Przestronny dziedziniec Muzeum Pleiku stał się miejscem rywalizacji uczniów, którzy prezentowali swoją wiedzę, zręczność i umiejętność pracy zespołowej. Muzeum Pleiku po raz drugi współpracowało w organizacji tego wydarzenia „nauka przez zabawę – zabawa przez naukę”, pomagając uczniom w zdobywaniu doświadczeń i uczeniu się, budując w nich większą miłość do dziedzictwa kulturowego i świadomość jego ochrony i promowania.
Format quizu „Złoty Dzwon” nie jest nowy, ale uczestnicy zawsze z niecierpliwością na niego czekają. Oferuje on bowiem cenną wiedzę o życiu i karierze prezydenta Ho Chi Minha , a także o przyrodzie, mieszkańcach, dziedzictwie i zabytkach prowincji Gia Lai.
Podczas tego konkursu niektórzy uczestnicy, którzy nie byli na bieżąco z sytuacją w nowo połączonej prowincji Gia Lai, byli zalewani potem, odpowiadając na pytania dotyczące położenia geograficznego prowincji, dawnych grup etnicznych, obszarów przyległych po połączeniu, liczby jednostek administracyjnych na poziomie gmin, dróg krajowych przebiegających przez prowincję oraz niematerialnego dziedzictwa kulturowego uznanego przez UNESCO… Wiele szkół musiało szybko skorzystać z przysługujących im praw ratunkowych, aby sprowadzić swoich uczestników z powrotem do konkursu.
Bui Ha My (klasa 11A1, liceum Chi Lang) zauważyła, że wiele pytań w tej części egzaminu miało bardzo podobne odpowiedzi i zostało opracowanych w celu oszustwa, tak aby kandydaci, którzy nie opanowali gruntownie wiedzy, mogli zostać łatwo odrzuceni.
„Chociaż musiałem zrezygnować z konkursu po 10. pytaniu, dzięki temu wydarzeniu zdobyłem wiele przydatnej wiedzy o życiu i karierze prezydenta Ho Chi Minha, zabytkach i dziedzictwie kulturowym prowincji… Uświadomiłem sobie również obszary wiedzy, których nie zgłębiłem na tyle, by móc w nie inwestować i je aktualizować” – powiedział My.
W programie szczególny nacisk położono również na umiejętności i kreatywność, organizując konkurs „Robimy Ziemniaki”. Zgodnie z życzeniem organizatorów, każdy zespół ćwiczył na miejscu technikę toczenia na kole garncarskim i wykonał pięć wyrobów, które następnie ozdobił wzorami. Uczestnicy konkursu pięknie przedstawili na swoich wyrobach ceramicznych wiele charakterystycznych motywów i wzorów regionu górskiego, takich jak: dzikie słoneczniki, ziarna kawy, łodygi ryżu, ośmiokątne słońce, domy wspólnotowe, gongi itp.
Warto odnotować, że zespół z Liceum Etnicznego nr 2 z Internatem w prowincji Gia Lai zaprezentował zestaw pięciu miniaturowych słojów. Duży słoj symbolizował starsze pokolenie i przodków, a mniejsze – młodsze pokolenie, które odziedziczy dziedzictwo i będzie krzewić wartości kulturowe. Wyjaśniając, jak ważne są te słoje podczas wszystkich świąt rdzennej ludności, takich jak śluby, ceremonie przekłuwania uszu i święta zbiorów ryżu, przedstawiciel zespołu z Liceum Etnicznego nr 2 z Internatem w prowincji Gia Lai wyraził nadzieję, że po połączeniu unikalne i bogate tradycyjne wartości grup etnicznych w prowincji będą nadal pielęgnowane i rozpowszechniane.
W ramach programu radosny i żywiołowy duch zespołowy kształtowany był także poprzez niezwykle emocjonujące konkurencje, takie jak: taniec na bambusowych rurach, przeciąganie liny, wyścigi w workach, łapanie świni z zawiązanymi oczami...
Le Thi Yen Vy (klasa 12C1, liceum Pleiku) powiedziała: „Po raz pierwszy brałam udział w tak ciekawym i ciekawym placu zabaw. Dzięki temu zdobyłam więcej przydatnej wiedzy i lepiej zrozumiałam naszą narodową tożsamość kulturową”.
Po południu 19 października komitet organizacyjny przeprowadził ceremonię zakończenia i wręczył nagrody w każdej konkurencji. Szkoła średnia Hung Vuong Specialized High School prowadziła w konkursie „Dzwonienia Złotym Dzwonkiem” oraz w łapaniu prosiąt z zawiązanymi oczami; szkoła średnia Le Loi High School zdobyła pierwsze miejsce w wyścigu w workach. We wszystkich trzech konkurencjach – skokach przez bambusowy drąg, wyrobie ceramiki i przeciąganiu liny – przodowała drużyna ze Szkoły średniej Hung Vuong Specialized High School.
Gia Lai Province's Ethnic Boarding High School nr 2 zajęła pierwsze miejsce w klasyfikacji generalnej. Drugie miejsce zajęły szkoły Nguyen Chi Thanh High School i Pleiku High School. Trzecie miejsce zajęły ex aequo trzy szkoły: Phan Boi Chau High School, Hung Vuong Specialized High School i Le Loi High School. Nagrody pocieszenia otrzymały szkoły Hoang Hoa Tham High School i Chi Lang High School.
W radosnej atmosferze zespołu, który osiągnął najlepsze wyniki w programie, Dang Siu Ngoc Hoa (klasa 12D) z entuzjazmem powiedział: „Uczniowie Gia Lai Province No. 2 Ethnic Boarding High School uczą się, kiedy potrzebują nauki, i bawią się, kiedy potrzebują zabawy. Dzięki duchowi pracy zespołowej i solidarności zespół jest bardzo szczęśliwy z wygranej w tym konkursie wiedzy i umiejętności”.
Źródło: https://baogialai.com.vn/soi-noi-san-choi-tim-ve-di-san-post569818.html
![[Wideo] Rzemiosło związane z tworzeniem ludowych malowideł Dong Ho zostało wpisane przez UNESCO na Listę Rzemiosł Wymagających Pilnej Ochrony.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
Komentarz (0)