Dzielnica Mu Cang Chai ( Yen Bai ) jest praktycznie „pusta” od nauczycieli języka angielskiego na poziomie podstawowym. Władze prowincji muszą mobilizować i namawiać nauczycieli z miasta, aby przyjechali tu i uczyli angielskiego. Wiele szkół zapewnia jednak zakwaterowanie dla uczniów, ale „zapomina” o zapewnieniu zakwaterowania nauczycielom „mieszkającym na wsi”.
Pierwszego dnia po przyjeździe do Mu Cang Chai, po otrzymaniu pokoju wynajętego przez szkołę, pani Thu, nauczycielka przydzielona z miasta do nauczania języka angielskiego, powiedziała reporterowi Thanh Nien : „Szkoła nie ma pubu, a w tym odległym miejscu nie ma dostępnych domów do wynajęcia, takich jak w mieście. Szkoła próbowała pomóc mi wynająć dom, który uważano za solidny w pobliżu szkoły. Ale kiedy weszłam do środka, byłam… zszokowana, ponieważ był to dom na czwartym piętrze z dachem z włóknocementu i glinianą podłogą. W domu nie było nic poza moim łóżkiem”.
Pani Thu stwierdziła jednak, że i tak miała więcej szczęścia niż niektórzy jej koledzy, ponieważ mieszkali w bardziej oddalonej szkole, ich lokum było przykryte jedynie deskami, a zimą wiatr wiał ze wszystkich stron, przez co było im zimno do szpiku kości i wiele nocy nie mogli dobrze spać.
Gdyby nie miłość i odpowiedzialność za swój zawód, nauczycielom trudno byłoby przezwyciężyć te trudności.
Statystyki Ministerstwa Edukacji i Szkolenia pokazują, że w kraju wciąż brakuje prawie 11 000 urzędów publicznych dla nauczycieli, z których większość znajduje się w północnym regionie górzystym, gdzie niedobór nauczycieli jest najpoważniejszy w odległych rejonach. Liderzy oświaty w tych regionach wielokrotnie informowali o niedoborze nauczycieli, ale nie byli w stanie ich zatrudnić. Wielu nauczycieli, z powodu trudności w warunkach bytowych, wnioskowało o zmianę regionu, a nawet miejsca pracy.
Zdaniem szefa sektora edukacji: „To umocnienie, na wiele sposobów, nie tylko umacnia szkoły, klasy i urzędy publiczne, ale także ma na celu „utrwalenie” dobrej woli i piękna w ludzkim duchu”.
Zgodnie z ustawą o mieszkaniach komunalnych dla urzędników państwowych, a w szczególności dla nauczycieli, prowincjonalny Komitet Ludowy jest odpowiedzialny za opracowywanie i zatwierdzanie planów rozwoju mieszkań komunalnych w ramach lokalnego programu i planu rozwoju budownictwa mieszkaniowego. W związku z tym troska o mieszkania dla nauczycieli mieszkających daleko od miejsca zamieszkania zależy od warunków ekonomicznych i poziomu zainteresowania danej miejscowości.
Dlatego szkoły i nauczyciele z obszarów defaworyzowanych oczekują Ustawy o Nauczycielach, którą opracowuje Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Jeśli nie uda się jej włączyć do przełomowych polityk, należy wprowadzić bardziej drastyczne regulacje dotyczące obowiązków i zobowiązań gmin w zakresie budowy mieszkań komunalnych, które będą wystarczająco solidne i komfortowe, aby zatrzymać i przyciągnąć nauczycieli. Ustawa powinna uzupełnić przepisy dotyczące polityki wobec nauczycieli pracujących w szkołach specjalistycznych, na obszarach oddalonych i obszarach o szczególnych trudnościach społeczno-ekonomicznych, w tym przepisy dotyczące warunków i procedur mieszkaniowych oraz polityki mieszkaniowej dla nauczycieli.
Source: https://thanhnien.vn/khi-nha-cong-vu-giao-vien-co-nhu-khong-185241219225848194.htm






Komentarz (0)