W przedszkolu Thien Phien w gminie Tien Lu skutecznie wdrożono technologię informacyjną w edukacji dzieci. Szkoła posiada 14 sal lekcyjnych, wszystkie wyposażone w telewizory z dostępem do szybkiego internetu, co ułatwia pracę zawodową i zarządzanie, ze szczególnym naciskiem na doskonalenie umiejętności cyfrowych kadry nauczycielskiej. Szkoła corocznie organizuje szkolenia i zajęcia z rozwoju zawodowego, mające na celu doskonalenie umiejętności obsługi oprogramowania, projektowania elektronicznych planów lekcji i wykorzystywania zasobów cyfrowych do wspierania edukacji dzieci. W rezultacie wielu nauczycieli aktywnie zbudowało bogatą bibliotekę cyfrowych zasobów edukacyjnych, zawierającą filmy, zdjęcia i interaktywne gry dostosowane do każdej grupy wiekowej. Wielu nauczycieli aktywnie poszukuje i stosuje oprogramowanie do projektowania lekcji, tworząc angażujące lekcje i przyczyniając się do poprawy jakości opieki nad dziećmi i edukacji.

W prowincji działa obecnie 498 placówek edukacji przedszkolnej, w tym 447 publicznych i 51 prywatnych, zatrudniających 3165 administratorów, 36 899 nauczycieli i 2105 pracowników. W kontekście trwającej transformacji cyfrowej sektor edukacji i szkoleń prowincji stopniowo wprowadza innowacje, aby sprostać wymaganiom rozwoju. Niedawno sektor edukacji i szkoleń, wspólnie z władzami lokalnymi, opracował plany i zorganizował szkolenia oraz rozwój zawodowy w dziedzinie IT w sposób systematyczny, kompleksowy i praktyczny; zainicjował również ruch na rzecz stosowania sztucznej inteligencji w projektowaniu lekcji w placówkach edukacji przedszkolnej w całej prowincji. Regularnie odbywają się szkolenia o zróżnicowanej tematyce, od umiejętności korzystania z oprogramowania wspomagającego projektowanie elektronicznych planów lekcji i tworzenie cyfrowych materiałów edukacyjnych, po zastosowanie sztucznej inteligencji i platform cyfrowych w zarządzaniu, opiece i edukacji dzieci. Programy szkoleniowe są opracowywane z naciskiem na praktyczne zastosowanie, kładąc nacisk na praktyczne zastosowania i scenariusze z życia wzięte. Zamiast skupiać się wyłącznie na teorii, nauczyciele bezpośrednio poznają oprogramowanie do projektowania planów lekcji, tworzenia gier interaktywnych, tworzenia lekcji wideo, edycji obrazów i dźwięku oraz wykorzystywania otwartych zasobów edukacyjnych w nauczaniu.

Zastosowanie technologii informacyjnej na lekcjach umiejętności życiowych w przedszkolu Thien Phien, w gminie Tien Lu.

Może ci się spodobać

Szybkie i sprawne rozwiązywanie incydentów zmniejsza presję na kadrę zarządzającą.Rozporządzenie zmieniające i uzupełniające szereg artykułów rozporządzenia w sprawie procedur rozpatrywania i podejmowania decyzji o zastosowaniu sankcji administracyjnych w sądach ludowych skróciło niektóre terminy w procesie rozpatrywania i podejmowania decyzji o zastosowaniu sankcji administracyjnych, aby sprawy mogły być rozpatrywane szybko i sprawnie, zmniejszając presję na zarządzanie i zatrzymywanie narkomanów.

Wykorzystanie danych jako podstawy do zarządzania zasobami geologicznymi i mineralnymi.W pierwszej połowie 2026 roku Wietnamski Departament Zasobów Geologicznych i Mineralnych przyspieszył transformację cyfrową, udoskonalił ramy instytucjonalne i zwiększył efektywność zarządzania zasobami.

Poprawa wskaźnika satysfakcji obywateli26 czerwca Ludowy Komitet Miasta zorganizował konferencję, na której ogłoszono wyniki oceny i rankingu reformy administracyjnej oraz archiwizacji dokumentów agencji i miejscowości w mieście w 2025 r., a także przeanalizowano Wskaźnik Reformy Administracyjnego Prowincji (PAR INDEX) i Wskaźnik Satysfakcji Obywateli (SIPAS) w 2025 r., a także ogłoszono nowy System Badania Satysfakcji.

Do tej pory 100% nauczycieli i pracowników przedszkoli przeszło szkolenia z zakresu stosowania technologii informatycznych (IT) w zarządzaniu i organizacji zajęć edukacyjnych. Pomogło to nauczycielom i pracownikom nie tylko w unowocześnianiu metod nauczania, ale także zmniejszyło presję w ich pracy zawodowej. Oprogramowanie do zarządzania ułatwia również szkołom monitorowanie i ocenę dzieci oraz zarządzanie dokumentacją. Kluczowym elementem zastosowania technologii informatycznych w edukacji przedszkolnej jest silniejsza więź między szkołą a rodziną. Dzięki internetowym grupom komunikacyjnym, aplikacjom do zarządzania dziećmi i platformom cyfrowym rodzice mogą regularnie śledzić aktywność swoich dzieci i efektywniej współpracować z nauczycielami w opiece nad nimi i ich edukacji.

Wyposażenie administratorów i nauczycieli przedszkoli w umiejętności cyfrowe jest koniecznym krokiem, który umożliwi każdemu administratorowi i nauczycielowi stanie się kluczowym graczem cyfrowym, przyczyniając się do tego, że transformacja cyfrowa w edukacji stanie się bardziej dogłębna, merytoryczna i skuteczna.

Do Hong Gia

Źródło: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

Stany Zjednoczone - Wietnam: Nie przegap

Wietnam zachęca amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w zaawansowane technologie.Rankiem 26 czerwca w siedzibie rządu wicepremier Ho Quoc Dung przyjął Jeffa Place'a, dyrektora ds. łańcucha dostaw w Coherent Group (USA). Podczas spotkania wicepremier potwierdził, że Wietnam zachęca amerykańskie firmy do zwiększania inwestycji, zwłaszcza w branżę zaawansowanych technologii, innowacji i półprzewodników.

Zachęcać amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w sektorach zaawansowanych technologii.Wicepremier Ho Quoc Dung powiedział, że Wietnam chętnie przyjmie amerykańskie przedsiębiorstwa do dalszego rozszerzania swojej działalności na terenie Wietnamu, szczególnie w branżach high-tech i sektorach o wysokiej wartości dodanej.

Wietnam i Stany Zjednoczone zacieśniają współpracę w radzeniu sobie ze skutkami wojny.VTV.vn - 22 czerwca Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam przyjął pełniącego obowiązki Sekretarza Marynarki Wojennej USA Hung Cao.