Tworzenie przełomów edukacyjnych w 8 gminach przygranicznych

Prowincja Dong Nai niezwłocznie rozpoczęła wdrażanie Zawiadomienia nr 81-TB/TW Biura Politycznego z dnia 18 lipca 2025 r. w sprawie polityki inwestowania w budowę szkół w gminach przygranicznych (Zawiadomienie nr 81). W szczególności, do tej pory zrealizowano Projekt Inwestycji i Kompleksowego Rozwoju Jakości Nauczania i Uczenia się w 8 gminach przygranicznych prowincji Dong Nai do 2030 r., z perspektywą do 2045 r.

Szkoła średnia Loc Thanh w gminie przygranicznej Loc Thanh w prowincji Dong Nai została doinwestowana i wybudowana w dużym zakresie, a do 2024 r. uznano ją za spełniającą krajowe standardy poziomu 1. Zdjęcie: Vu Thuyen

Członek Komitetu Partii Prowincjonalnej i Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia (DET), Truong Thi Kim Hue, powiedział: „Inwestowanie w budowę szkół w 8 przygranicznych gminach prowincji to bardzo ważne zadanie polityczne . Zgodnie z planem działania na lata 2025–2027, prowincja planuje przeznaczyć ponad 1,194 mld VND na inwestycje w szkoły w 8 przygranicznych gminach, w sposób synchroniczny i nowoczesny, koncentrując się na kształceniu i rozwoju nauczycieli, wdrażaniu technologii informatycznych i transformacji cyfrowej”.

Oczekiwania wobec edukacji na obszarach przygranicznych

Szkoła średnia Loc Thinh w przygranicznej gminie Loc Thanh jest pierwszą szkołą, która otrzymała ponad 35 miliardów VND kapitału z prowincji na rozpoczęcie remontu i modernizacji szkoły zgodnie z Zawiadomieniem o Wniosku nr 81. Oczekuje się, że do początku drugiego semestru główny kampus szkoły będzie miał dodatkowy blok sal lekcyjnych z 17 pomieszczeniami, blok pomieszczeń funkcjonalnych z 3 pomieszczeniami, blok pomocniczy z 4 pomieszczeniami, blok gabinetu dyrektora i budynek wielofunkcyjny, a także inne obiekty pomocnicze. Na oddzielnym terenie szkoły powstanie dodatkowa sala lekcyjna, pokój nauczycielski, garaż i obiekty pomocnicze.

Dyrektor Szkoły Średniej Loc Thinh, Hoang Phuc Quang, z radością podzielił się: Nauczyciele, uczniowie i rodzice są bardzo podekscytowani, ponieważ prowincja szybko zgromadziła kapitał na inwestycję w synchroniczne zaplecze dydaktyczne, zarówno w głównej, jak i oddzielnej lokalizacji. Po zakończeniu i uruchomieniu projektu, problem braku i degradacji sal lekcyjnych i pomieszczeń funkcyjnych zostanie rozwiązany, nawet jeśli w wielu latach szkolnych szkoła musiała łączyć klasy, aby zapewnić wystarczającą liczbę sal lekcyjnych. Szkoła ma nadzieję, że w latach 2025-2027 prowincja będzie nadal inwestować w wyposażenie internatu oraz nowoczesne i synchroniczne technologie informatyczne, co pomoże szkole szybko osiągnąć standardy krajowe.

Zastępca Sekretarza Komitetu Partii, Przewodniczący Komitetu Ludowego Gminy Loc Thanh, Ho Quang Khanh, powiedział: Po reorganizacji i utworzeniu gminy Loc Thanh od 1 lipca 2025 roku, w całej gminie działa 4/5 szkół spełniających standardy krajowe na poziomie 1. Jedynie Szkoła Średnia Loc Thinh nie spełniała standardów. Dlatego, kiedy wydano Zawiadomienie o Wnioskach nr 81, gmina była bardzo zadowolona.

Dzieląc tę ​​samą radość co Szkoła Średnia Loc Thinh, w 2025 roku, kolejne 8 szkół w 5 gminach przygranicznych: Loc Thanh, Loc Tan, Tan Tien, Thien Hung i Dak O również otrzymało oficjalnie przydzielone fundusze od Prowincjonalnego Komitetu Ludowego na remont i modernizację szkół. Komitety partyjne i władze powyższych gmin nakazują departamentom ekonomiczno-infrastrukturalnym gmin ścisłą współpracę ze szkołami w celu szybkiego rozpoczęcia budowy i dążenia do jej ukończenia w 2025 roku. Regionalna Rada Zarządzania Projektem działająca w ramach Prowincjonalnej Rady Zarządzania Projektami Inwestycji Budowlanych jest gotowa wspierać gminy w remoncie i modernizacji szkół, aby zapewnić czas i jakość. W przypadku pozostałych 3 gmin przygranicznych: Bu Gia Map, Loc Thanh i Hung Phuoc, prowincja dokonuje przeglądu i wyceny, aby kontynuować przydzielanie kapitału dla gmin, aby pilnie rozpocząć inwestowanie w budowę szkół zgodnie z planem.

Zwężanie różnic w edukacji

Według kierownictwa Departamentu Edukacji i Szkolenia, aby szybko rozwijać edukację w 8 przygranicznych gminach prowincji, konieczne jest jednoczesne inwestowanie w infrastrukturę i zasoby ludzkie oraz wdrożenie wielu istotnych polityk. Departament zalecił Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu przedłożenie Stałemu Komitetowi Prowincjonalnego Komitetu Partii w celu opracowania Projektu Inwestycji i Kompleksowego Rozwoju Jakości Nauczania i Uczenia się w 8 przygranicznych gminach prowincji Dong Nai do 2030 roku, z perspektywą do 2045 roku. Projekt ten jest uważany za kompleksowy i wyjątkowy, mający na celu rozwój edukacji w przygranicznych gminach, a tym samym zmniejszenie luki edukacyjnej między obszarami przygranicznymi a obszarami o korzystnym rozwoju.

Wiele szkół w gminach przygranicznych wciąż boryka się z licznymi trudnościami i niedoborami, dlatego prowincja będzie priorytetowo traktować synchroniczne inwestycje w infrastrukturę szkolną i kadrę nauczycielską, a także maksymalnie wykorzystywać preferencyjną politykę Partii i Państwa wobec uczniów z gmin przygranicznych. W szczególności, technologie informatyczne i transformacja cyfrowa będą intensywnie wdrażane jako rozwiązanie mające na celu zmniejszenie luki rozwojowej między gminami przygranicznymi a regionami o korzystniejszych warunkach. Inwestując w budowę szkół w gminach przygranicznych, należy precyzyjnie określić źródło kapitału, termin rozpoczęcia i zakończenia budowy, a przede wszystkim zapewnić jakość i uniknąć marnotrawstwa.

Towarzysz LE TRUONG SON , członek Stałego Komitetu Prowincjonalnego Partii, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego

Aby zrealizować ten projekt, w najbliższym czasie cały system polityczny, od prowincji po samorządy i instytucje edukacyjne, musi wykorzystać ducha Komunikatu Końcowego nr 81 jako przełomową siłę napędową. Działania inwestycyjne w zakresie edukacji na obszarach przygranicznych muszą być wdrażane metodycznie i radykalnie, a jednocześnie w sposób praktyczny, unikając marnotrawstwa środków inwestycyjnych. Proces wdrażania musi być regularnie kontrolowany i monitorowany w celu zapewnienia skuteczności i zgodności z przepisami prawa.

Zastępca Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Tran Ngoc Thang powiedział: Po otrzymaniu instrukcji od Prowincjonalnego Komitetu Partii i Prowincjonalnego Komitetu Ludowego w sprawie wdrożenia Powiadomienia Końcowego nr 81, Departament odbył wiele spotkań z Komitetami Ludowymi 8 gmin przygranicznych; w tym samym czasie powołał zespół do bezpośredniego badania potrzeb inwestycyjnych w zakresie budowy szkół w tych gminach. Za pośrednictwem badania Departamentu, łączna liczba placówek edukacyjnych w 8 gminach przygranicznych wynosi obecnie 69 szkół, z czego 53 to publiczne placówki edukacyjne. Z propozycji 8 gmin przygranicznych, w okresie 2025-2027, szacowany koszt inwestycji w budowę szkół dla 8 gmin przygranicznych wynosi ponad 1,194 miliarda VND.

Według obliczeń Departamentu Finansów, finansowanie budowy szkół w 8 gminach przygranicznych w okresie 2025-2027 ma pochodzić z różnych źródeł, w tym wsparcia z budżetu centralnego, sponsoringu, pomocy i innych prawnych źródeł finansowania, zgodnie z przepisami. Tylko w 2025 r. koszt realizacji wyniesie prawie 100 mld VND, głównie zainwestowanych w renowację, naprawę i modernizację. W szczególności w 2026 r. oczekiwana kwota inwestycji jest bardzo duża, do 700 mld VND; a w 2027 r. wynosi 394 mld VND. Aby ułatwić inwestycje, szkoły o szacowanych potrzebach finansowych mniejszych niż 20 mld VND będą realizowane z kapitału zawodowego, podczas gdy szkoły o szacowanych potrzebach finansowych wynoszących 20 mld VND lub więcej będą realizowane z publicznego kapitału inwestycyjnego.

Od 2026 roku województwo rozpocznie budowę internatów dla szkół; jednocześnie zainstaluje infrastrukturę informatyczną i zorganizuje szkolenia zawodowe z zakresu obsługi informatycznej dla nauczycieli szkół. Województwo dąży do zakończenia budowy, odbioru i użytkowania internatów do 2027 roku; jednocześnie opracuje regulaminy i polityki zarządzania dla kadry zarządzającej, nauczycieli, personelu, dzieci i uczniów w gminach przygranicznych. Ponadto, województwo ukierunkowało rozwój gmin przygranicznych na rok szkolny 2028-2029 i lata następne, aby zapewnić im dalszy, nowoczesny i synchroniczny rozwój.

Sprawiedliwość

Źródło: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/tao-dot-pha-giao-duc-tai-8-xa-bien-gioi-ae026f1/