W erze cyfrowej pojęcie „obywatela cyfrowego” nie jest już obce. Nie chodzi tu tylko o korzystanie ze smartfonów czy internetu, ale o możliwość dostępu, wykorzystywania i proaktywnego, bezpiecznego i efektywnego korzystania z technologii cyfrowych w życiu codziennym.
Od obsługi procedur administracyjnych i płatności elektronicznych, przez opiekę zdrowotną, edukację, po biznes online, wszystkie aspekty życia społecznego stopniowo przenoszą się na platformy cyfrowe. Wymaga to od obywateli posiadania podstawowych umiejętności cyfrowych, aby dostosować się do nowego środowiska.
To jest również główny cel „Ruchu na rzecz kompetencji cyfrowych”: popularyzowanie wiedzy cyfrowej wśród całej populacji, dając każdemu możliwość dostępu do technologii i stania się cyfrowym obywatelem nowej ery.
Ruch jest realizowany w duchu Rezolucji nr 57-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju nauki, technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej. Jednym z ważnych założeń rezolucji jest postawienie ludzi w centrum transformacji cyfrowej, przy jednoczesnym budowaniu cyfrowego społeczeństwa uczącego się i cyfrowych obywateli w całym kraju.
Warto zauważyć, że „Kampania na rzecz kompetencji cyfrowych” nie jest skierowana wyłącznie do młodych pracowników czy sektora technologicznego, ale obejmuje wszystkie grupy społeczne: studentów, rolników, pracowników, osoby starsze itd., a jej ideą jest „niepozostawianie nikogo w tyle”.
Sekretarz Generalny To Lam wygłosił przemówienie otwierające konferencję tematyczną „Cyfrowa edukacja popularna – Cyfrowe Zgromadzenie Narodowe ”.
W wielu miejscach rzeczywistość pokazuje, że technologia stopniowo staje się coraz bardziej dostępna dzięki bardzo konkretnym działaniom.
W okręgu Cua Nam (Hanoi) lokalne grupy zajmujące się technologiami cyfrowymi organizują liczne szkolenia dla osób starszych z zakresu obsługi smartfonów, skanowania kodów QR, wyszukiwania procedur administracyjnych i korzystania z usług publicznych online. Wielu urzędników i członków młodzieżowych związków zawodowych bezpośrednio udziela praktycznych wskazówek, pomagając ludziom przezwyciężyć obawy związane z technologią.
W prowincji Hung Yen wiele gmin wdraża model „Edukacji Cyfrowej dla Ludu” dla członkiń stowarzyszeń kobiet i rolników. Wielu drobnych przedsiębiorców na lokalnych targowiskach po raz pierwszy korzysta z przelewów za pomocą kodu QR zamiast gotówki; osoby starsze otrzymują pomoc w instalacji VNeID i dokonywaniu płatności elektronicznych bezpośrednio na swoich telefonach.
Tymczasem w Thai Nguyen wiele miejscowości organizuje lokalne warsztaty rozwijające umiejętności cyfrowe, które obejmują szkolenia z zakresu sprzedaży online, promocji produktów rolnych na platformach cyfrowych oraz dostępu do e-commerce. Wiele gospodarstw domowych, które wcześniej sprzedawały wyłącznie bezpośrednio, teraz wie, jak transmitować na żywo, robić zdjęcia produktów i docierać do klientów za pośrednictwem mediów społecznościowych.
W Ho Chi Minh City wiele dzielnic wdrożyło model „zespołu mobilnych technologii cyfrowych”, pomagając mieszkańcom w rejestracji w celu uzyskania osobistych podpisów cyfrowych, instalowaniu aplikacji bankowości cyfrowej oraz udzielaniu porad dotyczących płatności online za opłaty szpitalne i czesne. Wielu zwykłych pracowników po raz pierwszy korzysta z narzędzi cyfrowych, aby usprawnić swoją pracę i codzienne życie.
W Bac Giang spółdzielnie rolnicze są szkolone w zakresie sprzedaży e-commerce, wykorzystywania kodów QR do śledzenia produktów oraz promowania produktów za pośrednictwem transmisji na żywo. W rezultacie wiele lokalnych produktów rolnych zyskało dostęp do szerszego rynku, zamiast polegać na tradycyjnych sprzedawcach.
W Da Nang, w wielu ośrodkach społecznościowych, oferowane są bezpłatne, podstawowe kursy szkoleniowe z zakresu sztucznej inteligencji dla studentów i młodych pracowników. Uczestnicy otrzymują wskazówki, jak korzystać z narzędzi sztucznej inteligencji w nauce, pracy, wyszukiwaniu informacji i rozwijaniu umiejętności cyfrowych.
Innym godnym uwagi przykładem jest uruchomienie bezpłatnych kursów z zakresu sztucznej inteligencji i umiejętności cyfrowych na platformie „Popular Digital Education”. Obywatele mogą nauczyć się korzystać z narzędzi sztucznej inteligencji, identyfikować cyberoszustwa, chronić dane osobowe lub korzystać z podstawowych umiejętności cyfrowych bezpośrednio na swoich smartfonach.
Oprócz nauki korzystania z technologii, ludzie zdobywają również umiejętności pozwalające chronić dane osobowe, identyfikować zagrożenia w cyberprzestrzeni i korzystać z narzędzi cyfrowych do nauki, pracy i produkcji.
W kontekście dynamicznie rozwijającej się sztucznej inteligencji (AI), kształtowanie cyfrowych obywateli staje się coraz pilniejsze. AI nie tylko zmienia metody produkcji, ale także transformuje sposób, w jaki ludzie uczą się, pracują i wchodzą w interakcje ze społeczeństwem. Bez umiejętności cyfrowych luka technologiczna szybko stanie się luką rozwojową.
Jednym z kluczowych wymogów jest wspieranie nastawienia na uczenie się przez całe życie w środowisku cyfrowym. Ponieważ technologia zmienia się codziennie, aktualizowanie wiedzy cyfrowej powinno stać się stałą potrzebą każdego człowieka.
Od idei „eliminowania analfabetyzmu” w przeszłości po obecną drogę kształtowania obywateli cyfrowych, „Cyfrowa edukacja dla ludzi” to nie tylko ruch technologiczny, ale proces stopniowego tworzenia ludzkich fundamentów dla krajowego procesu transformacji cyfrowej.
Źródło: https://mst.gov.vn/xay-dung-cong-dan-so-tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-197260510083245061.htm
Komentarz (0)