Rekrutacja na studia 2026: Wiele ważnych zmian

(NLĐO) - Tegoroczne egzaminy wstępne na uniwersytety obejmują nowy kierunek studiów prawniczych z minimalnymi wymaganiami wstępnymi, bardziej rygorystyczne oceny z ocen i zmniejszoną liczbę punktów bonusowych za znajomość języków obcych.

Rankiem 20 kwietnia w Ho Chi Minh City Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) zorganizowało krajową konferencję dotyczącą rekrutacji na uniwersytety w 2026 r., na której ogłoszono kilka ważnych nowych punktów w tegorocznym procesie rekrutacji i podsumowano poprzedni sezon rekrutacji.

Przedstawiciele instytucji edukacyjnych na konferencji rekrutacyjnej na uniwersytety w 2026 r.

Według profesora Nguyen Tien Thao, dyrektora Wydziału Szkolnictwa Wyższego, istotną zmianą w procesie rekrutacji na studia wyższe w 2026 roku będzie rozszerzenie listy kierunków, do których będzie stosowany minimalny próg zapewnienia jakości. Oprócz kształcenia nauczycieli i kierunków związanych z ochroną zdrowia, w tym roku do tej listy oficjalnie dodano również kierunek prawo.

Warto zauważyć, że przepisy dotyczące rekrutacji na podstawie transkryptów ocen są nadal zaostrzane. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie tą metodą muszą uzyskać co najmniej 15 punktów na egzaminie maturalnym z trzech przedmiotów w kombinacji opartej na transkryptach ocen lub z matematyki, literatury i trzeciego przedmiotu. Celem tych przepisów jest zapewnienie spójnej jakości naboru i ograniczenie rozbieżności między różnymi metodami rekrutacji.

Jednym z tematów, który był szeroko dyskutowany na konferencji, była kwestia ustalenia punktów priorytetowych w zakresie języków obcych.

W związku z tym liczba punktów bonusowych została zmniejszona z 3 do maksymalnie 1,5 punktu. Wielu delegatów argumentowało, że ta istotna zmiana może wprowadzić wśród studentów zamieszanie co do ich kierunku studiów.

Profesor Nguyen Vu Quoc Huy, rektor Uniwersytetu Medycyny i Farmacji w Hue , zasugerował potrzebę opracowania stabilnej, długoterminowej strategii rekrutacji. Argumentował, że ciągłe dostosowywanie polityki z roku na rok utrudnia społeczeństwu, a zwłaszcza studentom, planowanie studiów z wyprzedzeniem.

Według niego regulacje potrzebują jasnego planu działania na okres 3-5 lat, aby zapewnić przewidywalność i stabilność psychologiczną.

Odnosząc się do informacji na temat egzaminu wstępnego na studia w 2025 r., przedstawiciel Departamentu Szkolnictwa Wyższego stwierdził, że 76% instytucji szkoleniowych osiągnęło wskaźnik zapisów przekraczający 80%, co oznacza wzrost w porównaniu z 2023 r. (63%) i 2024 r. (71,38%).

Jeśli chodzi o grupy przedmiotowe, to spośród 24 grup szkoleniowych 12 grup stanowi prawie 90% zapisanych studentów w porównaniu do celu, podczas gdy pozostałe 12 grup stanowi tylko około 10%, przy skali mniejszej niż 10 000 studentów.

Warto zauważyć, że sektor kształcenia nauczycieli odnotował wskaźnik zapisów na studia przekraczający 90%, a liczba kandydatów i osób, które pomyślnie ukończyły studia, znacząco wzrosła w wielu szkołach dzięki nowym przepisom Ustawy o nauczycielach. Podobnie, dziedziny technologii strategicznych i STEM nadal przyciągały kandydatów zarówno pod względem ilościowym, jak i jakościowym.

Proces rekrutacji nadal jednak ma pewne ograniczenia. Wynikają one z samych kandydatów, takich jak podanie nieprawdziwych informacji, niedokładne zapoznanie się z procesem lub jego ukończenie, czy też rejestracja po terminie. Ponadto niektóre instytucje szkoleniowe nie zaktualizowały w pełni swoich danych, złożyły raporty po terminie, a nawet uczestniczyły w systemie rekrutacji lub popełniły błędy w trakcie procesu.

Podsumowując konferencję, profesor Le Quan, wiceminister edukacji i szkoleń, przyznał, że rekrutacja studentów jest zawsze kwestią wrażliwą, wpływającą na wielu interesariuszy. Dlatego też polityka musi zostać dokładnie zbadana przed jej wydaniem.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia weźmie pod uwagę opinie instytucji szkoleniowych i ekspertów, a także opracuje stabilne przepisy dotyczące przyjęć do 2030 r., zmierzając w kierunku zwiększenia autonomii uniwersytetów.

Wzmocnienie szkoleń w obszarach strategicznych

W okresie egzaminów wstępnych na studia w 2026 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje wdrożyć programy kształcenia talentów w kluczowych obszarach, takich jak półprzewodniki, energetyka jądrowa i kolejnictwo. Jednocześnie oferowane będą liczne stypendia na studia inżynierskie i magisterskie w dziedzinie STEM (nauka, technologia, inżynieria i matematyka), aby rozwijać wysokiej jakości zasoby ludzkie służące realizacji strategii narodowej.

Źródło: https://nld.com.vn/tuyen-sinh-dh-2026-nhieu-thay-doi-quan-important-196260420130143789.htm