
Podczas seminarium mówca Nguyen Tan Thanh Truc, magister bibliotekoznawstwa i nauk informacyjnych z Simmons University (USA), podzielił się ciekawymi spostrzeżeniami na temat „Sztuki wyboru i czytania książek dzieciom”, ukazując rodzicom wiele nowych punktów widzenia na temat budowania kultury czytania w rodzinie.
Otwierając program, prelegent Thanh Truc przedstawił dziesięć podstawowych korzyści płynących z czytania dla rozwoju dzieci. Książki nie tylko pomagają dzieciom poszerzać światopogląd , zgłębiać historię i swoje pochodzenie, ale także kształtują umiejętności niezbędne na przyszłość.
Dzięki odpowiednim książkom dzieci kształtują swój charakter, uczą się odróżniać dobro od zła, pobudzają kreatywne myślenie i rozwijają pewność siebie, pozwalającą im podejmować własne decyzje. W kontekście rosnącego wpływu urządzeń elektronicznych na dzieci, pielęgnowanie nawyku czytania jest również skutecznym sposobem na rozwinięcie u nich lepszej koncentracji uwagi, umiejętności obserwacji i koncentracji.
Prelegent podkreślił w szczególności, że wybierając książki dla dzieci, należy kierować się kryteriami „piękności, wyjątkowości, zabawy i zaskakującości”. Dzieła te nie tylko dostarczają rozrywki, ale także wzmacniają świętą więź miłości rodzinnej.

Według mówcy Thanh Truc, każda dobra książka działa jak „duchowe lekarstwo”, wpajając dzieciom wartości współczucia, empatii i miłości do życia, a jednocześnie kojąc i lecząc psychologiczne rany w całym procesie ich rozwoju.
Dodała, że dla niej czytanie książek nie jest sposobem na poszerzanie wiedzy dziecka, ale raczej okazją dla dorosłych, by „podlewać”, „oczyszczać” i „pielęgnować” serca dzieci.
Kolejnym tematem, który wzbudził duże zainteresowanie rodziców na seminarium, była sztuka wyboru książek dla dzieci. W rzeczywistości dorośli często wybierają książki kierując się swoimi osobistymi upodobaniami i uprzedzeniami, zapominając o uwzględnieniu perspektywy dziecka, co prowadzi do utraty zainteresowania czytaniem. Aby to zmienić, prelegent Thanh Truc poradził rodzicom, aby zamiast narzucać dzieciom swoje wybory, uważnie obserwowali zainteresowania i możliwości uczenia się każdej grupy wiekowej, aby znaleźć naprawdę odpowiednie książki.
Ponadto rodzice są zachęcani do dawania dzieciom prawa do decydowania, które książki chcą czytać, pod nadzorem rodziny. Kiedy dzieci mają swobodę wyboru, stają się bardziej zainteresowane i naturalnie rozwijają nawyk czytania. Wiele badań pokazuje, że książki wybierane przez same dzieci często trafnie odpowiadają ich indywidualnym potrzebom w zakresie eksploracji i rozumienia.

Podsumowując seminarium, prelegent po raz kolejny podkreślił, że zasadniczym celem czytelnictwa nie jest wychowanie dzieci, które będą czytały mnóstwo książek, a pogoń za ilością czy osiągnięciami nie odzwierciedla prawdziwej skuteczności kultury czytelnictwa.
Najważniejsze jest pielęgnowanie trwałej miłości do książek. W związku z tym zaproponowano praktyczne rozwiązanie: zbudowanie rodzinnej półki na książki. Półka ta nie jest jedynie miejscem do przechowywania książek, ale miejscem, w którym można je zachować i towarzyszyć dziecku w jego ważnej drodze rozwoju.
Source: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/toa-dam-gieo-hat-yeu-sach-cho-tre-tho-240627.html








