Pomóż uczniom „dotknąć” historii

Innowacje w metodach nauczania historii

Tran Thi Nhu Ngoc, uczennica klasy 12A3, która uczyła się historii u pana Luana w klasach 10 i 11, wciąż pamięta żywą atmosferę tamtych lekcji. Ngoc dodała, że lekcje historii pana Luana były zawsze pełne życia, ponieważ często łączył gry, zabawy i opowieści historyczne w swoich wykładach. Pan Luan często wykorzystywał technologię informatyczną do prowadzenia wykładów, filmów dokumentalnych i filmów historycznych, aby uczynić swoje lekcje żywymi i łatwymi do zrozumienia. „Dzięki temu dobrze zapamiętuję wiedzę i interesuje mnie nauka historii. Poza lekcjami uczę się więcej z książek, internetu, zdjęć i filmów historycznych w mediach społecznościowych” – zwierzyła się Nhu Ngoc.

Nauczyciel Ly Hoang Luan podczas zajęć z uczniami klasy 6A3. Zdjęcie: BICH TUYEN

Pan Luan, absolwent uniwersytetu ze specjalizacją w nauczaniu historii, pracuje w liceum Vo Van Kiet (obecnie liceum Vo Van Kiet Secondary School – High School) od sierpnia 2017 roku. W styczniu 2025 roku uzyskał tytuł magistra historii. Dla niego nauczanie historii to nie tylko przekazywanie danych i wydarzeń, ale także inspirowanie uczniów do zamiłowania do historii, pielęgnowanie w nich patriotyzmu i dumy narodowej, a tym samym dążenie do nauki i kształcenia się, aby stać się pożytecznymi ludźmi dla swoich rodzin i społeczeństwa.

Pan Dao Viet An, dyrektor szkoły średniej Vo Van Kiet, stwierdził, że jako młody nauczyciel, pan Luan jest zawsze oddany swojemu zawodowi, stosując nowe metody nauczania w celu zwiększenia skuteczności nauczania, koncentrując się na tworzeniu środowiska, w którym uczniowie mogą zdobywać doświadczenie i uczyć się bardziej efektywnie.

Nowe doświadczenie

W ramach programu edukacji ogólnej na rok 2018, cotygodniowa ceremonia podniesienia flagi w Liceum i Szkole Średniej Vo Van Kiet została odnowiona pod względem treści i formy, zgodnie z miesięcznym tematem. Tradycyjne modele doświadczeń kulturowych, zainicjowane przez pana Ly Hoang Luana, przyczyniły się do stworzenia bogatego środowiska szkolnego, pomagając uczniom „dotknąć” historii w żywy i emocjonalny sposób.

Ostatnio temat poznawania niektórych rytuałów ślubnych z Południa przyciągnął uwagę uczniów i został powtórzony w wielu szkołach i placówkach w prowincji i poza nią. Nauczyciel Ly Hoang Luan powiedział: „Chcąc, aby uczniowie lepiej zrozumieli tradycyjne zwyczaje i praktyki, rozmawiałem z liderami Muzeum Prowincjonalnego i Stowarzyszenia Klubów Okręgu Rach Gia o zorganizowaniu tematu inscenizacji niektórych tradycyjnych rytuałów ślubnych starożytnych mieszkańców Południa. Temat ten został opracowany jako model przez Muzeum Prowincjonalne, a następnie w Szkole Średniej i Liceum Vo Van Kiet i został powtórzony w wielu szkołach w prowincji i poza nią”.

Tematy związane z nauką niektórych rytuałów na południowych weselach, placem zabaw Minh Kinh Bac Hoc, przedstawieniami teatralnymi o tematyce historycznej… stanowią znakomity dowód kreatywności i entuzjazmu pana Luana w działaniach Związku oraz w pracy nad edukacją uczniów w zakresie tradycyjnych wartości kulturowych. Nguyen My Dinh – uczeń klasy 11A7 – powiedział: „Tematy związane z edukacją w zakresie tradycyjnych wartości kulturowych pomagają nam poszerzać wiedzę i żyć w atmosferze historii, doświadczając ciekawych rzeczy, inspirując nas tym samym do poznawania wartości kulturowych narodu”.

Pan Dao Viet An powiedział: „Jako Sekretarz Szkolnego Związku Młodzieży, pan Luan jest zawsze oddany i kreatywny w swojej pracy, organizując liczne zajęcia, budując wiele skutecznych modeli, tworząc zdrowe środowisko, w którym uczniowie mogą ćwiczyć umiejętności, doskonalić swoje osobowości i rozwijać się wszechstronnie”. Pan Luan zawsze stawia uczniów w centrum wszystkich zajęć praktycznych, troszczy się o nich i rozumie ich potrzeby, organizując zajęcia praktyczne odpowiadające ich potrzebom. Często analizuje trendy z mediów społecznościowych, aby stosować treści odpowiadające gustom młodych ludzi.

Nauczycielka Luan zwierzyła się: „Po każdym temacie, każdym ćwiczeniu ruchowym, widząc uczniów szczęśliwych i bardziej dojrzałych, mam większą motywację do działania. W przyszłości będę kontynuować dotychczasowe ćwiczenia, organizować tematy związane z muzyką amatorską z Południa, tematy do inscenizacji i poznawania zwyczajów Tet…”.

BICH TUYEN

Źródło: https://baoangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-cham-tay-vao-lich-su-a469212.html