Specjalne lekcje „niewerbalne”

W sercu Hanoi, zajęcia dla dzieci z wadami słuchu stały się miejscem spotkań młodych ludzi z dwóch różnych kultur. Grupa studentów z Wielkiej Brytanii nie tylko prowadzi tu angażujące lekcje języka angielskiego, ale także oferuje dogłębną wiedzę na temat zrozumienia, empatii i relacji międzyludzkich.

W ramach programu studiów i doświadczenia w Wietnamie grupa studentów z Farnborough College of Technology (Wielka Brytania) miała okazję uczyć języka angielskiego uczniów z wadami słuchu w Hanoi Center for Inclusive Education Development Support (Central College of Pedagogy).

W klasach, w których panuje cisza, uśmiechy i język migowy stały się wspólnym językiem łączącym głuchych wietnamskich uczniów z ich przyjaciółmi z Wielkiej Brytanii. (Zdjęcie: Ngoc Linh)

Zajęcia trwały trzy dni, po czym uczniowie wzięli udział w praktycznym programie nauki kuchni wietnamskiej. Podczas tych specjalnych zajęć studenci zagraniczni i uczniowie z wadami słuchu uczestniczyli w zajęciach takich jak nauka słownictwa angielskiego, gry językowe oraz ćwiczenia kreatywne z wykorzystaniem obrazów i mowy ciała.

Początkowe obawy przed zajęciami dla osób o specjalnych potrzebach

Dla wielu studentów Farnborough College of Technology pierwszy raz w Wietnamie był większym stresem niż różnice kulturowe czy klimatyczne. Bardziej przerażała ich perspektywa nauczania przed studentami niedosłyszącymi.

Abigail Burke, studentka uczestnicząca w programie, powiedziała, że ​​była jednocześnie podekscytowana i zdenerwowana perspektywą dołączenia. „Jestem bardzo podekscytowana, ponieważ to okazja do poznania metod nauczania różnych grup uczniów. Martwię się jednak również barierą językową i tym, jak się z nimi komunikować” – powiedziała.

Abigail Burke (po lewej) i jej koledzy omawiają i przygotowują lekcję przed rozpoczęciem zajęć z języka angielskiego dla uczniów z wadami słuchu. (Zdjęcie: Minh An)

Abigail nie była jedyna; wielu uczniów w grupie podzielało podobne obawy. Charlie Dawson powiedział, że luka komunikacyjna była jego największym zmartwieniem przed wyjazdem. „Mówimy po angielsku, uczniowie posługują się językiem migowym i wietnamskim. Początkowo myślałem, że to sprawi wiele trudności” – wspominał Charlie.

Pierwsze kilka lekcji przebiegało zupełnie inaczej niż typowe zajęcia językowe. Nie było długich wykładów ani ciągłej wymiany zdań. Zamiast tego stosowaliśmy połączenie kontaktu wzrokowego, gestów, pomocy wizualnych i języka migowego. „Musieliśmy nauczyć się więcej obserwować, częściej używać mowy ciała i być o wiele bardziej cierpliwi” – ​​wspominała Abigail.

Zabawne rysunki na tablicy stały się pomostem, który pomógł Charliemu pokonać barierę językową między nim a jego niedosłyszącymi uczniami. (Zdjęcie: Minh An)

Kiedy język nie jest już największą barierą

Po początkowej niezręczności, dystans między nauczycielem a uczniem stopniowo się zmniejszał. Zamiast polegać wyłącznie na tłumaczach, studenci zagraniczni aktywnie uczyli się podstawowego języka migowego, wykorzystując pomoce wizualne i mowę ciała do przekazywania treści lekcji.

Może ci się spodobać

Gmina Phuc Thinh współpracuje z Uniwersytetem w Hanoi w celu stopniowego wprowadzania języka angielskiego jako drugiego języka do szkół.17 czerwca Ludowy Komitet gminy Phuc Thinh i Uniwersytet w Hanoi podpisały umowę o współpracy w celu wdrożenia projektu „Uczynienie języka angielskiego drugim językiem”. Celem projektu jest zbudowanie zsynchronizowanego ekosystemu edukacji językowej, poprawa jakości nauczania i uczenia się języka angielskiego, spełnienie wymogów integracji międzynarodowej oraz rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich w nowej erze.

Ho Chi Minh City: Propozycja rozwiązania problemu niedoboru miejsc w szkołach i klasach w latach 2026–2030Ludowy Komitet Miasta Ho Chi Minh polecił departamentom, agencjom i władzom lokalnym proaktywne reagowanie na prośby, propozycje i rozwiązania związane z infrastrukturą i siecią szkół w mieście, zgodnie z zaleceniami Komitetu ds. Kultury i Spraw Społecznych Miejskiej Rady Ludowej.

Przedsiębiorstwa z prowincji Thanh Hoa i Phu Tho nawiązują kontakty i współpracę.W ramach programu promocji handlu i tworzenia sieci kontaktów biznesowych w prowincji Phu Tho, Stowarzyszenie Biznesu Prowincji Thanh Hoa odwiedziło i nawiązało współpracę z firmami i przedsiębiorcami w okręgu Hoa Binh i gminie Muong Hoa w celu wymiany informacji, wzmocnienia powiązań i współpracy oraz promowania inwestycji.

Interaktywne gry w klasach stały się dla uczniów z Wielkiej Brytanii, a także uczniów z wadami słuchu, szansą na pokonanie barier językowych i naukę słuchania poprzez obserwację i zrozumienie. (Zdjęcie: Ngoc Linh)

Proste lekcje o kolorach, owocach czy znanych przedmiotach szybko stały się pomostem między nimi. Jedną z najpopularniejszych aktywności było wspólne lepiee z gliny o tematyce kulinarnej. Chleb, owoce i potrawy pojawiały się kolejno pod wprawnymi rękami uczniów.

„Dzieci naprawdę mnie zaskoczyły. Są bardzo kreatywne i inteligentne. Wiele z nich potrafi pisać słownictwo i zapamiętywać lekcje bardzo szybko” – powiedziała Abigail.

Uczniowie zagraniczni nie tylko wywarli trwałe wrażenie na innych, ale uczniowie z wadami słuchu również z entuzjazmem powitali tych wyjątkowych nauczycieli. Według pani Hoang Thi Huong Giang, wychowawczyni klasy 11A dla grupy osób niesłyszących, uczniowie z niecierpliwością oczekiwali lekcji z uczniami zagranicznymi.

„Dzieci uważają nauczycieli za bardzo radosnych i przyjaznych. Treści lekcji są przystępne, łatwe do zrozumienia i wprowadzają wiele nowych słów, więc bardzo im się podobają” – powiedziała pani Giang. Chociaż nauka języka obcego zawsze stanowi wyzwanie dla dzieci z wadami słuchu, takie praktyczne możliwości komunikacji pomogły im nabrać pewności siebie i motywacji do nauki. Wielu uczniów wyraziło chęć kontynuowania nauki języka angielskiego, aby mieć więcej możliwości w przyszłości, a niektórzy nawet marzyli o studiach lub podróżach zagranicznych.

Głusi uczniowie chętnie korzystają z ciekawych zajęć na lekcjach języka angielskiego ze studentami zagranicznymi. (Zdjęcie: Minh An)

Most łączący różne kultury.

Według Gwen Grace, wicekanclerz Farnborough College of Technology, największą wartością programu nie jest specjalistyczna wiedza, ale praktyczne doświadczenia, które pomagają studentom rozwijać się i wykształcić bardziej otwarte spojrzenie na świat. „Chcemy, aby studenci wyszli poza tradycyjną salę wykładową i poznali świat. Te doświadczenia pomagają im dojrzeć i spojrzeć na świat z szerszej perspektywy” – powiedziała.

Gwen Grace wierzy, że doświadczenia zdobywane poza tradycyjną szkołą pomagają uczniom rozwijać pewność siebie, niezależność i umiejętność rozumienia różnic kulturowych. (Zdjęcie: Ngoc Linh)

Tymczasem pan Dao Khac Viet, dyrektor krajowy ds. projektów zagranicznych w Wietnamie, powiedział, że program został zaprojektowany w taki sposób, aby połączyć doświadczenie akademickie z odpowiedzialnością za społeczność, pomagając zagranicznym studentom lepiej zrozumieć wietnamskie społeczeństwo, a także stwarzając dzieciom z wadami słuchu możliwości interakcji i wyrażania siebie.

Dao Khac Viet, dyrektor krajowy ds. projektów zagranicznych w Wietnamie, ma nadzieję, że program stanie się pomostem dla studentów zagranicznych i niesłyszących dzieci, umożliwiającym im naukę i rozwój w oparciu o swoje różnice. (Zdjęcie: Ngoc Linh)

„Chcemy, aby młodzi ludzie z całego świata nie tylko poznali kuchnię wietnamską, ale także lepiej zrozumieli wietnamskie społeczeństwo, zwłaszcza grupy defaworyzowane. Dzieci z wadami słuchu zawsze pragną się komunikować i być rozpoznawane. Takie działania pomagają obu stronom uczyć się od siebie nawzajem” – powiedział Viet.

Stany Zjednoczone - Wietnam: Nie przegap

Wietnam zachęca amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w zaawansowane technologie.Rankiem 26 czerwca w siedzibie rządu wicepremier Ho Quoc Dung przyjął Jeffa Place'a, dyrektora ds. łańcucha dostaw w Coherent Group (USA). Podczas spotkania wicepremier potwierdził, że Wietnam zachęca amerykańskie firmy do zwiększania inwestycji, zwłaszcza w branżę zaawansowanych technologii, innowacji i półprzewodników.

Zachęcać amerykańskie przedsiębiorstwa do zwiększenia inwestycji w sektorach zaawansowanych technologii.Wicepremier Ho Quoc Dung powiedział, że Wietnam chętnie przyjmie amerykańskie przedsiębiorstwa do dalszego rozszerzania swojej działalności na terenie Wietnamu, szczególnie w branżach high-tech i sektorach o wysokiej wartości dodanej.

Wietnam i Stany Zjednoczone zacieśniają współpracę w radzeniu sobie ze skutkami wojny.VTV.vn - 22 czerwca Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam przyjął pełniącego obowiązki Sekretarza Marynarki Wojennej USA Hung Cao.

Pod koniec trzydniowych zajęć studenci wynieśli do domu nie tylko doświadczenia z Wietnamu, ale także lekcje o zrozumieniu, dzieleniu się i budowaniu więzi. Na tych wyjątkowych zajęciach wszelkie bariery językowe, narodowościowe czy kulturowe zdawały się być niwelowane przez cierpliwość, empatię i chęć uczenia się od siebie nawzajem.

Źródło: https://baoquocte.vn/nhung-tiet-hoc-khong-loi-dac-biet-407893.html