Odkryj miniaturowy świat szkoły podstawowej.
W przedszkolu Tan Yen zajęcia eksperymentalne „Jesteśmy uczniami szkoły podstawowej” dla 5-6-latków przyniosły dzieciom wiele ciekawych i nowych rzeczy. Maluchy nie kryły ekscytacji, gdy mogły wcielić się w rolę nauczyciela lub ucznia pierwszej klasy.
 |
Dzieci w wieku 5-6 lat w przedszkolu Tan Yen wzięły udział w zajęciach „Jesteśmy uczniami szkoły podstawowej”. |
To coś więcej niż zwykła gra fabularna – pod okiem nauczycieli dzieci na poziomie szkoły podstawowej poznają wiele nowych umiejętności: od prawidłowego siedzenia podczas nauki, przez podnoszenie rąk zgodnie z zasadami, po ustawianie się w kolejce przy wejściu do klasy, aż po zarządzanie i dbanie o swoje przybory szkolne.
Każda aktywność i małe wyzwanie zapewnia dzieciom praktyczne doświadczenia, co pomaga rozwijać niezależność i pewne umiejętności komunikacyjne, gdy rozpoczynają nowy rozdział w swoim życiu.
Ponadto szkoła zorganizowała program „Dorastanie z dzieckiem”, w którym wzięło udział blisko 180 rodziców 5-6-latków. Celem programu była wymiana, udzielenie odpowiedzi i podzielenie się obawami dotyczącymi psychologii, umiejętności, rozwoju fizycznego i przygotowania dzieci do pierwszej klasy. Dzięki temu szkoła i rodzice mogą szybko zrozumieć myśli i uczucia dzieci, aby zapewnić im odpowiednie wsparcie.
| Dzięki programom mającym na celu zapoznanie dzieci z pierwszą klasą, nauczyciele obu poziomów mają doskonałą okazję do wymiany metod nauczania i dzielenia się doświadczeniami w opiece nad dziećmi w tym okresie przejściowym. Rodzice zyskują również wiedzę na temat tego, jak wspierać swoje dzieci. |
Pani Phan Thi Hoa, dyrektorka przedszkola Tan Yen, powiedziała: „Przygotowanie dzieci pod względem psychicznym przed rozpoczęciem pierwszej klasy pomoże im czuć się mniej niespokojnymi, nabrać pewności siebie i aktywnie przystosować się do nowego środowiska edukacyjnego”.
Z drugiej strony, jeśli dzieciom nie zapewni się odpowiedniego wsparcia w nauce i rozwijaniu umiejętności niezbędnych w życiu codziennym oraz nie zostaną one odpowiednio przygotowane psychologicznie, mogą łatwo poczuć się zdezorientowane i rozczarowane, co wpłynie na ich zdolność do adaptacji i integracji w nowym środowisku edukacyjnym.
W radosnej i entuzjastycznej atmosferze dzieci z przedszkola Suoi Hoa (dzielnica Kinh Bac) miały okazję odwiedzić teren Szkoły Podstawowej Suoi Hoa, spotkać się z nauczycielami klas pierwszych i poznać starszych uczniów. To ważny pierwszy krok, który pomoże im lepiej wyobrazić sobie przyszłe środowisko edukacyjne.
Najważniejszym punktem programu jest seria bogatych i angażujących zajęć eksperymentalnych na terenie kampusu. Uczniowie mogą zwiedzać sale lekcyjne, takie jak informatyka, nauki ścisłe i technologia , plastyka i muzyka; odwiedzić wystawę nowoczesnych robotów; i zobaczyć na własne oczy kreatywne produkty STEM tworzone przez uczniów szkoły.
Dzieci były niezwykle podekscytowane możliwością siedzenia w ławkach, przeglądania książek i interakcji z uczniami pierwszej klasy. Wizyta nie tylko dodała im pewności siebie i asertywności, ale także pomogła im oswoić się z nowym środowiskiem edukacyjnym. Dzięki temu dzieci pokochały szkołę jeszcze bardziej i były lepiej przygotowane psychologicznie do pierwszego roku w szkole podstawowej.
Wzmocnienie powiązań między poziomem przedszkolnym i szkołą podstawową.
W przedszkolu główną aktywnością dzieci jest zabawa; uczą się poprzez zabawę, kierowane, zachęcane i motywowane przez nauczycieli. W szkole podstawowej nowe środowisko edukacyjne wymaga od dzieci wykonywania zadań zgodnie z harmonogramem klasy; muszą one posiadać podstawowe umiejętności i wiedzę oraz zachowywać dyscyplinę...
Największym wyzwaniem dla dzieci rozpoczynających naukę w pierwszej klasie jest przestrzeganie zasad i regulaminów szkoły, nawiązywanie relacji z nauczycielami i wykonywanie wymaganych zadań.
 |
Nauczyciele i uczniowie przedszkola Bich Dong Nightingale (dzielnica Viet Yen) odwiedzili szkołę podstawową Bich Dong. |
Aby zaradzić tym trudnościom, wiele przedszkoli aktywnie włączyło umiejętności przedszkolne do swoich programów nauczania. Z profesjonalnego punktu widzenia, pani Hoang Thi Lan Huong, Kierownik Departamentu Edukacji Przedszkolnej (Departament Edukacji i Szkolenia), radzi: „Zgodnie z programem edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 5-6 lat Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , dzieci muszą znać jedynie 29 liter i biegle je wymawiać; rozpoznawać liczby, ilości oraz podstawowe dodawanie i odejmowanie w zakresie 10”.
Nauczyciele przedszkolni przekazali już całą tę wiedzę. Dlatego rodzice nie muszą wywierać na dzieci zbyt dużej presji ani zmuszać ich do wcześniejszego zapoznania się z programem nauczania z pierwszej klasy. Najważniejsze jest skupienie się na rozwijaniu umiejętności miękkich, komunikacyjnych, koncentracji i pamięci, umiejętności samoobsługowych, takich jak jedzenie, ubieranie się, korzystanie z toalety, oraz umiejętności samoobrony w nowym otoczeniu.
Przejście między środowiskiem przedszkolnym a szkołą podstawową wymaga ścisłej koordynacji między tymi dwoma poziomami. Wymiana międzypoziomowa i zajęcia oparte na doświadczeniu są niezbędne. Dzięki programom wprowadzającym dzieci do pierwszej klasy, nauczyciele z obu poziomów mają możliwość wymiany metod nauczania i dzielenia się doświadczeniami w opiece nad dziećmi w tym okresie przejściowym.
Rodzice również rozumieją metody towarzyszenia swoim dzieciom. Dzięki temu dzieci są w centrum konsekwentnej edukacji, uczestniczą w zajęciach grupowych oraz rozwijają pewność siebie i zdolność adaptacji.
Przygotowanie dziecka do pierwszej klasy to nie tylko plecak pełen książek; to fundament pewności siebie, niezależności i żarliwego pragnienia odkrywania nowego świata wiedzy. Umiejętne i naukowe wsparcie szkoły, a także wsparcie rodziny, stanowią najsilniejszy fundament, który pomaga dzieciom pewnie rozpocząć tę nową podróż edukacyjną.
Źródło: https://baobacninhtv.vn/san-sang-tam-the-cho-tre-vao-lop-1-postid446368.bbg
Komentarz (0)