Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Od mównicy do chęci wniesienia wkładu.

W górzystych klasach prowincji Thanh Hoa wiele nauczycielek nie tylko poświęca się pracy z tablicą i kredą, ale także pragnie wnieść większy wkład w rozwój swojej ojczyzny. Z poziomu klas nauczycielki te są nominowane do kandydowania w wyborach na przedstawicielki do Rad Ludowych wszystkich szczebli, z aspiracją do wniesienia swojego głosu do edukacji i do kraju, z którym są związane.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa13/03/2026

Od mównicy do chęci wniesienia wkładu.

Trójka nauczycieli: Bui Mai Anh, Luong Thi Thuy Huong i Dang Thi Van – pochodzący z górzystego regionu prowincji Thanh Hoa – pragnie wnieść większy wkład w edukację i rozwój swojej ojczyzny.

Zabawna lekcja nauczyciela Muong.

W klasie pani Bui Mai Anh, nauczycielki ze Szkoły Podstawowej Luong Trung (gmina Quy Luong), lekcje wykraczają poza podręczniki. Do lekcji włączane są obrazy, gry i krótkie filmy , co ożywia atmosferę. Coraz więcej dzieci podnosi ręce, a na każdej lekcji rozbrzmiewa coraz więcej śmiechu.

Od mównicy do chęci wniesienia wkładu.

Nauczycielka Mai Anh wykorzystuje technologię w swoich lekcjach, aby zainteresować swoich uczniów.

Młoda nauczycielka powiedziała, że ​​oprócz pasji do nauczania, to właśnie wiara w to, że edukacja może zmienić przyszłość dzieci z gór, trzyma ją tutaj. Za każdym razem, gdy widzi, jak jej uczniowie dążą do nauki i z zapałem odkrywają nowe rzeczy, czuje, że musi zostać i starać się jeszcze bardziej.

Mai Anh eksperymentuje z wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI) i narzędzi do projektowania lekcji, aby ożywić znane lekcje. Te wizualnie angażujące lekcje sprawiają, że wiedza jest bardziej przystępna dla uczniów i zachęcają ich do aktywnego uczestnictwa w zajęciach.

Urodzona i wychowana w górzystym regionie, rozumie niedogodności, z jakimi borykają się tamtejsi studenci: nieodpowiednie warunki nauki oraz ograniczony dostęp do technologii i języków obcych. Dlatego po ukończeniu studiów postanowiła wrócić do rodzinnego miasta, aby uczyć.

Oprócz wprowadzania innowacji w swoich lekcjach dla uczniów, Mai Anh zainicjowała również Ainh Class – kurs online, w którym nauczyciele uczą się, jak korzystać ze sztucznej inteligencji i platformy Canva w projektowaniu lekcji. Pomysł zrodził się z faktu, że wielu nauczycieli, zwłaszcza w szkołach w regionach defaworyzowanych, chciało wprowadzić innowacje w swoich metodach nauczania, ale wciąż wahało się przed technologią.

Według niej transformacja cyfrowa w edukacji będzie miała prawdziwy sens tylko wtedy, gdy nawet małe szkoły w rejonach górskich będą mogły aktywnie uzyskiwać dostęp do technologii i z niej korzystać.

W oczach kolegów, Mai Anh jest dynamiczną i pełną entuzjazmu młodą nauczycielką. Dyrektor Szkoły Podstawowej Luong Trung, pan Nguyen Cao Cuong, powiedział, że niezależnie od tego, czy zostanie wybrana do Rady Ludowej Prowincji, ta młoda nauczycielka będzie nadal dokładać wszelkich starań, aby wnieść swój wkład w lokalną społeczność. Innowacyjne pomysły Mai Anh inspirują również wielu innych młodych nauczycieli.

Tajska nauczycielka i jej troska o uczniów.

W Szkole Podstawowej Ky Tan (gmina Van Nho) pani Luong Thi Thuy Huong, nauczycielka pochodzenia tajskiego, jest stosunkowo młodą osobą w szkole. Niedawno ukończyła szkołę i rozpoczęła pracę około roku temu, więc szybko przystosowała się do tempa życia w klasach w górach.

Urodzona i wychowana w tym kraju, pani Huong rozumie trudności, z jakimi boryka się wielu uczniów. Niektórzy muszą pokonywać strome drogi, żeby dotrzeć na zajęcia, podczas gdy inni spieszą się po szkole do domu, żeby pomóc rodzicom w pracy w polu.

Dlatego dla niej nauczanie nie polega tylko na przekazywaniu wiedzy, ale także na cierpliwym motywowaniu uczniów, aby nie porzucili szkoły w połowie drogi.

Od mównicy do chęci wniesienia wkładu.

Nauczycielka Thuy Huong uczy swoich uczniów umiejętności życiowych w górzystym regionie.

Pani Huong przyznała, że ​​powrót do rodzinnego miasta, aby zostać nauczycielką po ukończeniu studiów, był bardzo naturalnym wyborem. Bardziej niż ktokolwiek inny rozumie trudności tutejszych ludzi i chce wnieść swój mały wkład, przekazując im wiedzę, dając dzieciom więcej możliwości dążenia do lepszej przyszłości.

Choć uczy od niedawna, każdy dzień w szkole to dla niej nowe doświadczenie. Od poznawania uczniów i przygotowywania lekcji, po krótkie historie, które dzieją się na zajęciach – wszystko to stopniowo przywiązało ją do wybranego zawodu.

Nauczyciel kształtuje młode umysły w skalistych górach Pù Nhi.

W przygranicznej gminie Pù Nhi, gdzie skaliste pasma górskie ciągną się bez końca, a życie ludzi wciąż jest trudne, pani Dang Thi Van, dyrektorka przedszkola Pù Nhi, od 1999 roku poświęca się edukacji górskiej. Od prawie 30 lat te przygraniczne tereny stały się jej drugim domem.

Na początku naszej działalności szkołom brakowało wielu zasobów, drogi były trudne do pokonania, a przekonanie rodziców do posyłania dzieci do szkoły nie zawsze było łatwe. Jednak dzięki wytrwałości osób pracujących w oświacie stopniowo budowano małe klasy, a odgłosy dzieci przychodzących do szkoły stawały się coraz głośniejsze.

Od mównicy do chęci wniesienia wkładu.

Oprócz obowiązków administracyjnych pani Van regularnie prowadzi zajęcia w klasach, bezpośrednio pomagając w opiece i wychowaniu dzieci.

Pani Vân powiedziała, że ​​przez prawie trzy dekady życia w Pù Nhi była świadkiem wielu trudności, z jakimi borykają się lokalni mieszkańcy. Dlatego jej największym pragnieniem jest wniesienie choćby małego wkładu w pomoc mieszkańcom tego przygranicznego regionu w budowaniu ich ojczyzny.

Jej największą radością jest widok dzieci z wioski, które każdego ranka radośnie idą na zajęcia. W tych małych salach przedszkolnych pielęgnowane i pielęgnowane są pierwsze ziarna wiedzy.

Wspólne dążenie

Trójka nauczycieli, trzy różne środowiska, ale to, co łatwo zauważyć, to ich miłość do zawodu i chęć wniesienia większego wkładu w społeczność, w której żyją.

Każda osoba ucząca się w klasach w Quy Luong, Van Nho czy Pu Nhi ma własne, wyjątkowe obawy dotyczące edukacji w górach: w jaki sposób zapewnić uczniom lepsze warunki nauki, dostęp do nowej wiedzy i więcej możliwości na przyszłość.

Dla nich nominacja do udziału w wyborach na przedstawicieli Rady Ludowej wszystkich szczebli to nie tylko uznanie ze strony władz lokalnych za ich wysiłki w zawodzie. To także okazja dla nauczycieli, by zabrać głos z sali lekcyjnej na fora lokalne.

Według dyrektora szkoły podstawowej Ky Tan, pana Truonga Van Longa, wybranie nauczyciela na przedstawiciela Rady Ludowej byłoby korzystne dla ludzi z obszarów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, ponieważ ich obawy i aspiracje mogłyby zostać szybko przekazane wyższym rangą liderom.

Począwszy od małych klas w odległych górskich wioskach, zaangażowanie tych nauczycieli jest dyskretnie pielęgnowane każdego dnia. Poprzez każdą lekcję i każde pokolenie uczniów, przyczyniają się oni do trwałych zmian w kraju, w którym zdecydowali się żyć.

Huong Quynh

Źródło: https://baothanhhoa.vn/tu-buc-giang-den-khat-vong-cong-hien-281034.htm


Komentarz (0)

Zostaw komentarz, aby podzielić się swoimi odczuciami!

W tej samej kategorii

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Firmy

Sprawy bieżące

System polityczny

Lokalny

Produkt

Happy Vietnam
Zachód słońca

Zachód słońca

Proste szczęście

Proste szczęście

przyjaźń studencka

przyjaźń studencka