Wspieranie studentów w regionach górskich.

- W ostatnich latach, dzięki zaangażowaniu Partii i Państwa, edukacja w odległych i zaniedbanych rejonach prowincji stopniowo się poprawiała. Wzmocniono sieć szkół, a warunki nauki dla uczniów należących do mniejszości etnicznych znacznie się poprawiły, zapewniając równe prawa edukacyjne wszystkim dzieciom.

Uczniowie szkoły podstawowej i średniej Lien Hoi Ethnic Boarding Primary and Secondary School czytają książki w „Bibliotece Marzeń”, która została wybudowana w szkole z początkiem roku szkolnego 2023–2024.

W prowincji działa obecnie 11 etnicznych szkół z internatem i 84 etniczne szkoły z półinternatem, które rocznie obsługują około 20 000 uczniów należących do mniejszości etnicznych. W samych internatach uczy się, szkoli i mieszka razem ponad 4000 uczniów, którzy otrzymują pełne wsparcie zgodnie z przepisami. Sieć szkół obejmuje cały obszar, zapewniając uczniom z odległych wiosek dostęp do stabilnego i długoterminowego środowiska edukacyjnego .

Oprócz usprawnienia sieci, w ostatnich latach sektor edukacji skutecznie wykorzystał środki z krajowych programów docelowych i mobilizacji społecznej, aby wzmocnić budynki szkolne i unowocześnić niezbędne obiekty do nauczania i opieki nad uczniami. W latach 2021-2025 w systemie 84 etnicznych szkół z internatem przeprowadzono modernizację i ulepszenie infrastruktury, w tym budowę i remont 161 sal lekcyjnych, 114 sal przedmiotowych oraz zainwestowano w 1267 sprzętów dydaktycznych. W szkołach z internatem, w szczególności w latach 2023-2025, remonty i modernizacje zostaną przeprowadzone w sześciu szkołach z łącznym budżetem przekraczającym 25 miliardów VND. Obejmą one sale lekcyjne, internaty, pomieszczenia mieszkalne i obiekty pomocnicze, spełniając wymogi dydaktyczne Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku.

„System szkół z internatem i półinternatem dla mniejszości etnicznych jest kluczowym filarem rozwoju edukacji w regionach górskich i przygranicznych. Aby kontynuować skuteczną realizację edukacji na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne, departament zalecił Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu opracowanie planu utrzymania i rozwoju tego systemu szkolnictwa, zapewniającego wszystkim uczniom, nawet tym z najbardziej oddalonych wiosek, dostęp do sprawiedliwego i wysokiej jakości środowiska edukacyjnego”.

Pan Hoang Quoc Tuan,

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń

Ważnym wydarzeniem była jednoczesna ceremonia wmurowania kamienia węgielnego, która odbyła się 9 listopada, pod budowę czterech szkół z internatem w gminach Khuất Xá, Kiên Mộc, Quốc Khánh i Mẫu Sơn. To ważny krok w projekcie budowy 11 szkół z internatem w 11 przygranicznych gminach w całej prowincji. Oczekuje się, że projekty obejmą łącznie około 371 sal lekcyjnych, zapewniając przestrzeń do nauki dla prawie 12 800 uczniów szkół podstawowych i średnich. Po ukończeniu budowy nowy system szkolny umożliwi uczniom z obszarów defaworyzowanych ciągłą i stabilną edukację, zmniejszając potrzebę długich codziennych dojazdów.

Ponadto, aby stworzyć dzieciom jak najlepsze warunki do nauki, sektor edukacji aktywnie mobilizuje i integruje różnorodne zasoby, inwestując w infrastrukturę, zwłaszcza w internaty. Szkoły co roku otrzymują dodatkowe wsparcie na budowę nowych sal lekcyjnych, remonty akademików, kuchni i toalet, zapewnienie czystej wody, a także uzupełnienie wyposażenia niezbędnego do codziennego życia i nauki. Proces selekcji uczniów uprawnionych do świadczeń w internacie odbywa się zgodnie z przepisami, zapewniając transparentność i priorytetowo traktując uczniów z obszarów szczególnie defaworyzowanych i oddalonych od szkół, tworząc w ten sposób korzystne warunki do ich długoterminowej edukacji.

Praktyka pokazuje, że każda inwestycja przyniosła praktyczne rezultaty. W Szkole Podstawowej Kien Moc Ethnic Boarding II do szkoły głównej uczęszcza obecnie prawie 100 uczniów, z których 100% pochodzi z grupy etnicznej Dao. Dzięki rządowym inwestycjom wszystkie sale lekcyjne są solidne i dobrze wentylowane. W szczególności, na początku 2025 roku oddano do użytku kuchnię o wartości ponad 760 milionów VND, zapewniającą uczniom pożywne i bezpieczne obiady. Pani Nong Thi Vui, dyrektorka szkoły, powiedziała: „Nowa kuchnia pomogła szkole zredukować trudności w organizacji posiłków dla uczniów; dzieci mają lepszą opiekę, a nauczyciele mogą spokojnie skupić się na nauczaniu”.

Lekcja w Lien Hoi Ethnic Boarding Primary and Secondary School (gmina Diem He).

Poprawa infrastruktury w szkołach z internatem i półinternatach dla grup etnicznych stworzyła kluczowe podstawy do poprawy jakości edukacji w regionach górskich. Uczniowie uczą się w stabilnym i bezpiecznym środowisku, z zapewnionym wyżywieniem i zakwaterowaniem, co pozwala utrzymać frekwencję i zminimalizować wskaźnik rezygnacji z nauki. W roku szkolnym 2024-2025 szkoły z internatem odnotowały, że 100% uczniów szkół podstawowych ukończyło szkołę podstawową, 94,5% kontynuowało naukę w gimnazjum, a żaden uczeń nie zrezygnował z nauki. W szkołach z internatem, ciągła nauka i kompleksowe wsparcie zaowocowały stale wysokim wskaźnikiem ukończenia szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, przy czym wiele szkół osiąga 100%; ponad 90% uczniów kontynuuje naukę na uniwersytecie, w college'u lub szkole zawodowej po ukończeniu nauki.

Pan Hoang Quoc Tuan, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia, potwierdził: System szkół z internatem i półinternatem dla mniejszości etnicznych jest ważnym filarem rozwoju edukacji w regionach górskich i przygranicznych. Aby kontynuować skuteczną realizację edukacji na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne w prowincji, departament zalecił Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu opracowanie planu utrzymania i rozwoju tego systemu szkolnictwa, ze szczególnym uwzględnieniem wspierania warunków życia uczniów. Gwarantuje to wszystkim uczniom, nawet tym z najbardziej oddalonych wiosek, dostęp do sprawiedliwego i wysokiej jakości środowiska edukacyjnego oraz stwarza nauczycielom sprzyjające warunki do pracy w spokoju ducha.

W nadchodzącym okresie, wraz z zakończeniem projektów wielopoziomowych szkół z internatem oraz dalszymi inwestycjami w modernizację szkół z internatem, edukacja w regionach górskich będzie miała szansę na kolejny solidny krok naprzód. Uwaga poświęcona dziś jest kluczowa dla przygotowania uczniów, aby mogli śmiało zmierzać w przyszłość i później przyczyniać się do rozwoju swojej ojczyzny. Gdy szkoły będą dobrze wyposażone, nauczyciele będą mogli uczyć ze spokojem ducha, a uczniowie otrzymają troskliwą opiekę, wiara w zmiany w regionach górskich prowincji będzie jeszcze silniejsza.

Źródło: https://baolangson.vn/tiep-suc-hoc-sinh-vung-cao-den-truong-5067354.html