Aktywnie przygotuj się do egzaminu wstępnego do 10 klasy.

Tegoroczny egzamin wstępny do 10. klasy w Da Nang odbywa się wcześniej niż zwykle. Gimnazja w mieście zintensyfikowały sesje powtórkowe i utrwalają kluczową wiedzę, aby pomóc uczniom ustabilizować nastawienie i przygotować się do tego ważnego egzaminu przejściowego.

Gimnazjaliści aktywnie przeglądają materiały z uczniami przed ważnym egzaminem wstępnym do szkoły średniej. Zdjęcie: THU HA.

Aktywnie planuj sesje powtórkowe dla uczniów.

W tym roku uczniowie rejestrujący się na egzamin wstępny do 10. klasy będą zdawać trzy przedmioty: matematykę, literaturę i języki obce. Egzamin odbędzie się w dniach 22-25 maja, wcześniej niż w latach ubiegłych. W tym roku szkolnym w Szkole Średniej Sao Nam (dzielnica Hai Chau) w egzaminie wstępnym do 10. klasy bierze udział 156 uczniów z 9. klasy. Dyrektor szkoły, pan Nong Van Thuan, poinformował, że wskaźnik rejestracji sięgnął 100%, co świadczy o proaktywnym duchu uczniów, determinacji i jasnym zrozumieniu kierunku studiów po ukończeniu szkoły średniej.

Jednak w trakcie procesu weryfikacji niektórzy uczniowie nadal napotykali trudności, zwłaszcza presję psychologiczną związaną z wcześniejszym terminem egzaminów i ograniczoną wiedzą podstawową. W odpowiedzi na to szkoła wdrożyła szereg kompleksowych rozwiązań, takich jak organizacja korepetycji grupowych, wzmocnienie szkolnego poradnictwa psychologicznego oraz ścisła współpraca z rodzicami w celu skutecznego i szybkiego monitorowania i wspierania uczniów.

Ponadto szkoła zwiększyła czas nauczania i powtórek z kluczowych przedmiotów egzaminacyjnych, takich jak matematyka, literatura i język angielski, zapewniając uczniom pełną wiedzę i umiejętności. Jednocześnie opracowano system pytań powtórkowych i przeprowadzono liczne testy próbne, zgodne z dokładną strukturą egzaminacyjną Departamentu Edukacji. Po każdym teście nauczyciele udzielają uczniom szczegółowych informacji zwrotnych, instruują ich, jak odpowiadać na pytania i jak efektywnie rozdysponować czas, pomagając im w ten sposób stopniowo rozwijać swoje umiejętności i pewność siebie.

W tym samym czasie wiele innych gimnazjów w Da Nang również przyspiesza powtórki i utrwalanie wiedzy uczniów dziewiątej klasy. Pan Huynh Duy Linh, dyrektor gimnazjum Nguyen Luong Bang (dzielnica Lien Chieu), powiedział, że w tym roku szkoła spodziewa się około 540 uczniów dziewiątej klasy przystąpienia do egzaminu wstępnego do dziesiątej klasy.

Aby przygotować uczniów pod względem psychologicznym, szkoła proaktywnie opracowała plan powtórki dla uczniów klasy dziewiątej od końca pierwszego semestru i poinformowała o nim rodziców podczas zebrań rodzicielskich. Na podstawie zgłoszeń rodziców, szkoła zorganizowała zajęcia powtórkowe od początku marca, dzięki czemu proces przebiegał w sposób w dużej mierze nieodpowiedzialny. W najbliższym czasie szkoła zorganizuje zebrania rodzicielskie, aby omówić procedury rekrutacyjne i udzielić rodzicom wskazówek dotyczących rejestracji dzieci na egzamin. Jednocześnie, na 9 maja 2026 roku, zaplanowano test próbny, który pomoże uczniom zapoznać się ze strukturą egzaminu i utrwalić wiedzę przed oficjalnym egzaminem.

Tegoroczny egzamin odbywa się wcześniej, dlatego Departament Edukacji i Szkolenia aktywnie kierował treścią powtórki, pomagając szkołom wdrożyć zajęcia dydaktyczne i powtórki, które ściśle odpowiadają wymaganiom, zapewniając sukces na egzaminie wstępnym. Zdjęcie: THU HA.

Przygotuj się do egzaminu już dziś!

Podobnie jak szkoły na nizinach, niektóre szkoły w regionach górskich również aktywnie przygotowują uczniów dziewiątej klasy do egzaminu wstępnego. Według pana Vo Dang Chin, dyrektora szkoły podstawowej i średniej Tra Nam Ethnic Boarding Primary and Secondary School (gmina Tra Linh), w tym roku do szkoły uczęszcza 26 uczniów dziewiątej klasy. Aby uzupełnić wiedzę uczniów przed egzaminem wstępnym, szkoła organizuje korepetycje, przydzielając nauczycieli do prowadzenia zajęć z 3 przedmiotów egzaminacyjnych (2 lekcje/przedmiot/tydzień) w celu powtórzenia materiału; w zależności od zgłoszenia uczniów i komisji egzaminacyjnej, organizowany jest transport na egzamin.

W tym roku szkolnym po raz pierwszy egzamin wstępny do 10. klasy odbywa się na dużą skalę, z udziałem około 45 500 uczniów. Oprócz udzielania wskazówek Komitetom Ludowym gmin i okręgów szkolnych w przygotowaniach do egzaminu, Departament Edukacji i Szkolenia wydał dyrektywy dla jednostek stowarzyszonych z poziomami edukacji średniej, nakazując Komitetom Ludowym gmin i okręgów szkolnych, aby nakazały podległym jednostkom proaktywne opracowywanie i wdrażanie planów przeglądu, testowania i ewaluacji w celu zapoznania uczniów z formatem i strukturą egzaminu; kierowania metodami samodzielnej nauki i umiejętnościami zdawania egzaminu… zapewniając pełne zrealizowanie programu nauczania zgodnie z ustalonymi zasadami; oraz wspierania, motywowania i tworzenia sprzyjających warunków do dobrego przygotowania uczniów do egzaminu.

Według zastępcy dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Nguyen Hoang Nam, ponieważ egzamin odbywa się wcześniej niż w latach ubiegłych, departament aktywnie przygotował się do niego z wyprzedzeniem i zsynchronizował wszystkie etapy. W związku z tym szkoły są zobowiązane do elastycznego przydzielania nauczycieli, priorytetowo traktując doświadczonych, entuzjastycznych i odpowiedzialnych nauczycieli, którzy uczestniczą w przeglądaniu materiału dla uczniów; kierowania grupami/zespołami przedmiotowymi w celu zorganizowania opracowywania materiałów do przeglądu, ściśle zgodnych z wymaganymi efektami uczenia się określonymi w programie nauczania; oraz organizowania szkoleń dla nauczycieli w zakresie opracowywania pytań zgodnie ze strukturą egzaminu i kierowania treścią przeglądu, pomagając szkołom wdrożyć nauczanie i przegląd spełniające wymagania.

Departament polecił również komisji egzaminacyjnej ścisłe przestrzeganie celów nauczania określonych w programie nauczania, dbając o to, aby pytania były odpowiednie do czasu egzaminu i odpowiednio zróżnicowane pod względem poziomu poznawczego, od rozpoznawania i rozumienia materiału po jego zastosowanie. Szczególną uwagę należy zwrócić na specyficzne potrzeby uczniów z obszarów górskich i zaniedbanych, aby opracować elastyczne i odpowiednie plany powtórek; wzmocnić korepetycje i utrwalić wiedzę podstawową; a także zapewnić, aby pytania egzaminacyjne były zarówno skuteczne w różnicowaniu uczniów, jak i odpowiednie, unikając presji i pozwalając uczniom wykazać się swoimi umiejętnościami. Jednocześnie szkoły powinny skupić się na zapewnieniu poradnictwa psychologicznego i współpracy z rodzinami, aby pomóc uczniom ustabilizować ich nastawienie i pewnie przystąpić do egzaminu.

Źródło: https://baodanang.vn/tich-cuc-on-thi-vao-lop-10-3331317.html