Studentka, która uczy się z pasją, zdobywa drugą nagrodę w Olimpiadzie Historycznej.

Pasjonując się historią, począwszy od stresującej podróży treningowej z drużyną narodową, a skończywszy na własnych strategiach nauki, ta studentka osiągnęła sukcesy i zdobyła drugą nagrodę w Olimpiadzie Historycznej w Ho Chi Minh.

Luu Hoang Truc Quynh, uczennica klasy 12A9 w liceum Nguyen Du (dzielnica Hoa Hung, Ho Chi Minh), może pochwalić się imponującymi wynikami w nauce. W roku szkolnym 2024-2025 Quynh była najlepszą uczennicą w klasie 11. Ponadto zdobyła dwa drugie miejsca w Olimpiadzie Historycznej Ho Chi Minh dla uczniów szkół średnich w roku szkolnym 2024-2025 oraz w Egzaminie Wyboru Doskonałych Uczniów Ho Chi Minh dla uczniów szkół średnich w roku szkolnym 2025-2026.

Quynh zdobyła drugą nagrodę w historii na egzaminie kwalifikacyjnym dla najlepszych uczniów w Ho Chi Minh City na rok szkolny 2025–2026.

ZDJĘCIE: DOSTARCZONE PRZEZ OSOBY

Quynh studiowała historię nie tylko ze względu na egzaminy końcowe, ale także dlatego, że żywiła do tego przedmiotu szczególną miłość. Dzięki chwalebnym wydarzeniom i bitwom swoich przodków, jeszcze bardziej pokochała Wietnam i jego mieszkańców. Ta miłość stała się siłą napędową zaangażowania Quynh w drużynę historyczną od początku liceum do 12. klasy.

Quynh powiedziała, że ​​studiowanie historii nie było łatwe ze względu na ogrom wiedzy, która wymagała silnego zapamiętywania i systematyzacji. Historia wymaga od uczniów dogłębnego zrozumienia i ogarnięcia wydarzeń i kontekstów. Poza nauką, w 11. klasie pełniła również funkcję zastępcy sekretarza szkolnego Związku Młodzieży, więc łączenie nauki, przygotowań do szkolnych konkursów i zajęć pozalekcyjnych znacznie zwiększało presję.

Dzieląc się swoimi metodami uczenia się, Quynh uważa, że ​​najważniejsza jest umiejętność filtrowania informacji i logicznego organizowania wiedzy. Ponieważ podręczniki często zawierają dużo informacji, Quynh podsumowuje główne punkty i używa wypunktowań, aby ułatwić ich zapamiętanie. Zrozumienie istoty problemu znacznie ułatwia zapamiętywanie. Zamiast korzystać z diagramów, jak wielu studentów, woli uczyć się, podążając za ciągiem zdarzeń, od góry do dołu, co pomaga jej w uformowaniu jasnego toku myślenia. Po przeczytaniu rozdziału Quynh zazwyczaj przegląda poprzednie, aby utrwalić swoją wiedzę i poprawić jej długoterminowe zapamiętywanie.

W przeciwieństwie do wielu kandydatów, którzy często martwią się przed każdym egzaminem, Quynh mówi, że rzadko odczuwa stres; sekret tkwi w opracowaniu własnej strategii psychologicznej. „Mówiąc wprost, zawsze staram się zachować pewność siebie na zewnątrz i tłumić zmartwienia w sobie, ponieważ sama pewność siebie to już zwycięstwo” – powiedziała Quynh.

Pan Tran Ka Ni, nauczyciel historii w liceum Nguyen Du, który był bezpośrednim mentorem Truc Quynh, powiedział, że Quynh jest uczennicą o doskonałych zdolnościach myślenia oraz zdolności do pisania i prezentowania swoich prac w sposób naukowy i jasny. W szczególności, w okresie intensywnych przygotowań przed egzaminem, Quynh wykazała się godnym podziwu zaangażowaniem, często pozostając w szkole do godziny 20:00, aby się uczyć, utrzymując tę ​​intensywność nieprzerwanie przez około 10 dni. „Osiągnięcie Quynh nie jest zaskakujące, ponieważ jej zdolności i wysiłek wskazywały na jej potencjał do zdobycia nagrody już wcześniej” – powiedział pan Ka Ni.

Mówiąc o swojej bliskiej przyjaciółce i koleżance z klasy, Duong Quynh Huong powiedziała, że ​​Quynh jest osobą wszechstronnie utalentowaną, „zdolną do wszystkiego” i bardzo dynamiczną. Oprócz pracowitości, Quynh stosuje bardzo skuteczne metody nauki. Co więcej, Huong jest pod wrażeniem jej zdolności organizacyjnych i pracy zespołowej.

Według pana Duong Quang Phu (asystenta ds. młodzieży w liceum Nguyen Du i wychowawcy Quynh w 10. klasie), Quynh nie tylko osiąga doskonałe wyniki w nauce, ale także łączy naukę z działalnością klubową i pracą w Związku Młodzieży. Posiada również umiejętność nawiązywania kontaktu z uczniami w całej szkole, organizowania ich i efektywnego wdrażania zajęć.

„Po rozpoczęciu nauki w szkole wzięła udział w okręgowym konkursie „Lider Uczniowski” i osiągnęła dobre wyniki. Quynh pełniła funkcję przewodniczącej klasy i wywiązywała się ze swoich obowiązków wzorowo, a jej głos miał znaczący wpływ i zdobył zaufanie oraz szacunek kolegów i koleżanek z klasy. Co więcej, wysokie osiągnięcia Quynh w historii przyczyniły się do szerzenia miłości do nauk społecznych, pomagając innym uczniom w zdobyciu szerszego kierunku i lepszym zrozumieniu wartości tego przedmiotu w kontekście miłości do kraju i historii Wietnamu” – powiedział pan Phu.

Source: https://thanhnien.vn/nu-sinh-hoc-bang-dam-me-dat-giai-nhi-olympic-mon-su-185260509182728274.htm