Realizując plan Stałego Komitetu Prowincjonalnego Związku Młodzieży na Miesiąc Młodzieży 2026, dotyczący wzmocnienia rozwoju członkostwa, szkolne związki młodzieżowe zorganizowały zajęcia orientacyjne dla przyszłych członków w sposób synchroniczny i jednolity. W oparciu o wytyczne wyższego szczebla związku młodzieżowego, szkolne związki młodzieżowe skonkretyzowały to w odpowiednich planach, łącząc szkolenie i rekrutację nowych członków z zadaniem edukacji uczniów.
W Liceum Dinh Lap, 10 marca 2026 roku, szkolny Związek Młodzieży zorganizował kurs wprowadzający do działalności Związku dla blisko 165 wybitnych uczniów. Treści kursu zostały opracowane zwięźle i precyzyjnie, koncentrując się na tradycjach Związku Młodzieży, prawach i obowiązkach jego członków, a także łącząc je ze szczegółowymi wymaganiami dotyczącymi nauki, szkolenia i uczestnictwa w zajęciach.
Według pana Le Van Thanga, sekretarza Związku Młodzieży w Liceum Dinh Lap: Po kursie szkoleniowym wybitni młodzi uczniowie stali się bardziej proaktywni w nauce, aktywnie uczestnicząc w zajęciach lekcyjnych i szkolnych; przestrzeganie regulaminu, dbanie o porządek i higienę było konsekwentnie przestrzegane. Niektórzy uczniowie otrzymywali zadania w ramach zajęć lekcyjnych, stopniowo utwierdzając się w swojej roli w grupie. Te zmiany pokazują, że szkolenie wykracza poza samo uświadamianie i jest bezpośrednio powiązane z konkretnymi działaniami, przyczyniając się do poprawy jakości członków Związku Młodzieży od samego początku.
Dzięki zajęciom wprowadzającym do Związku Młodzieży uczniowie stopniowo zwiększają swoją świadomość i aktywnie uczestniczą w zajęciach. Na przykład, 21 marca w Szkole Średniej Loc Binh 95 wyróżniających się uczniów zostało przyjętych do Związku Młodzieży po ukończeniu zajęć. Przyjęcie było oparte na ich wynikach w nauce. Dam Khanh Vy, uczeń klasy 9A5, powiedział: „Po udziale w zajęciach wprowadzających do Związku Młodzieży lepiej zrozumiałem swoje cele akademickie i obowiązki związane z działalnością szkoły. Od tego czasu stałem się bardziej proaktywny w nauce i uczestnictwie w zajęciach, traktując to jako sposób na szkolenie i dążenie do celu przed wstąpieniem do Związku Młodzieży”.
Według statystyk, w marcu tego roku ponad 4400 wyróżniających się młodych ludzi z prowincji wzięło udział w zajęciach orientacyjnych Związku Młodzieży w szkołach i zostało przyjętych do Związku. Organizacja tych zajęć jest powiązana z procesem identyfikacji, wspierania i przyjmowania nowych członków. Szkoły monitorują i oceniają również postępy uczniów na podstawie określonych kryteriów, takich jak wyniki w nauce, przestrzeganie regulaminu, udział w zajęciach i odpowiedzialność wobec grupy, jako podstawę doboru nowych członków.
Pani Vy Thi Yen Quynh, Zastępca Sekretarza Prowincjonalnego Związku Młodzieży, powiedziała: „Organizacja zajęć wprowadzających dla członków Związku Młodzieży w szkołach jest jednolita pod względem treści i metod, koncentrując się na kluczowych zagadnieniach związanych z sytuacjami praktycznymi. Procesowi szkoleniowemu towarzyszy monitoring i ewaluacja w celu wyłonienia uczniów spełniających kryteria, zapewniając, że rozwój członków Związku Młodzieży odbywa się w trakcie procesu edukacyjnego, w powiązaniu z nauką, szkoleniem i uczestnictwem w zajęciach”.
Wyniki organizacji szkoleń orientacyjnych dla Związku Młodzieży pokazują, że systematyczne wdrażanie szkoleń i ścisłe podążanie za procesem kształcenia i szkolenia prowadzi do poprawy jakości członków Związku. Przyczynia się to nie tylko do budowania silnej organizacji Związku Młodzieży oddolnie, ale także do kształtowania pokolenia młodych ludzi o silnym charakterze i odpowiedzialności, którzy potrafią sprostać wyzwaniom stawianym przez nowe warunki.
Źródło: https://baolangson.vn/hoc-de-vao-doan-ren-de-truong-thanh-5083264.html
Komentarz (0)