Wspieranie uczniów z obszarów defaworyzowanych

- Mając na uwadze ideę zapewnienia, że ​​żaden uczeń nie przegapi egzaminu ukończenia szkoły średniej z powodu trudności w zakwaterowaniu, pożywieniu lub transporcie, szkoły średnie w prowincji aktywnie przeanalizowały i opracowały plany wsparcia uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji oraz uczniów z odległych obszarów, pomagając im przystąpić do egzaminu i osiągnąć jak najlepsze wyniki.

Nauczyciele w Cao Loc District Ethnic Boarding Secondary and High School udzielają korepetycji uczniom, nie pobierając za to żadnego wynagrodzenia.

Na egzamin maturalny w 2025 roku zarejestrowało się prawie 10 000 uczniów z 47 szkół średnich w całej prowincji, którzy przystąpili do egzaminu w 22 ośrodkach egzaminacyjnych. Według raportów departamentu edukacji prowincji, w niektórych szkołach średnich wielu uczniów musiało podróżować daleko od domu i wynajmować mieszkania, aby przystąpić do egzaminu, napotykając liczne trudności, wymagające zarówno wsparcia materialnego, jak i emocjonalnego.

Pan Dang Hong Cuong, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń, powiedział: „Oprócz przygotowania wszelkich niezbędnych warunków dotyczących infrastruktury, zasobów ludzkich i planów organizacji egzaminów, departament przywiązuje szczególną wagę do wspierania kandydatów, zwłaszcza tych z rodzin defaworyzowanych i z obszarów oddalonych. Poleciliśmy szkołom i ośrodkom egzaminacyjnym proaktywne przeglądanie i sporządzanie list uczniów potrzebujących wsparcia, a jednocześnie koordynację z rodzicami, władzami lokalnymi i organizacjami w celu zapewnienia zakwaterowania, wyżywienia i transportu dla tych uczniów przez cały okres egzaminacyjny. Ogólnym celem jest stworzenie jak najlepszych warunków do udziału w egzaminie wszystkim kandydatom, aby żaden uczeń nie musiał go opuścić z powodu swoich okoliczności”.

Zgodnie z wytycznymi Prowincjonalnego Komitetu Sterującego Egzaminami, szkoły średnie w całej prowincji przeanalizowały i sporządziły listę około 1000 uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji, aby opracować odpowiednie plany wsparcia. Jednocześnie szkoły w całej prowincji zebrały ponad 560 milionów VND na wsparcie uczniów w zakresie zakwaterowania, transportu, obiadów i materiałów szkolnych.

Hoang Phi Yen, uczeń klasy 12C4 w liceum Dinh Lap, powiedział: „Mój dom znajduje się w wiosce Na Khum w gminie Lam Ca, około 30 km od miasta Dinh Lap. W tym czasie wielu moich kolegów z internatu wykorzystało ten czas, aby wrócić do domu i uczyć się samodzielnie w oczekiwaniu na dzień egzaminu. Ja zostałem w internacie, aby zaoszczędzić na kosztach podróży i mieć ciche miejsce, w którym mógłbym się skupić na nauce. Na początku bardzo się martwiłem, nie wiedząc, jak odpowiednio jeść i odpoczywać między sesjami egzaminacyjnymi, aby móc kontynuować naukę z kolejnych przedmiotów. Na szczęście szkoła poinformowała nas o wsparciu w postaci lunchu, napojów i niezbędnych materiałów, więc już się nie martwię i mogę skupić się na nauce do egzaminu”.

W tym roku w egzaminie maturalnym w Dinh Lap High School wzięło udział 197 uczniów, w tym 20 uczniów z rodzin defaworyzowanych. Aby wesprzeć tych uczniów podczas egzaminu, szkoła zmobilizowała zasoby socjalne, aby zapewnić każdemu uczniowi z rodzin defaworyzowanych 300 000 VND. Oprócz własnych uczniów szkoły, w egzaminie bierze udział również 78 uczniów z Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, etnicznej szkoły średniej z internatem oraz szkoły średniej (Ethnic Boarding Secondary and High School) oraz kandydaci niezależni. W tym okresie szkoła, we współpracy ze Związkiem Młodzieży, utworzyła grupy wolontariuszy, które pomagały w transporcie uczniów, sprzątaniu terenu egzaminu, dostarczaniu materiałów egzaminacyjnych 275 uczniom, dostarczaniu wody pitnej i przygotowywaniu 90 bezpłatnych obiadów dziennie dla uczniów przez cały okres egzaminacyjny.

Po przeprowadzeniu dochodzenia ustalono, że aby zapewnić terminowe przybycie kandydatów na miejsce egzaminu, szkoły proaktywnie opracowały plany awaryjne na wypadek niekorzystnych warunków pogodowych (burze powodujące powodzie, osuwiska utrudniające transport). W związku z tym każda szkoła sporządziła listę kandydatów z pełnymi informacjami: imieniem i nazwiskiem, adresem, numerem telefonu kandydata i jego rodziny, a także wyraźnie zaznaczyła wszelkie trudne okoliczności wymagające pomocy. Lista ta została przekazana zespołom wolontariuszy wspierającym egzamin w celu monitorowania. Jeśli kandydat nie pojawił się w pobliżu godziny egzaminu, nauczyciel natychmiast powiadamiał zespół wolontariuszy, aby zadzwonił i przypomniał kandydatowi i jego rodzinie o punktualnym przybyciu do sali egzaminacyjnej, lub odbierał kandydata z domu i odwoził go na miejsce egzaminu.

Ponadto szkoły zachęcają uczniów z odległych rejonów do wynajmowania zakwaterowania lub kontaktowania się z rodzinami uczniów w pobliżu miejsca egzaminu, aby mogli z nimi pozostać w razie ulewnych deszczy. Udzielają również uczniom wskazówek dotyczących przygotowania elastycznych planów transportu, na wypadek utrudnień w drodze z domu do miejsca egzaminu spowodowanych burzami i powodziami. Co więcej, dyrektorzy szkół w rejonach egzaminacyjnych skontaktowali się z pobliskimi przedszkolami i szkołami podstawowymi, aby zorganizować miejsca odpoczynku w porze lunchu i zmobilizować wsparcie dla bezpłatnych posiłków dla kandydatów z odległych rejonów. Warto zauważyć, że wielu dyrektorów szkół zmobilizowało również organizacje i firmy do zapewnienia stypendiów, zakwaterowania, pokrycia kosztów podróży oraz posiłków i napojów dla kandydatów z defaworyzowanych środowisk.

Pan To Viet, dyrektor liceum Tu Doan (dystrykt Loc Binh), powiedział: W tym roku w liceum Tu Doan w egzaminie bierze udział 166 uczniów klas 12. Pochodzą oni z wielu gmin, takich jak San Vien, Tinh Bac, Tu Mich, Tu Doan i Khuat Xa; niektórzy mieszkają nawet 20 km od szkoły, co znacznie utrudnia dojazd. W szczególności teren w tych gminach jest w większości podzielony wieloma rzekami i strumieniami, więc ulewne deszcze mogą łatwo spowodować powodzie i osuwiska, utrudniając uczniom dotarcie z domu na miejsce egzaminu. Dlatego skontaktowaliśmy się z przedszkolem Tu Doan 1 w celu zorganizowania tymczasowego zakwaterowania dla uczniów. Do 25 czerwca szkoła będzie zachęcać uczniów, którzy mieszkają daleko lub muszą przekraczać rzeki i strumienie, do pozostania w pobliżu miejsca egzaminu, aby mieć pewność, że dotrą na czas. Do tej pory 34 uczniów zarejestrowało się na pobyt; 43 uczniów zarejestrowało się na obiad i kolację. Szkoła zapewniła te posiłki w ramach akcji mobilizacji społecznej, dzięki czemu uczniowie mogli skupić się na egzaminach.

Oprócz planowania i zapewniania wsparcia w zakresie zakwaterowania i transportu, wiele szkół koncentruje się również na towarzyszeniu uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji w przygotowaniach do egzaminu. Na przykład w Cao Loc District Ethnic Boarding Secondary and High School większość uczniów pochodzi z defaworyzowanych środowisk. Aby ich wesprzeć, młodzieżowy związek nauczycieli szkoły wziął udział w akcji „Niedziele bez odpoczynku, dla celu spełniania marzeń”. Nauczyciele z zespołu przygotowującego do egzaminu regularnie, w każdą niedzielę, prowadzą i omawiają zajęcia dla uczniów klas 12., nie pobierając żadnego wynagrodzenia, w duchu „nauczyciele towarzyszą, uczniowie pewnie idą naprzód”, mając nadzieję, że przyczynią się do tego, aby uczniowie z ufnością przystąpili do ważnego egzaminu.

Poprzez różnorodne praktyczne działania, wszystkie szczeble władzy, sektory i szkoły w prowincji koncentrują zasoby i wykazują się najwyższym poczuciem odpowiedzialności, tworząc wszelkie warunki dla kandydatów, zwłaszcza uczniów z obszarów defaworyzowanych, aby mogli pewnie przystąpić do egzaminu. Wierzymy, że uwaga ze strony wszystkich szczebli władzy i wsparcie społeczne pomogą kandydatom osiągnąć jak najlepsze wyniki na egzaminie maturalnym w 2025 roku.

Źródło: https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-thi-sinh-vung-kho-5050874.html