Rok akademicki 2025-2026: Najważniejsze wydarzenia

Koniec roku szkolnego 2025-2026 zbliża się wielkimi krokami. Patrząc wstecz na miniony rok szkolny, widać wyraźnie, że Departament Edukacji i Szkolenia Quang Ninh osiągnął wiele znakomitych wyników zarówno w zakresie edukacji ogólnej, jak i specjalistycznej.

W roku szkolnym 2025-2026 prowincja będzie nadal koncentrować swoją uwagę na sektorze edukacji i szkoleń. Dzięki praktycznym działaniom uczniowie w całej prowincji mieli możliwość wszechstronnego rozwoju. Doskonałym przykładem jest uchwała nr 86/2025/NQ-HĐND, wydana przez Prowincjonalną Radę Ludową z 14 listopada 2025 r., która określa politykę wspierania spożycia mleka w szkołach dla uczniów w wieku przedszkolnym i szkół podstawowych uczących się w placówkach edukacyjnych w prowincji w latach 2025-2030.

Od 20 marca 2026 r. 100% przedszkoli i szkół podstawowych w prowincji (niezależnie od tego, czy są publiczne, czy niepubliczne) wdrożyło tę uchwałę. Prowincja wyraźnie wykazała się stanowczością i koordynacją w jej wdrażaniu. W szkołach również poważnie wdrożono rolę rodziców w towarzyszeniu i nadzorowaniu szkoły, aby zapewnić dzieciom jak najlepsze zaopatrzenie w mleko. Mleko dociera do terenów górskich i wsi; badania przeprowadzone wśród rodziców i mieszkańców tych terenów wskazują na ogólny entuzjazm.

Dzieci z przedszkola Don Dac (gmina Ba Che) uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych w szkole.

Ponadto, uwaga skupiona jest na budowie i usprawnieniu sieci i placówek oświatowych zgodnie z dwupoziomowym modelem samorządu lokalnego. Od 15 października 2025 roku 52 miejscowości w prowincji Quang Ninh przeprowadzą restrukturyzację i fuzję publicznych placówek oświatowych (gminy Hai Hoa i Cai Chien usprawniły już swoje placówki oświatowe i nie podlegają restrukturyzacji ani fuzji).

Restrukturyzacja jest prowadzona w oparciu o zasadę najwyższej jakości nauczania i uczenia się, z korzyścią dla uczniów. Proces usprawniania jest starannie przemyślany i skalkulowany, dostosowany do rzeczywistych warunków każdej miejscowości, przyczyniając się do poprawy efektywności i skuteczności zarządzania państwem oraz jakości edukacji w danej miejscowości.

Pan Pham Minh Cuong, rodzic ucznia z okręgu Ha Long, powiedział: „Uczniowie nadal uczą się tam, gdzie wcześniej, więc nie ma żadnych zakłóceń w edukacji naszych dzieci. Nowa szkoła po fuzji jest większa i oferuje więcej wysokiej jakości zajęć edukacyjnych, co przynosi korzyści naszym dzieciom. W pełni się z tym zgadzamy”.

Uczniowie szkoły podstawowej Hong Gai (dzielnica Hong Gai) wymieniają się wiedzą podczas lekcji.

Wdrażając fundamentalne i kompleksowe reformy w edukacji i szkoleniach, w tym roku szkolnym placówki edukacyjne w prowincji stopniowo reformowały swoje zarządzanie i administrację; metody nauczania zostały również zreformowane w kierunku podejścia skoncentrowanego na uczniu, kładąc nacisk na rozwijanie umiejętności stosowania wiedzy w praktyce. Wiele szkół zwiększyło liczbę zajęć pozalekcyjnych i eksperymentalnych, pomagając uczniom rozwijać się zarówno intelektualnie, jak i merytorycznie.

Dzięki uważnej uwadze i wsparciu prowincji, a także wysiłkom nauczycieli i uczniów z całej prowincji, w tym roku szkolnym sektor edukacji w Quang Ninh zebrał „słodkie owoce” podczas Narodowego Egzaminu Wyboru Uczniów Doskonałych Szkół Średnich. W prowincji nagrody zdobyło 82 uczniów spośród 110 uczestników, co daje wskaźnik zdawalności na poziomie prawie 75%. W tym 2 pierwsze nagrody (w języku chińskim), 16 drugich nagród, 35 trzecich nagród i 29 nagród pocieszenia. Warto zauważyć, że w matematyce, informatyce, chemii i biologii 9 na 10 uczestników z prowincji zdobyło nagrody.

Ogólnie rzecz biorąc, jakość edukacji została utrzymana i podniesiona. W edukacji wczesnoszkolnej utrzymuje się 100% wskaźnik uczestnictwa dzieci w dwóch sesjach dziennie, co zapewnia powszechną edukację wczesnoszkolną dla dzieci w wieku 5 lat. W edukacji podstawowej utrzymuje się 100% wskaźnik uczestnictwa uczniów szkół podstawowych w dwóch sesjach dziennie, co zapewnia najwyższy poziom (poziom 3) powszechnego wykształcenia podstawowego. W edukacji średniej utrzymuje się najwyższy poziom (poziom 3) powszechnego wykształcenia gimnazjalnego. Osiągnięto również znaczące rezultaty w budowie szkół standardowych. Obecnie 92,5% szkół w prowincji spełnia standardy krajowe.

Edukacja etniczna również cieszy się coraz większym zainteresowaniem, lepiej zaspokajając potrzeby edukacyjne dzieci należących do mniejszości etnicznych w odległych, zaniedbanych regionach prowincji. Jakość edukacji, wychowania i opieki nad uczniami należącymi do mniejszości etnicznych w regionach górskich i wyspiarskich, zwłaszcza w szkołach z internatem i półinternatem, znacznie się poprawiła.

Osiągnięcia osiągnięte w roku szkolnym 2025–2026 stworzyły solidne podstawy dla Quang Ninh, aby kontynuować przełomowe osiągnięcia w dziedzinie edukacji i rozwoju szkoleń, budując wysoko wykwalifikowaną siłę roboczą, która sprosta wymogom szybkiego i zrównoważonego rozwoju prowincji.

Lan Anh

Źródło: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html