Egzamin z literatury charakteryzował się odpowiednim poziomem trudności dla kandydatów.

[reklama_1]

Wielu kandydatów i nauczycieli stwierdziło, że egzamin z literatury był średnio trudny.

Przystępując do pierwszego egzaminu – z literatury – kandydaci starali się uzyskać jak najwyższy wynik. Odnosząc się do tegorocznego egzaminu z literatury, większość kandydatów i nauczycieli stwierdziła, że pytania były umiarkowanie trudne i nie miały na celu zmylenia uczniów.

Pham Minh Thuan, uczeń szkoły średniej Thong Nhat (miasto Tan An), powiedział: „Chociaż byłem nieco zaskoczony, że pytania egzaminacyjne nie obejmowały obszarów, na których najbardziej się skupiałem, i tak starałem się jak najlepiej zdać test. Moim zdaniem tegoroczny egzamin z literatury był dla kandydatów do przejścia; przy odpowiednim przygotowaniu możliwe jest osiągnięcie wysokich wyników”.

Czując się zrelaksowany i pewny siebie po ukończeniu egzaminu z literatury, Phan Thien Bao, uczeń szkoły średniej Tan Tru Town Secondary School (dystrykt Tan Tru), wyznał: „Dla mnie tegoroczny egzamin z literatury był łatwiejszy niż zeszłoroczny. Przewiduję, że zdobędę z tego przedmiotu 7-9 punktów”.

Kandydaci przystępujący do egzaminu z literatury

Według pana Nguyena Thanh Duya, nauczyciela literatury w szkole średniej Nguyen Thanh Nam (dystrykt Tan Tru), egzamin był dostosowany do umiejętności uczniów i zgodny z ogólnymi zasadami obowiązującymi w prowincji; pytania były rozsądne i koncentrowały się na podstawie programu nauczania. Pan Duy stwierdził: „Tegoroczny egzamin z literatury był stosunkowo łatwy dla uczniów, więc konkurencja o przyjęcie do 10. klasy będzie większa niż w latach ubiegłych. Przewiduje się, że wyniki rekrutacji do szkół mogą wzrosnąć o 1-2 punkty w porównaniu z latami poprzednimi”.

Po sukcesie uczniów, którzy zdali egzamin wstępny do 10. klasy, pani Luong Thi Kim Thuyen, nauczycielka literatury w szkole średniej Nguyen Trung Truc (okręg Ben Luc), była zadowolona, że pytania egzaminacyjne były dla nich zrozumiałe. Pani Thuyen dodała: „Pytania egzaminacyjne z literatury były zgodne ze strukturą ustaloną przez Departament Edukacji i Szkoleń; były jasne i odpowiednie dla uczniów. Część dotycząca rozumienia tekstu czytanego była odpowiednia dla uczniów o przeciętnych zdolnościach akademickich, którzy dokładnie przejrzeli materiał. Część dotycząca pisania esejów, oparta na programie nauczania z drugiego semestru, zawierała nową wiedzę, która została dokładnie przejrzana, więc nie stanowiła wyzwania. Pytania koncentrowały się głównie na rozpoznawaniu i rozumieniu tekstu, co sprawiło, że uczniowie stosunkowo łatwo zdali egzamin”.

Egzamin z literatury okazał się łatwy do zdania, dając kandydatom więcej pewności siebie, motywacji i silniejsze poczucie bezpieczeństwa przed przystąpieniem do pozostałych dwóch przedmiotów – języka angielskiego i matematyki.

An Nhien - Thai Bach

Link źródłowy