Nagłe zmiany mogą być łatwo „oszołomione” i zniechęcone
Dwa tygodnie temu DTH, student pierwszego roku administracji biznesowej na Uniwersytecie Prawa w Ho Chi Minh, zwierzył się, że czuł się sfrustrowany, ponieważ poszedł na zajęcia, ale nie zrozumiał materiału. „Nauczyciele nie przypominali studentom, co robić notatek ani czego się uczyć, tylko sami zadawali im tematy do nauki. Nie wiedziałem, od czego zacząć, a kiedy pytałem kolegów z klasy, nie różnili się ode mnie, więc musiałem zapytać starszych studentów” – powiedział DTH.
Wielu nowym studentom przyzwyczajenie się do metody nauczania na uniwersytecie zajmuje trochę czasu.
Nguyen Ngoc Han, studentka pierwszego roku projektowania graficznego na Uniwersytecie Architektury w Ho Chi Minh, powiedziała również, że na pierwszych zajęciach nie przyzwyczaiła się do nowego sposobu nauczania na uniwersytecie, który polegał na tym, że wykładowca prowadził niewiele wykładów, a głównie zadawał studentom zadania, których musieli się aktywnie uczyć.
Dzieląc się tą kwestią, dr Vu Duy Cuong, kierownik Katedry Zapewnienia Jakości i Egzaminów Uniwersytetu Prawa w Ho Chi Minh, powiedział, że w rzeczywistości wielu nowych studentów jest „zszokowanych” nowymi treściami i metodami nauczania, gdy wchodzą na salę wykładową uniwersytetu.
„Ta nagła zmiana otoczenia wprowadza wielu studentów w stan dezorientacji i wymaga czasu na adaptację. Może to potrwać zaledwie kilka tygodni lub kilka semestrów. W rezultacie w pierwszym lub drugim semestrze niektórzy studenci uzyskują niskie wyniki” – skomentował dr Cuong.
Docent dr Nguyen Van Thuy, kierownik Katedry Rekrutacji i Komunikacji Uniwersytetu Bankowego w Ho Chi Minh City, wyjaśnił: „Wynika to z różnic w celach programów nauczania w szkołach średnich i na uniwersytetach. W szkołach średnich celem jest zapewnienie podstawowej wiedzy, oglądu kulturowego i sposobu myślenia… Z kolei program studiów na uniwersytetach zapewnia wiedzę, umiejętności, postawy i możliwości praktyki zawodowej niezbędne do znalezienia pracy w przyszłości. Poza tym środowisko nauczania w szkole średniej jest bardzo dobrze znane – nauczyciele i koledzy z klasy uczą się razem przez cały rok szkolny, podczas gdy nauka na uniwersytecie opiera się na punktach ECTS, a studenci muszą być proaktywni w nauce, aby sprostać wymogom programu kształcenia”.
Kandydaci, którzy pomyślnie przejdą procedurę rekrutacyjną, muszą ukończyć proces rekrutacji. Aby móc skutecznie studiować w środowisku uniwersyteckim, studenci muszą poświęcić czas na dokładne zapoznanie się z programem i organizacją szkoleń na uczelni.
ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH
PLANOWANIE, PROAKTYWNA SAMODZIELNA NAUKA I BADANIA
Aby móc dobrze studiować w środowisku uniwersyteckim, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Van Thuy zauważył, że studenci muszą poświęcić czas na dogłębne zapoznanie się z programem i organizacją szkoleń na uniwersytecie. Ponadto, należy poświęcić czas na opracowanie planu nauki na 4 lata i na każdy rok akademicki.
„Musisz być odważny i proaktywny w procesie uczenia się, dzieląc się z przyjaciółmi i nauczycielami kwestiami, nad którymi wciąż się zastanawiasz i które poddajesz w wątpliwość. Uczestnicz w zajęciach szkolnych, aby nawiązać głębsze relacje zarówno w nauce, jak i w życiu. Wreszcie, bądź proaktywny w zajęciach grupowych, prezentacjach i projektach…” – powiedział adiunkt dr Nguyen Van Thuy.
Mistrz Dang Kien Cuong, Kierownik Działu Spraw Studenckich Uniwersytetu Rolniczego i Leśnego w Ho Chi Minh, zalecił studentom stosowanie naukowych i proaktywnych metod nauczania. Po pierwsze, konieczne jest zrozumienie celów przedmiotu, które zazwyczaj przedstawia wykładowca pierwszego dnia. Następnie studenci powinni aktywnie czytać materiały i wykłady w domu. Podczas zajęć powinni zwracać uwagę na wykłady i polecenia prowadzącego; śmiało omawiać z nim niezrozumiałe treści, starannie notować najważniejsze punkty i rozmawiać z przyjaciółmi.
„Uczniowie powinni również aktywnie pożyczać więcej materiałów od nauczycieli i starszych kolegów, aby zapewnić sobie dostęp do właściwego źródła. Ponadto, bierzcie udział w zajęciach sportowych , artystycznych, pozalekcyjnych, klubach, drużynach… aby zdobyć więcej umiejętności i mieć okazję do wymiany doświadczeń i nauki od przyjaciół” – powiedział Mistrz Cuong.
„Studenci muszą przyzwyczaić się do planowania i wyznaczania celów na każdy rok szkolny, semestr, moduł i lekcję. Na początku może to być trudne, ale z czasem się do tego przyzwyczają i będzie to dla nich bardzo przydatne na studiach. Korzystajcie z narzędzi wspomagających, takich jak Dokumenty Google, Gemini czy AI, ponieważ pomagają one skutecznie wyszukiwać, organizować, przechowywać i przetwarzać dokumenty, a tym samym lepiej przyswajać treść lekcji i modułów” – powiedział dr Vu Duy Cuong.
Według dr Cuonga obecna ocena uczniów w szkołach będzie obejmować ocenę wyników szkoleń, wymagając od uczniów opracowania planu organizacji i wykorzystania zasobów (postawy, czasu...), aby reagować właściwie, dlatego powinni dołączać do klubów i grup, aby rozwijać relacje, ćwiczyć umiejętności interpersonalne i redukować stres...
Source: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm
Komentarz (0)