Czego firmy szukają u pracowników w dobie sztucznej inteligencji?
Podczas Szczytu Kariery FPTU 2026, konferencji poświęconej przyszłości pracy zorganizowanej przez UniwersytetFPT 6 czerwca, pan Phan Truong Lam, zastępca dyrektora Uniwersytetu FPT w Hanoi, stwierdził, że w kontekście szybko zmieniającej się technologii, wiedza zdobyta kilka lat temu może już nie wystarczać, aby sprostać obecnym wymaganiom. Umiejętności, które kiedyś uważano za najważniejsze, mogą już nie być priorytetem.
Aby stawić czoła wyzwaniom zawodowym i zbudować świetlaną przyszłość, uczniowie muszą aktywnie zdobywać nowe umiejętności, nowe metody, a przede wszystkim zupełnie nowy sposób myślenia. Przygotowanie młodych ludzi do kariery zawodowej nie jest już wyłącznie odpowiedzialnością szkół; wymaga ścisłej współpracy z firmami.
Dzieląc się swoimi poglądami na konferencji, eksperci zauważyli, że Wietnam posiada wszystkie niezbędne elementy – sprzyjający moment, atuty geograficzne i harmonijne zasoby ludzkie – aby stać się atrakcyjnym miejscem dla inwestycji. Wiele opinii wysoko oceniało wietnamską siłę roboczą za jej uczciwość, szczerość, pracowitość, a zwłaszcza pasję do edukacji i silną chęć do nauki.
Oprócz analizy potencjału i przewagi konkurencyjnej Wietnamu, eksperci zwrócili również uwagę na wyzwania stojące przed wietnamskim rynkiem pracy: o ile nie brakuje tam oprogramowania czy narzędzi AI, to bardzo brakuje osób, które potrafią się do nich dostosować, wykorzystać je i opanować w praktyce.
Pan Phan Truong Lam, zastępca dyrektora ds. szkoleń na Uniwersytecie FPT, wygłosił przemówienie otwierające konferencję.Pan Vu Nhat Anh – współzałożyciel, wiceprezes i dyrektor ds. produktów i technologii w TopCV Vietnam – jasno określił problem: 85% liderów biznesu uważa, że elastyczność siły roboczej jest najważniejszym czynnikiem. Jednak wszystko, czego uczą się dziś studenci, doświadczenie, które zdobywają dzisiaj, może okazać się bezużyteczne za kilka lat. Właśnie dlatego stare metody, takie jak wysokie średnie ocen i gromadzenie certyfikatów, tracą na wartości.
Podkreślił również, że zdolność do szybkiego uczenia się i adaptacji zawsze będzie najtrwalszą przewagą konkurencyjną. Jesteśmy pokoleniem, które będzie przewodzić w tej erze postępu.
Podzielając ten sam punkt widzenia, pani To Thi Loan, dyrektor ds. rekrutacji w Vinsmart Future, podzieliła się swoją perspektywą, opartą na praktycznych doświadczeniach rekruterów z różnych pokoleń dużych firm technologicznych w Wietnamie. Zwróciła uwagę, że największa przepaść między studentami a oczekiwaniami firm leży nie w umiejętnościach technicznych, ale w myśleniu systemowym i umiejętności opowiadania historii za pomocą danych osobom spoza branży.
Rozmyślając o procesie rekrutacji, pani To Thi Loan przedstawia trzy wyraźne fazy zmiany: przed rokiem 2020 głównymi kryteriami były kwalifikacje i oceny; od 2020 do 2023 r. w centrum uwagi zaczęły odgrywać portfolio i rzeczywiste projekty; od 2024 r. do chwili obecnej rynek w pełni wszedł w erę sztucznej inteligencji (AI) – firmy oczekują, że pracownicy będą w stanie wnieść swój wkład od pierwszego miesiąca pracy i będą w stanie krytycznie oceniać wyniki generowane przez sztuczną inteligencję, zamiast ślepo je akceptować.
Na co muszą przygotować się młodzi ludzie, żeby nie zostać w tyle?
Według pana Bui Ngoc Tu, zastępcy dyrektora ds. rekrutacji w Neweb Vietnam (WNC), umiejętności, jakich firmy oczekują obecnie od młodego pokolenia, skupiają się na komunikacji międzykulturowej, pracy zespołowej transnarodowej, rozwiązywaniu problemów, zarządzaniu czasem i zdolności do ciągłego zdobywania nowej wiedzy.
W swoim wystąpieniu zatytułowanym „Sztuczna inteligencja i przyszłość pracy: strategia dotycząca sztucznej inteligencji i przyszłości pracy w erze cyfrowej” pan Wee Sung Yun, dyrektor generalny LG Electronics R&D Vietnam, podkreślił, że aby stworzyć świat, w którym ludzie będą współistnieć z asystentami sztucznej inteligencji – którzy znają i potrafią obsługiwać wszystko, co wiąże się z oprogramowaniem, prawem, nauką , historią, filozofią i wieloma innymi dziedzinami – ludzie potrzebują otwartego umysłu w tej kwestii.
Każdy człowiek musi również zmienić swoje podejście do pracy i rozwinąć kluczowe umiejętności, przechodząc od nastawienia „poszukiwania pracy” lub „gotowości do pracy” do nastawienia „dostosowywania się do pracy w roli twórcy systemu”; zamiast być tylko wykonawcą zadań lub programistą, powinni stać się architektami rozwiązań i mistrzami rozwiązywania problemów.
Cytując profesora Karima Lakhaniego (Harvard Business School), Wee Sung Yun powiedział o roli człowieka w erze sztucznej inteligencji: „Sztuczna inteligencja nie zastąpi ludzi, ale ludzie ze sztuczną inteligencją zastąpią ludzi bez sztucznej inteligencji”.
Jednak jego zdaniem, nawet biorąc pod uwagę postęp sztucznej inteligencji, trudno będzie zastąpić wyjątkowe cechy ludzkie, takie jak kreatywność i innowacyjność, myślenie krytyczne i osąd, empatyczną komunikację i opowiadanie historii – które uważa za najważniejsze – a w końcu zdolność do podejmowania etycznych decyzji.
Pani Tran Thi Bich Ngoc – dyrektor ds. operacyjnych produktu w firmie AIViec – potwierdziła również: „Trzy umiejętności, które pojawiają się niemal w 100% w obecnych wymaganiach rekrutacyjnych, na które młodzi ludzie muszą się przygotować, to komunikacja, rozwiązywanie problemów i umiejętność samodzielnej nauki”.
Dzieląc się dalszymi spostrzeżeniami na temat integracji zasobów ludzkich i sztucznej inteligencji w branży logistycznej, pani Pham Khanh Linh – założycielka i dyrektor generalna Logivan Logistics i FreightPilot.AI – stwierdziła: W branży logistycznej ludzie nadal odgrywają kluczową rolę ze względu na złożoność łańcucha dostaw oraz potrzebę koordynacji i komunikacji między wieloma interesariuszami. Sztuczna inteligencja nie zastępuje ludzi, ale staje się potężnym narzędziem zwiększającym produktywność.
Dlatego zamiast być ręcznymi wykonawcami, ludzie stają się „koordynatorami”. Najwięcej sukcesów odnoszą osoby, które potrafią kontrolować jednocześnie wiele agentów AI w celu rozwiązywania złożonych zadań.
Sukces w erze sztucznej inteligencji nie polega na byciu ekspertem w wąskiej dziedzinie, ale raczej na posiadaniu szerokiej wiedzy ogólnej połączonej z dogłębną znajomością branży i proaktywnym nastawieniem.
Source: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ky-nang-sinh-vien-can-co-thoi-ai-post780799.html
