Wyniki egzaminów maturalnych 2020

Jakość kształcenia ogólnego w delcie Mekongu poczyniła znaczne postępy. Wyszliśmy poza utarte schematy i osiągnęliśmy przełom w wynikach egzaminów maturalnych w latach 2020–2024.

Jednakże podniesienie poziomu życia mieszkańców tego regionu do średniej krajowej nie jest łatwe z dnia na dzień.

JAKOŚĆ EDUKACJI W SZKOŁACH ŚREDNICH W MASIE: 3. MIEJSCE W 6 REGIONACH

Na podstawie średniego wyniku testu (TBĐT) w każdym roku w miejscowościach na terenie całego kraju ogłoszonych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, obliczamy TBĐT oraz średni wynik TBĐT z 5 lat w każdym regionie społeczno-ekonomicznym.

Uczniowie szkoły średniej An Tuc w dystrykcie Tri Ton ( An Giang ) podczas uroczystości otwarcia roku szkolnego 2024-2025

W szczególności średnia ocen w Delcie Mekongu zajęła 3. miejsce wśród 6 regionów we wszystkich 5 egzaminach maturalnych, a średnia ocen w tym regionie w ciągu ostatnich 5 lat osiągnęła 6,48 (prawie dobry wynik). Ten wynik potwierdza, że ​​jakość powszechnego szkolnictwa średniego w Delcie Mekongu znacznie odbiega od poziomu „niskiego” pod względem jakości edukacji.

Na podstawie wyników egzaminów z matematyki, literatury i języków obcych w każdej miejscowości w każdym roku w okresie 2021–2024, obliczenie łącznego wyniku z 3 przedmiotów w każdej miejscowości i każdym regionie w każdym roku pokazuje, że Delta Mekongu zawsze zajmowała 3. miejsce przez 4 kolejne lata i ma łączny wynik o 3 przedmioty wyższy od średniej krajowej.

W latach 2020–2024 egzamin maturalny będzie przeprowadzany zgodnie z ustawą oświatową z 2019 roku, obejmującą 3 przedmioty obowiązkowe: matematykę, literaturę i język obcy. Dodatkowo uczniowie będą mogli wybrać 3 dodatkowe przedmioty, wybierając kombinację przedmiotów przyrodniczych (fizyka, chemia, biologia) lub społecznych (historia, geografia, wiedza o społeczeństwie). Wyniki egzaminów maturalnych w całym regionie są wysokie, a An Giang, Bac Lieu, Vinh Long, Tien Giang , Can Tho i Dong Thap mają średnią ocen wyższą od średniej krajowej; An Giang, Bac Lieu i Vinh Long plasują się w pierwszej dziesiątce w kraju.

Średni poziom wykształcenia w regionie jest zawsze wysoki, dlatego roczny wskaźnik ukończenia szkoły średniej w prowincjach regionu przekracza 99%. W 2024 roku najwyższy wskaźnik ukończenia szkoły będą miały prowincje delty Mekongu. Dotyczy to w szczególności prowincji Tien Giang (99,9%), Tra Vinh (99,88%), Long An (99,8%), Soc Trang (99,6%), Bac Lieu (99,75%), Kien Giang (99,72%), Vinh Long (99,69%), Ben Tre (99,65%), Dong Thap (99,59%), An Giang (99,60%), Hau Giang (99,50%), Can Tho (99,06%) i Ca Mau (99,05%).

Uczniowie liceum An Giang. Ta prowincja, wraz z Bac Lieu i Vinh Long, może pochwalić się pięcioma z dziesięciu najlepszych wyników egzaminów maturalnych w kraju.

NIEKTÓRE WSKAŹNIKI EDUKACYJNE SĄ WCIĄŻ NISKIE

W latach 2010–2024 wszystkie kierunki studiów i poziomy edukacji w delcie Mekongu zostaną utrzymane i rozwinięte pod względem skali, ilości i jakości. Powszechne szkolnictwo podstawowe i średnie zostanie skonsolidowane, a inwestycje w wysokiej jakości edukację będą stopniowo rosły. Liczba uczelni wyższych wzrośnie z 13 do 21, a liczba studentów z 42 500 do ponad 149 700.

Jednak edukacja w regionie delty Mekongu wciąż boryka się z trudnościami, a niektóre wskaźniki edukacyjne są niższe od średniej krajowej. Według spisu ludności z 2019 roku, wskaźnik mobilizacji uczniów w odpowiednim wieku w delcie Mekongu jest niższy niż średnia krajowa; w tym poziom szkół średnich I stopnia jest niższy o 7%, a poziom szkół średnich II stopnia o 13%. Odsetek osób w wieku szkolnym I stopnia nieuczęszczających do szkoły w delcie Mekongu jest najwyższy w kraju i wynosi 12% (w całym kraju 6,6%), a odsetek osób w wieku szkolnym II stopnia nieuczęszczających do szkoły jest również najwyższy w kraju i wynosi 37,5% (w całym kraju 25,9%).

Odsetek ludności w wieku 15 lat i więcej z wykształceniem średnim w delcie Mekongu wyniósł 11,3% (najniższy), podczas gdy w Centralnych Wyżynach (13,5%), północnym regionie górzystym (14,4%), regionie centralnym (17,5%), delcie Rzeki Czerwonej (20,4%), południowo-wschodnim (22,2%) i całym kraju (17,3%).

Odsetek ludności w wieku 15 lat i więcej z najwyższym poziomem wykształcenia „powyżej szkoły średniej” w delcie Mekongu jest najniższy i wynosi 9,7%, w porównaniu z Wyżynami Centralnymi (13,9%), północnym regionem górzystym (18,1%), regionem centralnym (18,5%), południowym wschodem (20,8%), deltą Rzeki Czerwonej (27,9%) i całym krajem (19,2%).

Aby zwiększyć odsetek osób w Delcie Mekongu posiadających wykształcenie średnie z 11,3% do poziomu krajowego wynoszącego 17,3%, a także odsetek osób w Delcie Mekongu posiadających wykształcenie wyższe z 9,7% do poziomu krajowego wynoszącego 19,2%, konieczny jest długotrwały i wytrwały proces.

Całkowite wyniki całego regionu, zarówno pod względem ogólnej jakości, jak i podstawowej jakości edukacji, pozwoliły mu zająć 3. miejsce wśród 6 regionów kraju, co jest niezwykłym i dumnym osiągnięciem edukacji w regionie Delty Mekongu.

Wkraczając w nową fazę, aby utrzymać i promować osiągnięcia ostatnich 5 lat, Delta Mekongu musi zainwestować w rozwój sieci szkół i kadry nauczycielskiej, aby zapewnić wzrost wskaźnika mobilizacji uczniów na wszystkich poziomach do chodzenia do szkoły, zwłaszcza na poziomie gimnazjum, szkoły średniej i szkoły ponadgimnazjalnej.

Źródło: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-2020-2024-dong-bang-song-cuu-long-thoat-khoi-vung-trung-185241111192726465.htm