Kiedy sztuczna inteligencja staje się asystentem nauczyciela

Wdrażając transformację cyfrową w edukacji, iSchool Long Xuyen International School wprowadza innowacyjne metody nauczania, zwiększając wykorzystanie technologii informatycznych, sztucznej inteligencji (AI) i platform cyfrowych w zarządzaniu i nauczaniu.

Uczniowie szkoły międzynarodowej iSchool Long Xuyen podczas zajęć komputerowych. Zdjęcie: Phuong Lan.

W roku akademickim 2025-2026 Szkoła Międzynarodowa iSchool Long Xuyen poważnie i skutecznie wdrożyła program kształcenia ogólnego z 2018 roku. Do szkoły uczęszcza 257 uczniów na wszystkich trzech poziomach nauczania. Wyniki w nauce i zachowaniu uczniów utrzymują się na stabilnym poziomie i wykazują znaczną poprawę.

Szkoła Międzynarodowa iSchool Long Xuyen aktywnie wdraża cyfrowy model nauczania za pośrednictwem platformy Khan Academy Vietnam. Jest to non-profitowy program edukacyjny prowadzony przez Fundację Wietnamską, część globalnej sieci Khan Academy, oferujący obszerną bibliotekę zasobów edukacyjnych online, zgodną z międzynarodowymi standardami i całkowicie bezpłatną. Kluczową cechą tego systemu jest to, że pozwala on uczniom na pełną kontrolę nad swoją ścieżką edukacyjną, dążąc do równego i progresywnego kształcenia.

Może ci się spodobać

Chłodna woda na boisku treningowym - zastrzyk energii w okresie egzaminacyjnym.W ostatnich dniach czerwca, na poligonach i poligonach Oficerskiej Szkoły Wojskowej 2, atmosfera przygotowań i egzaminów kończących studia studentów 73. kierunku Akademii Wojskowej była intensywna i poważna. To szczególnie ważny etap, oznaczający jakościową zmianę dla studentów po okresie nauki i szkolenia w tej szkole.

Najlepszy uczeń dwóch specjalistycznych szkół średnich w Hanoi, stosujący unikalną metodę nauczania.Dzięki swojej wyjątkowej metodzie nauki, polegającej na ciągłym przedstawianiu swoich esejów rodzimym użytkownikom języka w celu uzyskania ich opinii, Tran Thuc Anh została najlepszą uczennicą w Hanoi na tegorocznym egzaminie wstępnym do 10. klasy.

Uniwersytet Prawa w Ho Chi Minh City publicznie ogłasza 4 nowe programy szkoleniowe służące gospodarce cyfrowej.Uniwersytet Prawa w Ho Chi Minh City (ULAW) właśnie ogłosił podstawowe treści czterech programów studiów licencjackich: Technologie finansowe (FinTech), Gospodarka cyfrowa, E-commerce i Język chiński. Są to nowe programy, na które uczelnia przygotowuje się do rekrutacji studentów w 2026 roku.

Pan Nguyen Quoc Khanh, dyrektor iSchool Long Xuyen International School, powiedział: „Zintegrowanie tej platformy technologicznej z głównym programem nauczania i zajęciami uzupełniającymi spowodowało niewielką rewolucję w podejściu uczniów do nauki. Uczniowie nie są już pod presją ogólnego tempa nauki w klasie, ale mogą proaktywnie przyspieszać lub zwalniać tempo, dostosowując je do swoich indywidualnych możliwości. W przypadku trudnych zagadnień uczniowie mogą z łatwością wielokrotnie powtarzać wykłady, wracać do fragmentów teorii, co do których nie są pewni, lub spróbować swoich sił w bogatym systemie ćwiczeń praktycznych, ściśle dostosowanych do programu nauczania ogólnego z 2018 roku”.

W roku szkolnym 2025-2026 w całej szkole odnotowano 257 aktywnych i regularnie działających kont edukacyjnych w systemie, a 182 uczniów utrzymywało stały nawyk nauki trwający ponad 30 minut tygodniowo. Ta pilność zaowocowała łączną, imponującą liczbą 393 871 minut poświęconych na naukę online w całej szkole, co daje średnio 1533 minuty na ucznia w ciągu całego roku szkolnego.

Jeśli chodzi o rzeczywistą jakość kształcenia, system odnotował 211 uczniów, którzy osiągnęli biegłość w 36 różnych umiejętnościach matematycznych. Ponadto 110 uczniów o wybitnych osiągnięciach opanowało 60 umiejętności zaawansowanych. Te wskaźniki ilościowe świadczą o głębokiej transformacji jakościowej w metodach nauczania i uczenia się. Nauka liczb nie jest już suchą teorią na papierze, lecz stała się dla uczniów samodzielną pasją. Dzięki tym wynikom Khan Academy Vietnam wyróżniła Międzynarodową Szkołę iSchool Long Xuyen jako jedną z wzorcowych szkół otwartych KAV (Knowledge, Skills, and Attitudes) w prowincji An Giang w roku akademickim 2025-2026.

Pan Nguyen Thanh Tan, nauczyciel w iSchool Long Xuyen International School, uważa, że ​​tytuł „Wybitnej Szkoły Otwartej KAV” za rok szkolny 2025-2026 jest potwierdzeniem trafności działań szkoły w ramach strategii modernizacji edukacji. Wdrażanie technologii cyfrowych to nie tylko zmiana narzędzi nauczania, ale przede wszystkim zmiana sposobu myślenia, wspieranie samodzielności, umiejętności samodzielnego uczenia się i logicznego myślenia u uczniów w obliczu problemów. „Ten sukces będzie solidnym fundamentem dla szkoły, który pozwoli jej kontynuować promowanie kompleksowej transformacji cyfrowej, dążąc do stworzenia placówki, w której każdy uczeń ma możliwość pełnego rozwoju” – powiedział pan Tan.

Poza prostym przestrzeganiem standardowego programu nauczania, cyfrowy model nauczania w szkole otwiera nowe horyzonty wiedzy. Dzięki wysoce interaktywnym lekcjom, powiązanym z realistycznymi sytuacjami z życia wziętymi, umiejętności krytycznego myślenia uczniów znacznie się poprawiły. Wielu uczniów, którzy wcześniej bali się matematyki, odnotowało znaczną poprawę ocen. „Wykorzystując model KAV, ruch samokształcenia w iSchool Long Xuyen International School rozprzestrzenił się szeroko. Uczniowie aktywnie zgłębiają takie tematy, jak bezpieczeństwo w internecie, zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji i nauka matematyki w języku angielskim. Bliska współpraca między szkołą, nauczycielami, uczniami i rodzicami tworzy pozytywne środowisko edukacyjne, pomagając we wdrożeniu modelu otwartej szkoły KAV osiągnąć praktyczne rezultaty” – powiedział pan Nguyen Quoc Khanh.

Może ci się spodobać

„Gwiazdy” na konwenciePodczas XIII Krajowego Zjazdu Komunistycznego Związku Młodzieży Ho Chi Minha, w kadencji 2026-2031, miałem okazję spotkać kapitana Bui Tuan Ngoc, piosenkarza i tancerza z Zespołu Muzyki i Tańca Lekkiego Teatru Muzyki i Tańca Armii (Ogólny Departament Polityczny), a także autora oficjalnej pieśni Kongresu „Zielona Koszula Wzywa Przyszłość”, gdy był członkiem delegacji Młodzieży Armii uczestniczącej w zjeździe.

Władze Ho Chi Minh City nie podały jeszcze progu punktowego dla 10. klasy, który miałby na celu odsianie fałszywych podań i zwiększenie szans na przyjęcie.Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh decyzja o nieogłaszaniu wyników wymaganych do ukończenia 10. klasy ma na celu wyeliminowanie fałszywych podań, zwolnienie limitów przyjęć i zwiększenie szans kandydatów na przyjęcie.

Zatwierdzenie 2153 kwot awansów na wyższe stopnie zawodowe dla kadry nauczycielskiej w 2026 r.Prowincjonalny Komitet Ludowy właśnie wydał decyzję zatwierdzającą 2153 kwoty na awanse z III stopnia tytułu zawodowego na II stopień dla nauczycieli w publicznych placówkach edukacyjnych podlegających Departamentowi Edukacji i Szkolenia w roku 2026.

PHUONG LAN

Źródło: https://baoangiang.com.vn/khi-ai-tro-thanh-tro-giang-a488823.html