Czy zawód nauczyciela potrzebuje własnego egzaminu wstępnego?

Dodatkowy wynik kwalifikacyjny na studia nauczycielskie wynosi prawie 29 punktów.

W roku 2024, pomimo gwałtownego wzrostu liczby kandydatów na studia nauczycielskie i niezwykle wysokich wyników kwalifikacyjnych, wiele uniwersytetów nadal prowadzi rekrutację uzupełniającą, a w przypadku niektórych programów wymagane wyniki rekrutacji uzupełniającej sięgały nawet 28,58 punktów.

Nadzorcy egzaminu sprawdzają informacje o kandydatach zanim wejdą oni do sali, w której odbywa się egzamin kończący szkołę średnią.

Uniwersytet Hong Duc ( Thanh Hoa ) prowadzi rekrutację uzupełniającą na 31 kierunków studiów, w tym na 6 kierunków kształcenia nauczycieli. Minimalny wynik rekrutacji na kierunek kształcenia nauczycieli historii i geografii wynosi 28,58 punktów, a dostępne są 2 miejsca.

Wysoki próg punktowy dla dodatkowych kandydatów mają również inne programy kształcenia nauczycieli na uniwersytecie, np. edukacja wczesnoszkolna (28,42 punktów), edukacja matematyczna (26,28 punktów), edukacja przedszkolna (26,2 punktów) i edukacja przyrodnicza (25,75 punktów).

Uniwersytet Northwest prowadzi rekrutację uzupełniającą na 8 kierunków kształcenia nauczycieli. Najwyższy minimalny wynik wymagany do przyjęcia to kształcenie nauczycieli literatury (28,11 punktów); następnie kształcenie nauczycieli historii (28 punktów) i kształcenie nauczycieli geografii (27,96 punktów).

Uniwersytet Edukacyjny Hue rekrutuje kolejnych 110 studentów, wykorzystując trzy metody: analizę transkryptów ocen, wyników egzaminów końcowych szkół średnich w 2024 r. oraz wyniki testu oceniającego kompetencje.

Stosując metodę uwzględnienia wyników egzaminów maturalnych, szkoła rekrutuje 68 studentów, z minimalnymi punktami kwalifikacyjnymi od 19 do 27,37 punktów. Najwyższy wynik dotyczy kierunku historia i geografia, gdzie punktacja kwalifikacyjna oparta na wynikach egzaminów maturalnych zaczyna się od 27,37 punktów, a wyniki z transkryptów ocen ze szkoły średniej zaczynają się od 26,8 punktów. Szczegóły przedstawiają się następująco:

Uniwersytet Quang Nam prowadzi rekrutację uzupełniającą na 3 kierunki kształcenia nauczycieli, z 1-4 miejscami na każdy kierunek. Najwyżej oceniony kierunek to kształcenie nauczycieli literatury, z wynikiem 25,74 punktów.

Trend coraz powszechniejszego korzystania z badań prywatnych.

Podczas gdy wiele uniwersytetów prowadzi rekrutację uzupełniającą na programy kształcenia nauczycieli, Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi 2 ogłosił plan zorganizowania testu predyspozycji na potrzeby rekrutacji, który rozpocznie się w 2025 roku.

Przedstawiciel szkoły poinformował, że szkoła jest obecnie w trakcie opracowywania i finalizowania planu organizacji tego egzaminu. Oczekuje się, że będzie to test kompetencyjny.

Wcześniej Uniwersytet Pedagogiczny w Hanoi i Uniwersytet Pedagogiczny w Ho Chi Minh zorganizowały własne egzaminy wstępne, a także inne metody rekrutacji. W szczególności test predyspozycji z 2024 roku, zorganizowany przez Uniwersytet Pedagogiczny w Hanoi, został uznany i wykorzystany przez 9 uniwersytetów w procesie rekrutacji na studia.

Nie tylko w dziedzinie kształcenia nauczycieli, ale obecnie ponad 10 instytucji i uczelni w całym kraju organizuje własne egzaminy wstępne.

Oddzielne egzaminy wstępne są postrzegane jako stwarzające więcej możliwości dla studentów ubiegających się o przyjęcie na uniwersytety. Jest to również powszechny trend; jednak wielu twierdzi, że gwałtowny wzrost liczby oddzielnych egzaminów wywiera większą presję na studentów. Wielu studentów nie wie, w których egzaminach przystąpić, aby osiągnąć wysokie wyniki.

W rozmowie z reporterem gazety Dai Doan Ket na ten temat, docent dr Nghiem Dinh Vy – były rektor Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi – stwierdził, że w przyszłości nie powinno być zbyt wielu oddzielnych egzaminów wstępnych.

W ostatnich sezonach rekrutacyjnych programy kształcenia nauczycieli odnotowały znaczną poprawę w liczbie zapisów, a ich wyniki są wysokie w porównaniu z wieloma innymi programami kształcenia. To zachęcające, ale według adiunkta Nghiêma Đình Vỳ, wyniki rekrutacji nie odzwierciedlają dokładnie poziomu przyjętych studentów, ponieważ wysokie wyniki zależą od wielu czynników.

Zamiast organizowania przez każdą szkołę osobnego egzaminu, profesor nadzwyczajny dr Nghiem Dinh Vy zasugerował: „Szkoły powinny ze sobą współpracować, organizując oddzielne egzaminy dla poszczególnych grup i przedmiotów, co pozwoli na ujednolicenie procedur rekrutacyjnych. W ten sposób oddzielny egzamin będzie zawierał bogaty bank pytań, gwarantując uczciwość i jakość”.

Obecnie ponad 10 uniwersytetów i instytucji w całym kraju organizuje własne egzaminy wstępne. Wśród nich, testy predyspozycji Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh oraz test umiejętności myślenia Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi przyciągają dużą liczbę kandydatów, a wiele uczelni wykorzystuje wyniki egzaminów do rekrutacji.

W dziedzinie kształcenia nauczycieli egzaminy sprawdzające kompetencje Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi i Uniwersytetu Pedagogicznego w Ho Chi Minh są uznawane przez wiele uniwersytetów, a ich wyniki są wykorzystywane przy rekrutacji na studia wyższe.

Źródło: https://daidoanket.vn/nganh-su-pham-co-can-ky-thi-rieng-10290111.html