Podnoszenie kultury czytelnictwa w erze cyfrowej

W dobie boomu na sztuczną inteligencję (AI), sektor biblioteczny i szkoły w Lao Cai przyspieszają digitalizację kultury czytelniczej. Dzięki wdrażaniu inteligentnych ekosystemów, takich jak VietBiblio i Biblioteka Cyfrowa 4.0, wiedza przekształca się w otwarte zasoby, stając się łatwo dostępna dla wszystkich obywateli w erze danych.

System biblioteczny w Lao Cai jest pionierem w stosowaniu technologii, szczególnie w zakresie tworzenia bibliotek cyfrowych i narzędzi do nauki online.

Rozwój kultury czytelnictwa na platformach cyfrowych jest kluczowym zadaniem. Obecnie jednostka wdrożyła kompleksowy zestaw platform cyfrowych, takich jak Biblioteka Cyfrowa, Elektroniczny Portal Informacyjny, system VietBiblio – wspólne rozwiązanie dla małych i średnich bibliotek (gminnych, gminnych i placówek oświatowych ) oraz kanały mediów społecznościowych. Za pośrednictwem tych platform użytkownicy mogą wyszukiwać i uzyskiwać dostęp do materiałów w dowolnym czasie i miejscu, przyczyniając się do szybszego i wygodniejszego dostępu do wiedzy.

Pani Bui Thi Lan Anh – Kierownik Działu Technologii i Komunikacji, Biblioteka Prowincji Lao Cai

Wiedza stała się bardziej dostępna dla czytelników, przyczyniając się do pozytywnych zmian w nawykach młodych ludzi. Digitalizacja ułatwiła dostęp do materiałów mieszkańcom odległych obszarów, otwierając nieograniczone możliwości uczenia się. Jednak dyrektor ds. technologii i komunikacji, Bui Thi Lan Anh, przyznaje również, że chociaż młodzi ludzie szybko adaptują się do smartfonów i internetu, wielu starszych użytkowników wciąż napotyka bariery. Dlatego strategia biblioteki prowincjonalnej koncentruje się na wspieraniu i wspieraniu wszystkich w dążeniu do stania się obywatelami cyfrowymi.

Doskonałym przykładem tego proaktywnego ducha jest Ma Thu Huong, studentka języka chińskiego na oddziale Uniwersytetu Thai Nguyen w prowincji Lào Cai. Huong przyznała, że ​​ma zwyczaj chodzenia do biblioteki każdego popołudnia i łączy to ze słuchaniem i czytaniem książek online, aby wzbogacić swoją wiedzę i umiejętności myślenia.

Zmiana kultury czytelnictwa staje się coraz bardziej widoczna i intensywna w środowisku szkolnym. Transformacja cyfrowa wykracza tu poza prostą „digitalizację” książek; stała się siłą napędową kreatywności w nauczaniu i uczeniu się.

W środowisku szkolnym cyfrowa transformacja kultury czytelnictwa stała się siłą napędową kreatywności.

Pani Nguyen Thi Mai Trang, bibliotekarka w Liceum Lao Cai, powiedziała: „Szkoła aktywnie wdraża innowacyjne modele, takie jak „Biblioteka Cyfrowa 4.0” i „Inteligentne Regały do ​​Klas”. Wiadomo, że w roku szkolnym 2025-2026 szkolny system biblioteczny cyfrowy połączył się z Biblioteką Prowincjonalną za pomocą oprogramowania VietBiblio, aby zaktualizować ponad 2000 książek urzędowych, w tym podręczników, książek referencyjnych i książek branżowych”.

Najważniejsze statystyki dotyczące szkoły średniej Lao Cai: 100% nauczycieli bierze udział w korzystaniu z platformy. Regularnie korzysta z niej 500 uczniów. Ponad 300 razy wykorzystano platformę w ramach różnych szkół (powiązanie zasobów ze szkołą średnią Cam Duong i prowincjonalnym internatem dla mniejszości etnicznych).

W obliczu eksplozji informacji młodzi ludzie w Lao Cai nie tylko czytają, ale także inteligentnie dostosowują swoje podejście do informacji.

Nguyen Phuong Linh, uczennica klasy 11A2, jest doskonałym przykładem przejścia na doświadczenia wielozmysłowe. Linh powiedziała: „Jestem szczególnie pod wrażeniem audiobooków ze względu na wygodę dostępu do treści w dowolnym momencie”.

Co ciekawe, sposób, w jaki młodzi uczniowie wyszukują książki i omawiają je online, jest również elastyczny. Wcześniej Linh i grupa przyjaciół, miłośników książek, korzystali z TikToka, aby wyszukiwać i udostępniać krótkie filmy z recenzjami od poprzednich czytelników. Jednak po zapoznaniu się z lekcjami nauczycieli na temat stosowania sztucznej inteligencji (AI) w nauce i życiu, Linh zaczęła korzystać z tego wygodnego narzędzia do zwięzłego i skutecznego podsumowywania treści książek. Dzięki AI może łatwo ocenić, czy dana pozycja odpowiada jej umiejętnościom i zainteresowaniom, i śmiało dzielić się nią ze znajomymi, dzieląc się swoją pasją do czytania.

Podzielając ten sam punkt widzenia, Nguyen Manh Hung, uczeń klasy 12A2, podkreślił wagę samowystarczalności. W obliczu problemu fake newsów, Hung podkreślił zasadę poszukiwania wyłącznie oficjalnych, zweryfikowanych źródeł cyfrowych.

Ponadto Hung podzielił się swoim sekretem utrzymania koncentracji w dobie rozkwitu mediów społecznościowych. Student przyznał, że często priorytetowo traktuje korzystanie z aplikacji do czytania, które integrują funkcje blokowania powiadomień z mediów społecznościowych lub ustawiają tryb „nie przeszkadzać”. Dzięki temu proces przyswajania wiedzy przebiega w sposób ciągły i nie jest rozpraszany przez czynniki zewnętrzne.

Nguyen Manh Hung, uczeń klasy 12A2 w szkole średniej Lao Cai, powiedział:

Cyfrowa transformacja bibliotek i promocja kultury czytelnictwa nie polegają na eliminowaniu tego, co stare, ale na kontynuowaniu i pogłębianiu wiedzy poprzez technologię. Gdy każdy obywatel stanie się „inteligentnym czytelnikiem”, wiedza stanie się niewyczerpanym źródłem informacji, napędzającym rozwój społeczno-gospodarczy.

Źródło: https://baolaocai.vn/nang-tam-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-post897637.html