Opóźnienie rozpoczęcia zajęć szkolnych: mały, ale konieczny krok.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało wytyczne dotyczące organizacji dwóch sesji dziennie w edukacji ogólnej na rok szkolny 2025-2026. W związku z tym, dwie sesje dziennie pozostaną obowiązkowe dla szkół podstawowych, tak jak w latach ubiegłych; natomiast szkoły średnie i gimnazja zachęca się do wdrożenia dwóch sesji dziennie w szkołach spełniających niezbędne warunki, z minimum 5 dniami w tygodniu i maksymalnie 11 sesjami w tygodniu, z nie więcej niż 7 lekcjami dziennie, każda trwająca 45 minut.

W tym kontekście rodzice zastanawiają się, czy szkoły, w których zajęcia odbywają się dwa razy dziennie, powinny przesunąć godzinę rozpoczęcia zajęć, aby dać uczniom więcej czasu na śniadanie i odpoczynek.

Przed rokiem szkolnym 2025-2026 wiele szkół średnich (gimnazjów i liceów) w Ho Chi Minh City ogłosiło nowe godziny rozpoczęcia zajęć. Dla szkół, które obecnie działają w systemie dwudniowym, przesunięcie porannej godziny rozpoczęcia zajęć jest praktycznym rozwiązaniem, które poprawi efektywność nauczania i wpłynie na zdrowie fizyczne i psychiczne uczniów.

Wiele badań pokazuje, że dzieci i młodzież potrzebują odpowiedniej ilości snu dla swojego ogólnego rozwoju. Jednak ze względu na zbyt wczesne rozpoczęcie zajęć szkolnych (jak w przeszłości, w szkołach średnich pierwsze lekcje często zaczynały się przed 7:00), wielu uczniów mieszkających daleko od szkoły musi wstawać już o 5:00. Jest to niezgodne z biologicznym rytmem dzieci w wieku szkolnym, które znajdują się na etapie rozwoju fizycznego i psychicznego i potrzebują odpowiedniej ilości snu. Z czasem będzie to miało wpływ na koncentrację i nastrój uczniów podczas nauki.

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, zajęcia odbywają się w dwóch sesjach dziennie, nie więcej niż siedem lekcji dziennie. Opóźnienie rozpoczęcia pierwszej lekcji nie skraca całkowitego czasu nauki, ale daje uczniom więcej czasu na odpoczynek, porządne śniadanie i przybycie do szkoły wypoczętym. Prowadzi to do lepszej nauki, większego poczucia szczęścia oraz zmniejszenia stresu i presji.

Z perspektywy rodziców, da im to więcej czasu rano na przygotowanie dzieci do szkoły, a także zmniejszy uciążliwości związane z wczesnym przyprowadzaniem i odbieraniem dzieci. Jest to szczególnie istotne dla rodzin mieszkających daleko od szkoły lub mających dzieci w kilku klasach.

Kryteria szczęśliwej szkoły to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także tworzenie przyjaznego środowiska, w którym dba się o zdrowie fizyczne i psychiczne uczniów. Szczęśliwa szkoła to taka, w której uczniowie czują się bezpiecznie, kochani i szanowani. Przesunięcie rozpoczęcia zajęć to nie tylko zmiana planu lekcji, ale konkretny wyraz wsłuchiwania się w potrzeby rozwojowe uczniów i ich zrozumienia. To również sposób dla nauczycieli na zmniejszenie stresu i pozytywne rozpoczęcie dnia z uczniami.

Zamiast ścigać się z czasem, stwórzmy środowisko, w którym uczniowie mogą się rozwijać – przyjazne, elastyczne i szczęśliwe. Dostosowanie planów zajęć, choć to niewielki krok, jest znaczącym krokiem w budowaniu systemu edukacji zorientowanego na ucznia.

Źródło: https://thanhnien.vn/lui-gio-vao-hoc-nho-nhung-can-thiet-185250818234401402.htm