Kamienie milowe Edutalk w 2025 roku

Dla wielu instytucji edukacyjnych rok 2025 to test. To nie tylko test odporności na wahania rynkowe, ale także test ich hartu ducha w wyborze ścieżki rozwoju. Bez rozgłosu i ostentacji, Edutalk kończy rok 2025 z większą dojrzałością niż wczoraj, nie tylko pod względem skali, ale także w myśleniu o ludziach, systemach i misji, którą realizuje.

Kiedy wzrostu nie mierzy się już szybkością.

Obserwując Edutalk w 2025 roku, widać wyraźną zmianę: od podejścia „zrób to szybko” do podejścia „zrób to dobrze”. Nie jest to łatwy wybór na niezwykle konkurencyjnym rynku, ale jest to długoterminowa strategia.

Edutalk koncentruje się na standaryzacji swoich systemów operacyjnych, od szkoleń wewnętrznych i zarządzania jakością, po doświadczenia studentów i możliwości zespołu. Wszystko, co nie jest zgodne z długoterminową wizją, jest starannie rozważane i eliminowane, nawet jeśli oznacza to odmowę wielu natychmiastowych możliwości.

Podejście to odzwierciedla jasną filozofię: wzrost gospodarczy nie może być zrównoważony, jeśli fundamenty nie są wystarczająco mocne.

Program szkolenia nauczycieli.

Gdybyśmy mieli wskazać najważniejszy cel Edutalk w 2025 roku, byliby to pracownicy. W ciągu ostatniego roku Edutalk przeznaczył znaczną część swoich zasobów na inwestycje w swój zespół: szkolenia, standaryzację umiejętności, tworzenie indywidualnych ścieżek rozwoju i tworzenie przestrzeni, w której każdy może wyrazić swoje opinie. Kultura „odważnego przyznawania się do błędów – odważnego wprowadzania zmian” nie istnieje tylko na papierze, ale stała się integralną częścią codziennego funkcjonowania organizacji.

Nie wszyscy zostali; niektórzy odeszli, ponieważ nie spełniali już nowych standardów. Ale ci, którzy zostali, rozumieli, dlaczego zdecydowali się na współpracę z Edutalk. Nie chodziło tylko o pracę, ale o wspólną wiarę w długoterminową drogę, którą obrała organizacja.

W Edutalk hasło „prowadzimy nasz zespół do sukcesu i szczęścia” to nie tylko slogan marketingowy, ale zasada przewodnia w procesie podejmowania decyzji – od rekrutacji i szkoleń po alokację zasobów.

Od indywidualnych marek do ujednoliconego ekosystemu

Rok 2025 to również znaczący krok naprzód w kształtowaniu ekosystemu edukacyjnego Edutalk. Marki takie jak IELTS Mentor, ECoach, ClassUp i inne nie będą już działać jako „niezależne podmioty”, lecz stopniowo połączy je wspólna wizja, wspólny zestaw wartości i wspólny standard jakości.

To zjednoczenie nie umniejsza unikalnej tożsamości każdej marki; wręcz przeciwnie, pomaga każdej marce lepiej wykorzystać jej mocne strony w ramach większej całości. Edutalk nie buduje swojego ekosystemu szeroko, poprzez liczbę marek, ale raczej głęboko, poprzez potencjał i synergię.

W ten sposób instytucja edukacyjna zaczyna postrzegać siebie jako „flotę” — każdy statek ma swoją funkcję, ale wszystkie zmierzają tym samym kursem.

Rok 2025 oznacza wyraźniejszy kierunek dla tej organizacji: rozszerzenie jej roli jako odpowiedzialnego podmiotu w społeczności, nie tylko w odniesieniu do uczniów w szkołach.

Oprócz działalności związanej ze szkoleniami zawodowymi, Edutalk przeznacza więcej środków na programy charytatywne, wsparcie edukacyjne i działalność społeczną – w ramach których wiedza jest dzielona bezwarunkowo, a wartość wykracza poza sferę biznesową.

Edutalk już drugi rok z rzędu współpracuje z programem „Reading Station for Children” w Lang Chieu, Son La .

Od programów wsparcia edukacyjnego dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i działań wspierających nauczycieli, po cichy wkład w życie społeczności, Edutalk prezentuje spójne podejście: edukacja ma prawdziwy sens tylko wtedy, gdy stwarza możliwości dla większej liczby osób, a nie przynosi korzyści tylko małej grupie.

To właśnie duch „dawania w pierwszej kolejności” przyczynił się do ukształtowania szczególnej relacji między Edutalk a jego społecznością, w której uczestnicy, partnerzy i pracownicy są połączeni nie tylko jakością szkoleń, ale także wspólnym przekonaniem: wiedza o języku wietnamskim może się rozwijać tylko wtedy, gdy jest pielęgnowana w atmosferze życzliwości i odpowiedzialności społecznej.

Obraz zatytułowany „Wizja” został namalowany przez pracowników Edutalk podczas wydarzenia z okazji 9. rocznicy powstania firmy.

Od wyboru projektu i opracowania programu szkoleniowego po budowanie zespołu, Edutalk stawia na długofalowy wpływ, a nie krótkoterminowe korzyści. Jego podstawowe wartości – entuzjazm, wiara, odwaga, proaktywność i dążenie do osiągnięć – są nie tylko podkreślane na spotkaniach, ale także potwierdzane w praktyce.

W roku znaczących zmian, podtrzymywanie podstawowych wartości stanowi miarę siły i odporności organizacji.

Zbliżając się do końca roku 2025, Edutalk nie wyznacza ambitnych celów wzrostu. Zamiast tego, kierunek strategiczny na lata 2026–2030 koncentruje się na trzech filarach: rozwijaniu kluczowych kompetencji, budowaniu zespołu sukcesorów oraz dogłębnej rozbudowie ekosystemu.

Ambicją Edutalk nie jest stanie się największą organizacją, lecz organizacją na tyle życzliwą, kompetentną i zrównoważoną, aby móc towarzyszyć wielu pokoleniom Wietnamczyków w ich drodze do nauki i rozwoju.

Zespół zarządzający Edutalk podczas obchodów 9. rocznicy istnienia firmy - echa przeszłości.

Ekosystem edukacyjny Edutalk może nie jest najszybszy, ale wyraźnie przygotowuje się do długiej podróży. Opiera się na solidnym fundamencie ludzi, systemów i zaufania. To fundament niezbędny, aby instytucja edukacyjna mogła zajść daleko w dziedzinie, która wymaga cierpliwości i życzliwości.

Edutalk to przykład pokazujący, że wciąż istnieją organizacje, które wybierają trudną ścieżkę, wybierają powolne działanie, by zajść daleko i stawiają na budowanie wartości, zanim zwiększą skalę. I być może to właśnie sprawia, że ​​Edutalk 2025 jest niezapomniany.

Źródło: https://cand.com.vn/giao-duc/dau-an-edutalk-nam-2025-i792650/