
Trzech uczniów z klasy 5/5 Szkoły Podstawowej nr 1 w Hon Dat Town zdobyło nagrody w ogólnopolskim konkursie „Mistrz Języka Wietnamskiego”. Zdjęcie: MI NI
Po zdobyciu drugiego miejsca w krajowym finale internetowego konkursu „Mistrz Języka Wietnamskiego” w roku szkolnym 2025-2026, Nguyen Truong Ngoc Diep powiedział: „W okresie przygotowawczym zawsze otrzymywałem wsparcie od nauczycieli i rodziców, co motywowało mnie do jeszcze większego wysiłku. Konkurs pomógł mi nauczyć się wielu przydatnych rzeczy i poznać wielu nowych przyjaciół. Będę nadal pilnie się uczyć, aby osiągać jeszcze lepsze wyniki”.
Zdobywszy drugie miejsce, Lai Hoa Thanh powiedziała, że najbardziej podobały jej się pytania dotyczące wietnamskich pieśni ludowych, przysłów i historii, ponieważ pomogły jej zrozumieć wiele interesujących rzeczy. Aby dobrze zdać egzamin, zachowała spokój i pilnie ćwiczyła każdego dnia. W przyszłości zamierza czytać więcej książek i starać się uczyć intensywniej, aby osiągnąć lepsze wyniki.
Pham Mai Tue Nhi, która zdobyła trzecie miejsce w krajowym konkursie „Mistrz Języka Wietnamskiego”, przyznała, że aby przygotować się do egzaminu, regularnie ćwiczyła różne rodzaje pytań. Oprócz zajęć, uczyła się również w domu pod okiem nauczyciela, aby poprawić refleks i pewność siebie podczas testu online.
Klasa 5/5 liczy obecnie 39 uczniów. W połowie drugiego semestru roku szkolnego 2025/2026 100% uczniów ukończyło program nauczania i zajęcia edukacyjne , a ich umiejętności i predyspozycje zostały ocenione jako zadowalające. Klasa aktywnie uczestniczyła w wielu konkursach intelektualnych i osiągnęła wysokie wyniki, takie jak zdobycie 2 drugich i 1 trzeciej nagrody na szczeblu krajowym w konkursie „Mistrz Języka Wietnamskiego”; zdobycie 1 złotego medalu na szczeblu krajowym w konkursie VioEdu; otrzymanie wyróżnienia na szczeblu wojewódzkim w konkursie VioEdu oraz udział uczniów w konkursie krajowym. Akcje takie jak „zielona, czysta i piękna klasa”, małe projekty oraz rysunek w celach propagandowych były aktywnie wspierane przez klasę i osiągnęły dobre rezultaty.
Pani Tran Thi Ngoc Bich, wychowawczyni klasy 5/5, powiedziała, że stale wprowadza innowacje w swoich metodach nauczania, aby były łatwe w zrozumieniu, wzbudzały zainteresowanie nauką i zachęcały uczniów do aktywnego zgłębiania wiedzy. Jednocześnie buduje ruch oparty na rywalizacji w nauce poprzez różne formy zachęty, takie jak wyróżnienia, drobne upominki i medale… aby motywować uczniów. W konkursie „Mistrz Języka Wietnamskiego”, ponieważ uczniowie mają już podstawy wiedzy z poprzednich klas, nadal ich motywuje i rozpala w nich pasję do nauki. Współpracuje również z innymi nauczycielami, aby omówić konkretne tematy dotyczące słownictwa, gramatyki, pieśni ludowych, przysłów, umiejętności czytania ze zrozumieniem i zapoznaje ich z różnymi rodzajami pytań egzaminacyjnych. „Wsparcie rodzin oraz pilność i chęć nauki uczniów to ważne czynniki, które pomogły klasie osiągnąć wiele znakomitych wyników” – powiedziała pani Bich.
Według pana Trana Thanh Thuya, dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 w Hon Dat Town, klasy 5/5 to zdyscyplinowana klasa z wieloma pilnymi, zmotywowanymi i aktywnie uczestniczącymi w zajęciach szkolnych uczniami. Te osiągnięcia są zasługą zaangażowania wychowawcy i wsparcia rodziców. Dyrekcja szkoły zawsze priorytetowo traktuje inwestowanie w infrastrukturę, dostarczanie dodatkowych komputerów, aby wspierać nauczanie informatyki i języka angielskiego, a także stwarzanie uczniom możliwości dostępu do technologii i udziału w konkursach online.
Szkoła zachęca również nauczycieli do wprowadzania innowacyjnych metod nauczania oraz identyfikowania i wspierania uczniów uzdolnionych, aby podnosić jakość edukacji. „Udział w konkursach nie tylko pomaga uczniom utrwalać wiedzę, ale także doskonali ich umiejętności myślenia, pewność siebie, inicjatywę oraz zdolność komunikacji i uczenia się. Zyskują większą motywację do nauki i więcej możliwości holistycznego rozwoju w kolejnych latach” – powiedział pan Thuy.
MINI
Źródło: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-co-3-trang-nhi--a486236.html







Komentarz (0)